是这样炼成的初中作文
【篇一：好作文是这样炼成的】
好作文是这样炼成
一、 开口说，列提纲
二、 细观察，随手记
三、 常批改，多积累
《实用文摘》2012－09（下 ）第83页
【篇二：优秀作文是这样炼成的】
第一节 优秀作文是这样炼成的
内容分析
训练主题：优秀作文
内容分析：优秀作文的要求很多，我们只讲三个方面。 1．题目
美题如红杏，红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”，是写者向 “墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题，或形象，或含蓄，或诗 意，总给我们拓开一个美的写作空间。
“悠悠泼墨情”，以其“精准、正确”悄悄推动“泼墨”的情愫。 “甩不掉的朋友”，以其“精短、凝练”静静开启朋友的话题。 “梦里花落知多少”，以其“精美、活泼”脉脉飘来往事的醇香。 “勒着青藤成长”，以其“精妙、含蓄”潺潺流出生活的韵味。 如果我们拟出诸如“悠悠泼墨情”“甩不掉的朋友”“梦里花落知多少” “勒着青藤成长”这样的美题，题目的灵气就将一份创意赋予作文的前额。“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，“红杏”般的题目是何等的诱人！
2．语言
读到作文中的美言，当是心旷神怡，试读几句： “往事被我轻轻一碰，今天的阳光就有了那年的味道。” “朋友像严冬里的火炉，烤得我们暖洋洋。” “思念，是朋友离别时坠在心底的一颗小石。” “把夜色沏成一杯茶，思念是杯底的星星。”
一篇文章中，若能镶嵌如此清新的语言，这诗化的意味，怎不引人遐想！ 再读几句：
“父爱无边无垠，母爱一望无际。”
“时光，宛如一位出色的调味师，用自己的双手调出成长过程中各种复杂的 味道。”
“理想和信念，会在等待中衰老。”
“家庭像一条可爱的船，爸爸是船身，妈妈是船帆，而我是船顶最高处的小 红旗。”
语言鲜活，必将为文章添一道亮色。能写出如此的语言，不愁不一鸣惊人！ 那些唯我独有、浸染着自我灵动情愫的语言，那些新颖独特、启人深思、引 人联想的语言，那些富有韵味、饱和哲理、耐人寻味的语言，无不显示出作者个 性的光彩。拥有这些语言，作文必将流光溢彩、文采飞扬。
3．立意
“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”
“寻找心灵深处的芳草地，让读者心中升起暖暖的感觉。” “不知妙文谁裁出，真纯两字似剪刀。”
这是写文章时我们要思考的几个层面。文章里“有世界”，有“人情”；文章 里的“芳草地”触发了读者心中的“暖暖的感觉”；“真纯”剪出“妙文”。 所以，文章要有一个美好的创意。 有人这样立意：
周末，捡一钱包，还给失主。告知老师等待表扬不得。疑惑间问邻居大 哥，邻居大哥说：当你一只手将钱包还给别人的时候，千万不要伸出另一只手 拿回另一种东西——虚荣。 有人这样立意：
周末，回外婆家玩，傍晚回家，遇雨，进退不得。大哭。忽然想起爷爷的 话：等是窟窿，走是灯笼。 有人这样立意：
周末，逛街。一小孩误以为我丢东西，说：哥哥，你丢东西了。我细看是 瓶盖，忽的说：谢谢你，这可是我的宝贝。无意间维护了小孩的童心。 如此构思，意深耐读，感动自己，打动别人，自然是好文章了。
升格指导
训练题目
刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。1
生活虽贫困，温馨的的亲情能带来快乐；学习紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭幸福，甜蜜的友情能带来快乐……
请以“ 快乐” 为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。
失败原作
苦中有乐(三类文) 四川广安一考生
我告别昔日的轻松与幼稚，回顾往事，心中不免涌出无奈与失落…… 走进初三的教室，充满了紧迫感，让我不得不埋头读书，和那些“x、y、z” 打成一片，和那些“之乎者也”连在一块。连续几个月，周而复始，这就是我永 不停息的生活。
第二次测试结果出来了，我有了些进步。我连续几天都有好心情。但数学 老师的忠告又在敲击我的耳根，容不得我放松一会儿。唉！这时，我真希望马 上中考，考后好好地疯狂一下，好好地放松一回。
一日语文老师在黑板上写了一行醒目的大字：“换个角度看生活，除了忧 伤，更多的是快乐！”我开始在我脑子里不停地搜索那些值得留恋的日子。换个 角度一想，值得我回味的生活真的很多，只是我忽略了它们的存在。
在忙碌中，难道不是甜的吗？如果真如我们所愿，每天无事可做，那样不 也很单调，很无趣吗？用知识充实了自己，用双手改写命运。当你静下心来扪 心自问时，也就内心无愧了！
突然，同座拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“笑一笑，留下你的这难得的尊 容吧！”他举起相机，对我喊“田七”。我“噗”的一声大笑。“咔嚓”一声便记录下 我少见的笑颜。
在忙碌的日子里，停笔静想，你是否有一股清凉的感觉沁入你的全身；在 奋斗的岁月里，转换视角，你是否也感觉到一种前所未有的快乐？
分析
◆问题简述
