第一场课堂风波
【人物】老师1人，学生若干人，。
【背景】教室，并摆有若干课桌、椅子，一张讲台。
课件在教室里，杨花花马跳跳樊多多陈笨笨三人在聊天。
杨花花：对马跳跳，樊多多，陈笨笨说：我告诉你一件事。
马跳跳：什么事啊？
杨花花：这个星期天，我看到一只很大很大的老虎。
樊多多：你说什么呢？（不相信的眼神）
陈笨笨：切 切 切。（不耐烦，不相信）
马跳跳：你在哪里看见的，快说吧。（好奇）
杨花花：你们真想知道吗？（神秘的样子）
马跳跳、樊多多：当然了。（同时回答）
杨花花：我是在电视上见到的。
马跳跳、樊多多、陈笨笨：大笑。（四人笑着打成一片）
杨花花：哎，等会上课的时候我们换个口号问好吧，逗逗王老师啊！！嘻嘻~~（坏笑）
陈笨笨：不好吧！
樊多多：怕什么，你害怕王老师！（斜着看他）
陈笨笨：切~~~~我才不怕呢！（有点气虚）
杨花花说：好那我们就这么办啊（开始小事窃窃私语），好就这样决定了啊！
（上课了，同学们都安静了）
老师：上课
班长：起立
学生：老师早上好！
捣蛋的学生：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
（内心独白：无奈啊，你说说现在当个老师我容易吗？这帮倒霉的孩子啊，真是一会都不让我省心啊！！算了都快毕业了，不和他们计较了！）
（老师很无奈的看着这帮孩子，无奈的不想和他们计较）。
老师：“坐下！虽然内初班考完了，但是我们还是要期末考试的，期末考试同样重要，同学们要抓紧时间复习呀！
老师说：首先说一说昨天的家庭作业中出现几个造句的问题，马跳跳同学你来说说你用其中造的句子
马跳跳站起来说:我的其中一只左脚受伤了。（笑嘻嘻的）
老师很无奈的看着她：请问一下你是是蜈蚣吗？你有几只左脚啊？（其他学生哄堂大笑）
老师说：樊多多同学你来说说你用果然造的句子
樊多多： 昨天我吃了水果，然后又喝了凉水 。
老师很气愤的说：说过多少次了，这是词组，不能分开造句。
樊多多灵机一动说：老师，其实我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！
老师很气愤：反应很快啊，那为什么不把你最后说的写到本子上呢？（自由发挥）
（老师看见一位学生正在睡觉）
老师说：“那位学生不许睡觉。陈笨笨同学”（看她还没有清醒的迹象，同座捣了她一下。）
老师和很气愤的说：上课时间睡觉？
陈笨笨学生：“我没有睡觉啊！（很无辜的样子）
老师问：那你为什么闭着眼？
陈笨笨学生：“我正在沉思呢。”
老师问：“那你为什么一直点头？
睡觉的学生：“因为老师讲得很好。（故作陶醉张）
老师问：“那你为什么流口水？
陈笨笨学生：“因为老师讲得太好了，我听得津津有味。
老师不服，就说：“好，你重复一下我说到哪了？。”老师说：“你重复一下我讲的话。
陈笨笨学生：“好，你重复一下我说到哪了？
老师：“你还敢说你没睡觉？ 还让我重复？”（怒气匆匆）
陈笨笨学生：“老师，我真的没睡！
老师：“好，我再原谅你一次，你再重复我说的话，我说到哪儿了？
陈笨笨学生：“我说到哪了？”
老师很气愤的说：你这……！
老师：自由发挥（让学生在座位上反思一下！）“好，好，好啊！我看这课时没有办法上了，我们再模考一下吧！”
（教师回办公室拿卷子，学生瞬间乱成一团）
（班长维持一下课堂纪律）班长：大家安静了，不要说话了
（捣乱分子不听指挥，继续捣乱着）
