常见心理问题与危机应对2013年-2014年第一学期考试
单选题库
1、人的心理现象主要包括（D ）。
A、 认识过程和意志过程 B、意志过程和情感过程
C、 认识过程和情感过程 D、心理过程和个性心理
2、下列心理现象中属于认识过程的是（C ）。
A、 情绪 B、需要 C、 想象 D、兴趣
3、1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（ D ）。
A、 艾宾浩斯 B、韦伯 C、 马斯洛 D、冯特
4、以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律的学科是（Ｂ ）。
A、普通心理学 B、实验心理学 C、认知心理学 D、人格心理学
5、古希腊哲学家（A ），公元前三百多年就写出了古代的心理学《灵魂论》。
A、亚里士多德 B、韦伯 C、 马斯洛 D、冯特
6、听觉中枢在（B ）。
A、 枕叶 B、颞叶 C、 额叶 D、顶叶
7、执行反射的全部神经结构是（B ）。
A、反射系统 B、反射弧 C、条件反射 D、无条件反射
8、下列选项属于第二信号系统的是（B ）。
A、望梅止渴 B、谈梅生津 C、含梅流延 D、 望梅生畏
9、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（A ）。
A、 感觉 B、知觉 C、 感受性 D、感觉阈限
10、刚刚能引起感觉的最小刺激强度是（A）。
A、感觉阈限 B、差别阈限 C、最小可觉差 D、感受性
11、明适应和（A）是视觉的两种适应现象。
A、暗适应 B、光适应 C、色适应 D、闪光适应
12、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（ C ）。
A、 感觉 B、反应 C、 知觉 D、阈限
13、人在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来的知觉特性是（A ）。
A、知觉整体性 B、知觉恒常性 C、知觉理解性 D、知觉选择性
14、人的感觉系统机能的基本指标是（ B ）。
A、感觉阈限 B、感受性 C、差别感觉阈限 D、绝对感觉阈性
15、（ A）是知觉发展到高级水平的必要工具。
A、词 B、句 C、语言 D、概念
16、开卷考试时的记忆活动是（ D ）。
A、 识记 B、保持 C、回忆 D、再认
17、有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（ C ）。
A、 意识识记 B、机械识识记 C、 有意识识记 D、不随意识记
18、人脑对感知过的客观事物的形象为内容的记忆是（ B ）。
A、 感觉记忆 B、形象记忆 C、 记忆表象 D、想象记忆
19、短时记忆的信息容量为（C ）项目。
A、5-7 B、7-9 C、 5-9 D、 5-7
20、后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（ C ）。
A、 前摄抑制 B、遗忘规律 C、 倒摄抑制 D、接近律
21、曾经感知过的客观事物在头脑中重现的形象是（B ）。
A、感觉记忆 B、记忆表象 C、动作记忆 D、形象记忆
22、根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（ D）。
有意想象 B、随意想象 C、创造想象 D、再造想象
23、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（ B ）。
A、想象 B、表象 C、映象 D、表征
24、人脑对客观事物间接的、概括的反映是（ B ）。
A、 概念 B、思维 C、想象 D、语言
25、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于哪种思维特性（ D ）。
A、概括性 B、直接性 C、抽象性 D、间接性
26、学生能够做到“一题多解”的思维活动是（ C ）。
A、再现思维 B、集中思维 C、 发散思维 D、抽象思维
27、平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心二用”是( D )。
A、不可能的 B、不良品质 C、 无条件的 D、有条件的
28、在同一时间内,能够清楚知觉对象数目的注意品质是( D )。
A、 注意稳定性 B、注意分配 C、 注意稳定性 D、注意广度
29、对客观外界事物的态度体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映，称为（D ）。
A、 心境 B、激情 C、 应激 D、情绪
30、情绪在有机体上的外显表现称为（ C ）。
A、 感情 B、情感 C、 表情 D、态度体验
31、情绪和情感过程是伴随这人的（A）而产生的，它们是主体与客体之间关系的反应。
A、认识过程 B、意志过程 C、个性心理特征 D、心理状态
32、 “有志这，事竞成”表现的是意志品质的（ C ）。
A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性
33、在做一件事情的开头，显得精力充沛，勇往直前，但一遇到困难，就垂头丧气， 半途而废，表现得意志脆弱。这是缺乏（ B ）。
A、果断性 B、坚持性 C、自制性 D、自觉性
34、引起动机的内在心理条件是（ C ）。
A、感觉 B、思维 C、需要 D、性格
35、人类主要的社会性动机是（ B ）。
A、饥饿动机和干渴动机 B、成就动机和交往动机
C、好奇动机和探索动机 D、探索动机和操弄动机
36、下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？（ D ）
A、物质兴趣 B、精神兴趣 C、直接兴趣 D、间接兴趣
37、为实现一定目的而行动的原因是（ A ）。
A、动机 B、需要 C、 兴趣 D、 理想