以“快乐”为话题，就是要把自我快乐之所在生动地展现在读者面
前，可是这位考生未能如愿，其主要问题就在于描写空泛，没有用切肤 之“苦”来反衬出心灵快乐之实质。行文中，对于初三之苦的情状未能细 腻生动地展现在读者面前，没有充分地发挥想象，淋漓尽致地写活切身 体验和情感。尤其是在写老师的忠告之时，要细腻描写出自我的心理活 动，精心打造这个细节有助于突出全文的主旨。在文章中没有把概括叙 述与具体描写结合起来，对于初三生活的五彩缤纷与快乐无限一笔带 过，使得全文的主旨未能上升到一个新的高度。另外，本文标题也很俗 套，毫无新意。如果克服以上毛病就能让人眼睛一亮，鲜艳夺目！ ◆修改提示
我们不妨在文章中增补一些生动的细节，如自我内心的体验与感悟、初三生活痛苦的情状等，紧扣自我的言行举止，运用多种表达方式和修 辞手法，生动展现以苦为乐的精神，让文章的中心在精心包装之中靓丽 起来！
升格例文
除了忧伤，更多的是快乐
我告别昔日的轻松与幼稚，登上教学楼前的第九级台阶，回首过去，心中 满是忧伤，泪落如雨……
初三的教室是一个偌大的烤箱。我们在书山题海中不停地跋涉，和那些“之 乎者也”粘贴在一块，和那些“x、y、z”锻造成一片。我们忙碌得如同热锅上的 蚂蚁，不敢稍微做停留。
第n次测试，我略有进步，长长舒了一口气。刚想好好庆贺一翻，“教学监 理”的话又在耳畔响起：“笑在最后才最美！”我只得铆足干劲投入下一次战斗。 初三在痛与苦的深处生活，在书山与题海中漫游、扑腾、跳跃……好想快点结 束这种生活，到外面透透气儿，晒晒阳光……
某日，“语文导师”在黑板上写下一行醒目的大字，触动了我麻木的神经， 蕴含的哲理惊醒了“悲惨的世界”——“换个角度看生活，除了忧伤，更多的是快 乐！”我想到我左手书本，右手试卷，累过，烦过、哭过……的那些奋力拼杀、 风雨兼程的日子，心里有了无比的欣喜与快慰。那一道道被攻克的难题，作业 本上那耀眼的满分，老师们赞许的目光，同学们艳羡的神色……这不都是我努 2
力奋斗的见证吗？这些不都是值得我自豪的理由吗？我的生活处处值得留恋， 处处充满着快乐，只是我忽略了它们的存在。
在忙碌的日子里，停笔静想，你是否有一股清凉的感觉沁入你的全 身；在奋斗的岁月里，转换视角，你是否也感觉到一种前所未有的快乐。
升格要点
很多考生选材真实，角度也很好，但往往由于描写空泛，导致文章空洞平淡。针对上面原作，我们做了以下三方面来修改：
1 ．扮靓标题 。《 苦中有乐》 这一标题落入俗套，毫无新意， 点明了主旨但无法引人注目。语文老师具有哲理性的话语与文章有异曲同工之妙，何不让其取而代之呢？
2 ．精彩描摹 。一篇血肉丰满的文章其描摹一定精彩无限。原作由于缺少对初三之苦与乐的具体描写，使其感染力大打折扣。修改之文，由于借助修辞，生动描绘，发挥想象，写活心理，使得初三生活历历在目，给人以身临其境之感。
3 ．美化语言 。作文要精彩，其语言一定要精彩，即使用自我个性化的语言。
写作反思
考场作文一定要让描写出彩，成为打动人的亮点。因此，在
写作之时一定要注意以下几点：
①描写具体，叙事生动，内容充实，使文章的主旨得以鲜明凸显，给人以很强的感染力。
②在行文中，发挥想象，运用比喻、排比、引用、借代、反问等多种修辞格，要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前，使人有一种身临其境之感。
③语言力求优美生动，风趣幽默，使人读之情趣盎然，回味无穷！
系列训练
24．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰 为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己 绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好 的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无 比精彩。
请以“ 为了自己的梦想” 为题目，写一篇600 字至800 字的文章。 立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【审题构思】这是一道材料命题作文。审题时首先分析材料。材料先列举 了四种自然现象，有动物、植物，也有无生命的无机物，它们都有一个共同的 特征，即为了实现自己绽放、翱翔、绚丽、爆发的梦想，忍受寂寞，经受考 验，接受洗礼，付出代价，而且寂寞是长久的，考验是严峻的，洗礼是严酷 的，代价是巨大的。材料最后总结：梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。 那么，提炼材料的关键词，就是梦想、行动、磨炼、精彩。接着看题目，题目 是“为了自己的梦想”。审题时要抓住关键词“为了”，它表示一种目的。这种目 的带有强烈的指向性，是行动的出发点，是经受磨炼时的意志力的来源。其次 还要考虑到限定词“自己”，这个词表明梦想带有较强的个人特征。根据以上的 3
