人教版部编本六年级下册《他们那时候多有趣呀》导学案第一课时学习目标:1、解决字词，了解课文内容。2、重点把握小说情节和人物形象。（重点）预习检测：1、会读会写以下生字词。屏幕全神贯注鄙夷不屑憎恶厌烦图像类型打赌陌生胳膊挟科幻惘然因材施教厌倦2查阅资料，作者作品简介自主学习：1、阅读第1－5节，思考：（1）早已经是机器人时代了，可作者为什么还是以与2155年很不相匹配的、过时的纸质书来作为开头的“情节道具”？（2）几百年以后，两个在“机器学校”读书的孩子，从一本纸张印刷的书中对我们现在的学校有哪些了解？用简短的语言加以概括。（自学提示：仔细阅读课文相应段落，筛选重要信息，然后组织语言，先独立思考，后小组合作交流，展示）（3）未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点，请你结合文章内容各举一例进行简要说说。（自学提示：回答问题思路要清晰，有理有据）课堂检测：《同步训练》一、二练习题学习收获：本课我学到了什么
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