38、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件是（A ）。
A、 能力 B、 智力 C、 技能 D、知识
39、解释智力测验结果的参照指标是（ A ）。
A、 常模 B、信度 C、 效度 D、因变量
40、心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力特性的心理特征是（ C）。
A、 性格 B、能力 C、气质 D、人格
41、高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活，与其对应的气质类型是（ C ）。
A、 胆汁质 B、多血质 C、 粘液质 D、抑郁质
42、个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间有核心意义的心理特征是（ A ）。
A、 性格 B、能力 C、 气质 D、胆汁质
43、人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是（ C ）。
A、 性格的态度特征 B、性格的意志特征
C、 性格的认知特征 D、性格的情绪特征
44、心理学是研究（A）的科学。
A、心理现象发生、发展及活动规律
B、除精神病人心理以外的心理现象
C、除动物心理以外的心理现象
D、正常成人心理现象
45、基础心理学是研究（A）。
A、正常成人的心理现象
B、人的心理现象的心理学分支
C、除动物心理以外的心理现象的心理学分支
D、所有心理现象的学科
46、冯特是（B）学派的创始人。
A、格式塔心理 B、构造心理 C、机能主义心理 D、行为主义
47、（ D）心理学被称为心理学的第三势力。
A、机能主义 B、精神分析 C、行为主义 D、人本主义
48、心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辩证发展原则外，还必须坚持（ A）。
A、理论联系实际原则 B、还原论原则
C、拟人论原则 D、“生物学化”原则
49、神经元是（A）的基本结构单位。
A、神经系统 B、感觉器官 C、运动器官 D、内脏器官
50、神经系统是由（A）构成的。
A、中枢神经系统和外周神经系统
B、感觉神经、运动神经和大脑
C、脊髓和大脑
D、脑干、间脑、小脑和大脑
51、皮层下较高级的感觉中枢位于（B）。
A、网状结构 B、丘脑 C、下丘脑 D、小脑
52、以沟和裂为界限，可把大脑皮层分为（ C）等组成部分。
A、大脑皮层感觉区和大脑皮层运动区
B、大脑皮层感觉区、大脑皮层运动区和大脑皮层联合区
C、额叶、顶叶、枕叶、颞叶
D、额叶、顶叶、枕叶、旁叶
53、1860年（A）发现右利手的人左半球言语功能占优势。
A、布洛卡 B、罗杰.斯佩里 C、巴浦洛夫 D、艾宾浩斯
54、高级神经活动反射学说的创始人是（A）。
A、巴浦洛夫 B、冯特 C、桑代克和斯金纳 D、罗杰.斯佩里
55、动物和人生而具有，不学而会的反射叫（D）。
A、反射 B、反馈 C、条件反射 D、无条件反射
56、按照刺激的来源可把感觉分为（B）。
A、视觉和听觉
B、外部感觉和内部感觉
C、视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉
D、运动觉、平衡觉和机体觉
57、感受性与感觉阈限之间的关系是（D）。
A、常数关系 B、对数关系 C、正比关系 D、反比关系
58、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（A）。
A、感觉适应 B、感觉后像 C、感觉对比 D、联觉
59、对物体在空间的位移所产生的知觉叫（D）。
A、似动知觉 B、时间知觉 C、空间知觉 D、运动知觉
60、（B）是过去的经验在头脑中的反映。
A、识记 B、记忆 C、再认 D、回忆
61、艾宾浩斯是（B）。
A、格式塔心理学派的创始人
B、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人
C、心理物理学的创始人
D、最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家
62、遗忘的进程是（ B ）。
A、先慢后快 B、先快后慢 C、倒U型曲线 D、U型曲线
63、长时记忆的容量是（C ）。
A、9比特—20比特 B、7±2 C、无限的 D、因人而异的
64、思维反映的是（ C ）。
A、过去的经验 B、过去感知过的事物的形象
C、事物之间的内在联系 D、人的愿望
65、会骑自行车有助于学骑摩托车是（ B ）。
A、系列位置效应 B、正迁移 C、负迁移 D、技能学习
66、就满足需要的对象而言，可把需要分为（ B ）。
A、自然需要和社会需要 B、物质需要和精神需要
C、兴趣和爱好 D、生理需要和安全需要
67、定势往往是一种（ B ）。
A、有意识动机 B、无意识动机 C、内在动机 D、习得动机
68、构成人格的主要成分包括（ C ）。
A、情绪和意志
B、神经过程的强度、平衡性和灵活性
C、人格的倾向性和人格的心理特征
D、胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
69、能力发展的个体差异主要表现在（A ）上。
A、能力发展水平、类型和发展早晚
B、遗传、后天教育影响的程度
C、素质的高低和智力发展水平
D、认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
70、下列属于个性心理特征的成分有（ A ）。
A、能力 B、需要 C、动机 D、信念
71、人的听觉主要受（ D ）的控制。
A、额叶 B、顶叶 C、枕叶 D、颞叶
72、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（ C ）。
A、兴奋 B、抑制 C、兴奋与抑制 D、反射