分析，我们可以得出作文的重点要放在为了实现梦想所付诸的行动和经受的磨 炼上，最终的精彩则是对行动与磨难的馈赠。具体构思时，适合写成记叙文， 讲述自己或他人追求梦想的过程，梦想无论伟大与否，都要写具体一点，不要 泛泛地写科学家、工程师等。可以写成功人士当初是如何怀揣着梦想上路，历 经坎坷与波折最终有所成就。这方面的人物事例很多，相信考生准备了不少。 当然也可以写普通人的，写他们不伟大但感人的梦想，选材上也更新颖，比如 写贫寒学子的梦想——为了妈妈有一个属于自己的温暖的家。也可以写成议论 文，写为了自己的梦想应该怎么做，可以分成几个方面来谈，如为了自己的梦 想，所以默默地承受；为了自己的梦想，所以刻苦地锤炼；为了自己的梦想， 所以不息地追求。要将论点论据与论证结合起来，写出深度。
27．打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟 一种智慧，领受一片情感，感受一颗心灵。
请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限(诗歌除外)；文中避开真实的人名、校名和地名。 (拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园 【审题构思】1.从作文形式看，这是一道自拟题作文。但对拟题作了特别 的规定：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课 文题目中的词语等等。这就要求拟题时要慎重，不能偏离初中语文课文的范畴。 2．从立意角度看，题前材料对作文的写作立意提供了示例性提示，可以从中选择一个角度，也可以据此独辟蹊径。如：打开初中语文的每一篇课文就是 欣赏一幅美丽的风景，享受一份童真的快乐，经受一次精神的洗礼礼等等。 3．从选材来看，要紧紧扣住初中语文课文中的事、人、物、景等，在此基础上延伸，力求据此抒发真挚的感情。
第二节 灵活应变，控制作文长度
内容分析
训练主题：控制篇幅 内容分析：
一般中考写作都有篇幅的要求，通常要求学生写六百字的文章。篇 幅太短，很难出现有分量的作品；篇幅太长，考试时间又不可以借，一 些地方采用网上阅卷后更不可以超出规定的篇幅。这就要求我们能够灵 活应变，根据文章内容活用组合，自如控制作文长度。 1．素材活用
初中阶段，我们写过的习作也有不少，其中不乏一些很好的素材内 容。在考场上，虽然我们很少能遇到一模一样的文题，但其实很多中考 作文题跟平时写过的文题在选材上基本都可通用。
例如：《为自己竖起大拇指》的选材和《跨过那道山》《向前迈进 一步》《告别胆怯》《我战胜了________》等文题的素材都可通用。当然，这只是基本材料的通用，必须具有灵活应变的组合和表达技巧，才 能让艰苦的考场写作事半功倍，如果死搬硬套，将会适得其反。
2．片段组合
一篇文章的片段，就像盖房子的预制件。用大块大块的预制件，比 起一砖一瓦地垒砌，速度当然会快些，质量也会好些。一篇文章，有概 述也有详写，就能在螺蛳壳里做道场，既有丰富内容，又容易给人深记 得印象。
如一位同学在一篇题为《足迹》的考场作文中，使用了以下几个片 段材料：四川北路山阴路的一条小弄堂里，一些现代文学家和鲁迅先生 留下了用笔代枪的战斗足迹。上海一条安静的小马路上，布满爬山虎的 围墙内的古老欧式住宅里，曾经居住过一个慈祥的老人——伟大的文学 家——巴金。在黄浦江畔，有一排废弃的厂房，这里是一座座艺术的天 堂，著名艺术家陈逸飞在对着黄浦江水的这里完成了一件件美仑美奂的
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艺术品。
文章结尾点明写作主旨：这些文人及艺术家们都已经走了，但是他 们留下的，却是值得我们珍藏一辈子的财富。这些文化名人的足迹星星 点点地分布在上海的各个角落，好像是星星点灯，为我们照亮了人生， 让我们在漫长的人生旅途中有了更清晰的目标！
这种纵式结构的文章，可以随作者之意决定何者详写，何者略写， 而除了以上三位文化名人之外，其他的土生土长的或曾在上海生活过的 文化工作者，不是也可以根据篇幅或详写或概述么？
升格指导
训练题目
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的 心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩；触动了学子的 心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多 触动你心灵的人或事。请以“________，触动了我的心灵”为题， 写一篇文章。
失败原作
父爱，触动了我的心灵(三类文)
江西赣州一考生
明天就是中考，天气非常炎热，我打开空调，一股冷风直吹在我的身上， 一会儿，“炎热世界”变成“凉爽世界”了。父亲在屋里给我铺床单，床单铺完 了，父亲走出屋外，我连忙问：“爸，这么热的天，你去哪儿：”他说：“我去屋 外睡，我晚上会打呼噜，会吵得你不得安宁的。”哦，我心想，是啊，爸爸的呼 噜声震耳欲聋，但是这么热的天，爸爸却要从凉爽世界走进炎热世界。爸爸好 象看透了我的心思，上前摸了摸我的头，说：“没关系的。”
我在床上翻来覆去，心里想着爸爸这么炎热的天气在外面睡，多么难熬 啊，走出外屋，啊，真像烤肥鹅一样，我看着爸爸满脸是汗，一边摇着扇子。 我不禁地流下了眼泪，我便说：“爸爸，去屋里睡吧，我不怕打呼噜。” 他说：“快进去睡呀！明天还要考试呢？”我说：“你也进去啊，你进去我就