（学习委员再也看不过去了，很气愤的说）（可以加上自己的动作）：你们太过分了，其实王老师与我们的点点滴滴都需要我们去体味和珍惜的，她年龄也大了，为了我们付出了那么多，也真是挺不容易的，咱们不应该这么气她的！再说我们都快离开这待了六年的母校了。难道就不能给所有人留下点美好的回忆吗？
（捣乱的学生慢慢的安静了下了，开始思考自己的行为）
班长紧跟着说道：就是说啊，马上我们就要毕业，就要离开这里了，难道你没有舍不得吗？想想，王老师身体不好，经常都是带病给我们上课，最近又为了咱们毕业的事操劳着，我们都12岁了，是大孩子了，我们也该懂事了。
（这时候王老师走了进来，看见大家这么安静，觉得很奇怪）
老师：这么安静？（很奇怪的表情）我是走错教室了吗？（王老师这是咳嗽了几声！）（同学们心中觉得更内疚了）
老师开心的说：大家看，这是什么啊？（挥动手中的纸张，学生们的好奇心被勾起了，都看向老师的手中，并开始七嘴八舌的猜着）
老师慈祥的微笑着，公布了答案：这是内初班的成绩（所有的学生一拥而上，从老师的手中拿走了成绩，开始讨论者）这时候老师退场。
第二场内初班考试成绩公布
【人物】学生若干人，。
【背景】教室，并摆有若干课桌、椅子，一张讲台。
同学们分成三拨热火朝天的讨论者
学习好的高兴的讨论着对今后生活畅想！
学习不好的相互问着分数，胡说八道着。黄点点知道自己的成绩后，默默的坐在自己的座位上，她越想越伤心，慢慢的爬到桌子上，流出了眼泪。（文体文员先是高兴的和大家讨论者对未来生活的憧憬，看见了黄点点好像是不开心的样子，就开始安慰她。）
班长很开心的公布说：哎！！！江波塔数学考了满分150分耶，太厉害了
（其他同学慢慢的围上去）
杨花花说：嘻嘻，真厉害哦，我和樊多多也可厉害了，我们都考了150多哦，（大家很诧异的看着他们，很怀疑的目光）
苦笑着说，可惜是两门加在一起。
（大家笑闹着）
杨花花看见黄点点趴在桌子上就问：她什么了，睡着了吗？
文体文员说：你不要闹了，她正伤心着呢！！
杨花花说：伤心什么啊？以后还和我们当同学不好吗？
文体文员说：就是呀，我们一起到初级中学上学多好了，以后又可以一起上下学了。（其他同学也开始七嘴八舌的讨论者未来的生活）
杨花花突然问：哎！！！你们语文考的怎么样啊？我考的不好，王老师看见了，肯定又会气坏了（有些内疚的样子，其他人开始讨论语文成绩，慢慢的回忆起这六年和王老师的点点滴滴）咱们为我们的老师做点什么吧！
文体委员有感而发：恩，好主意，不如这样吧六一快到了，学校要求每个班排个节目，咱们可以利用这次机会，我们排个节目送个王老师吧！！！
所有学生都发出统一的声音，大家开始窃窃私语 开始讨论六一节目的事情。突然文体文员很神秘的说：不如这样吧，我们……（秘密和所有学生说着）大家都点着头，发出恩的声音。
班长说：好，就这样定了啊，那我就去找陈娟老师帮我们排一下......
第三场感恩教师诗朗诵
（古丽给娜摆放六一的标志，其他人站好队）音乐响起，开始朗诵
注意：当班长说到“记住我们每个人的笑容” ，大家一起说“希望你们健康、快乐！”
老师上台说：“谢谢孩子们！”（和学生们相拥哭泣）
老师说：好了别哭了，都是大孩子了，马上就要升初中了，希望大家在今后的日子里要学会坚强，勇敢，好了，节目也演完，我们也该下去了，在这里（大家排好队形其说）“祝所有的老师们，节日快乐，身体健康！”
鞠躬 退场
（完）
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