73、“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（ B ）。
A、第一信号系统的活动 B、第二信号系统的活动
C、两种信号系统相结合 D、以上答案都不对
74、感受性是（ B ）。
A、能引起感觉的最小刺激量
B、感觉器官对适宜刺激的感觉能力
C、感觉阈限的大小
D、最小可觉差的大小
75、听觉的适宜刺激是（A ）。
A、空气振动 B、物体振动 C、空气 D、声源
76、下列关于听觉特性的描述不正确的是（ B ）。
A、声音有音调、响度和音色三种性质
B、声波的频率越低，音调就越高
C、声波的振幅越大，声音就越响
D、日常生活的声音大多是声波混合的结果
77、下列关于平衡觉的说法不正确的是（ C ）。
A、平衡觉也叫做静觉
B、平衡觉的感受器是前庭器官
C、人平躺的时候，平衡觉较弱
D、平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映
78、两可图形反映出人对事物知觉的（ B ）。
A、整体性 B、选择性 C、恒常性 D、理解性
79、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕,这属于（B ）。
A、形象记忆 B、情景记忆 C、情绪记忆 D、动作记忆
80、下面可以体现思维的概括性的有（ C ）。
A、把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体
B、把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点
C、从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识
D、在头脑中把两个事物联系起来，求同存异
81、根据（ A ）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
A、思维的形态 B、思维的结构
C、思维的方向 D、思维的创造水平
82、下面哪一种对梦的态度是正确的（A）
A、梦是一种正常的生理和心理现象。
B、梦是焦虑和紧张状态的产物
C、我们不能对梦做科学的研究
D、做梦时人感觉不到外界刺激
83、根据马斯洛的需要层次理论，（ D ）在最高层。
A、尊重的需要 B、归属和爱的需要
C、缺失需要 D、自我实现
84、情绪有（ A ）几种功能。
A、适应功能、动机功能、组织功能、信号功能
B、调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
C、适应功能、动机功能、组织功能、控制功能
D、调节功能、发泄功能、组织功能、信号功能
85、“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（ A ）理论的观点。
A、情绪的外周理论 B、情绪的丘脑理论
C、情绪的认知理论 D、情绪的动机——分化理论
86、（C ）是一种个性心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。
A、人格 B、气质 C、能力 D、兴趣
87、一个人胆大好胜，自信、意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的（C ）。
A、性格 B、习惯 C、气质 D、能力
88、以下说法只有一个是错误的，请指出是哪一个（ D ）。
A、冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表
B、弗洛伊德是精神分析学派的代表
C、魏特海墨是格式塔心理学派的代表
D、华生是机能主义心理学派的代表
89、脑神经有（C ）对。
A、13 B、14 C、12 D、11
90、能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（ C ）。
A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平
B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平
C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平
D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平
91、以下概念不是由巴甫洛夫提出的是（ A ）。
A、操作性条件性反射 B、反射、反射弧和反馈
C、第一信号系统和第二信号系统 D、动力定型
92、以下对知觉特征理解正确的是（A）。
A、知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
B、知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。
C、同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。
D、同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。
93、皮亚杰认为感觉运动阶段是指（ A ）。
A、出生到1.5岁 B、1.5岁到7岁 C、 7-12岁 D、12岁以后
94、皮亚杰认为前运算阶段是指（ B ）。
A、出生到1.5岁 B、1.5岁到7岁 C、 7-12岁 D、12岁以后
95、皮亚杰认为具体运算阶段是指（ C ）。
A、出生到1.5岁 B、1.5岁到7岁 C、7-12岁 D、12岁以后
96、皮亚杰认为形式运算阶段是指（ D ）。
A、出生到1.5岁 B、1.5岁到7岁 C、7-12岁 D、12岁以后
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