进去。”爸爸没办法，只好同我一起回屋睡，看着爸爸额头上的汗慢慢变少，我 心里舒服多了。爸爸的呼噜声交织成了一支交响乐，伴随着我走进睡梦中。 这件事触动了我的心灵，我的爸爸多么慈爱啊！又是多么的关心我啊！我 被这种父爱深深地打动着，我发誓，一定要考出优异的成绩来报答我的爸爸和 每位关心我的人！
分析
◆问题简述
首先是文章的篇幅不足。作为中考作文来说，完成规定的字数，是 一篇作文能否获得高分基础。导致文章的篇幅不足的原因是考生对人物 的刻画不够具体，文中虽用了语言描写，但整体上仍显得粗略，没有揭 示出父子俩的亲情。
其次，人物描写的手段也不够丰富。人物的动作、神态等方面的描 写几乎没有涉及。
第三，语句比较平淡，而且表达不够贴切，有些内容显得不合情理。 因此，本文被评卷老师判为三类文，只得了34分(50分)。 ◆修改提示
从所填题目分析，本文刻画的主要对象是爸爸，因此，应抓住爸爸 的性格特点，把爸爸的动作、神态、语言等描写具体，着力突出他的慈 爱、体贴。特别是要通过一些精妙的细节来提示人物丰富的内心内界。 同时注意刻画“我”的内心感受，因为文中所写都是“我”的所见、所感， 将我的感受表现具体，也是有助于父亲形象的刻画。
升格例文
父亲，触动了我的心灵
明天就是中考，天气非常炎热，屋子里就像一个蒸笼。我坐在书桌 前再一次温习着明天要考的功课，汗水不住地向外直冒，刚冲的凉，瞬 间也被汗水赶走。
我打开空调，一股凉爽的冷风扑面吹来，不一会儿，屋子里就变成 “凉爽世界”了。父亲在屋里给我铺床单，他说，明天是关键的考试，觉
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【篇三：中考满分作文是怎样炼成的】
中考满分作文是怎样“炼”成的
如何能在不到60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来200多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的同学有一点启发。
一、炼标题——芳草满园花满目
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1、引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》（1997年山西）、《一切尽在不言中》（2003年淮安）、《常回家看看》（2003年甘肃）。
2、运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》（2002年江西）、《生活好比一桌宴席》（2002年江苏）、《现在？现在！》（2003年陕西）、《成才全靠父母吗？》（2002年江苏）。
3、套用流行语，如《在桥一方》（2003年山西）、《都是课外书惹的祸》（2003年天津）。
4、借用成语或名句，如《勿以善小而不为》（1999年重庆）、《学无止境》（1999年广东）。
5、活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》（2003年四川）。
6、采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》（2000年上海）、《着一袭美丽的绿袍》（2001年青海）、《一丝甘醇沁心田》（2002江苏）。
二、炼开头——举头已觉满眼春
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
1、引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（1999年广东《学无止境》）
2、巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（2002年盐城《一丝甘醇沁心田》）
3、趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（2002年河北《我叫把握》）
4、作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（2003年江西《待人和善》）
5巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（2003年江西《今夜星光灿烂》）
6、深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的
每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露??在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（2003年丽水《永恒的情结》）
7、用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》?
三、炼形式——巧持彩练当空舞
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。
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