人教部编版语文五年级下册第一单元检测题（含答案）

第一单元检测卷

基础百花园(33分)

一、读拼音写诗句。我会把字书写得工整、美观。(7分)

二、下列词语中书写完全正确的一项是(　　)(3分)

A.瞎逛　　拨草　　铁铲 B．锄头　　拴紧　　成担

C.樱桃　　桑叶　　水飘 D．随意　　阴凉　　蚂蚱

三、给下列字加上合适的偏旁变成新字，与前面或后面的字组成词。

(6分)

乍：蚂______ ______风 ______么 油______

票：______扬 ______亮 水______ ______缈

云：耕______ 幸______ ______力 开______

四、给下面加点字选择正确的解释。(填字母，3分)

1.童孙未解供耕织。(　　)

A.理解，懂得　　　　　　　B．解释　　　　　　　C．分开

2.短笛无腔信口吹。(　　)

A.说话的腔调 B．曲调 C．动物身体内部空的部分

3.稚子金盆脱晓冰。(　　)

A.(皮肤、毛发等)脱落 B．取出 C．漏掉(文字)

五、在括号里填入合适的关联词语。(2分)

我有时(　　　)没有把菜种盖上，(　　　)把它踢飞了。祖父浇菜，我也过来浇 ，但(　　　)往菜上浇，(　　　)拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

六、下列句子运用了什么修辞手法，请写在括号里。(4分)

1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 (　　　　)

2.慈母手中线，游子身上衣。 (　　　　)

3.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 (　　　　)

4.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。 (　　　　)

七、按要求完成句子练习。(8分)

1.傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽眷恋。(缩句)

_____________________________________________________

2.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_____________________________________________________

3.老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)

_____________________________________________________

4.腊月，天太冷了。大雁冷得________________，青蛙冷得______________________，__________冷得______________________________________。(把句子补充完整。)

主题训练营(18分)

八、仔细阅读下面的图片，完成练习。(4分)

1．“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这句话运用的修辞手法是(　　)(2分)

A.比喻　　　B．拟人　　　C．夸张

2.看了这幅画，我会联想到雷震《村晚》中的两句诗：“_________________________________________________。”(2分)

九、根据课本内容填空。(11分)

1.《祖父的园子》选自《______________》，作者是________。本文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描写，表现了作者________________________________________________________________________。

2.《四时田园杂兴》(其三十一)的作者是______代诗人__________，诗句“____________________________________”描写了孩童还不懂得耕织，学着大人种瓜的情景。

3.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这让我想起了__________写的诗句：“________________________________________________________________________”

4.《月是故乡明》的作者是__________，课文表达了他对________________________________________________________________________之情。

我还读过他的文章《____________________》。

十、语言实践。(3分)

离乡与爱乡：很多人明知思乡之苦，还是要背井离乡，在外打拼。这是不爱家乡的表现吗？你怎么看？你长大了，会如何爱家乡呢？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台(49分)

十一、课内阅读。(13分)

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？

1.写出下列词语的近义词。(3分)

偶尔——(　　　) 唯独——(　　　) 训斥——(　　　)

2.选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的_______，

说明了________________________________________。

(2分)

3.用“——”画出选文中描写外祖父动作的句子。(2分)

4.“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。”“我”害怕是因为________________________________________________________________________________________；“我”奇怪是因为________________________________________________________________________(4分)

5.“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是(　　)

(2分)

A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。

B.外祖父认为这幅墨梅图价值连城，不应该弄脏。

C.外祖父认为梅花是中国最有名的花，是有气节的中国人的象征，是不容玷污的。

十二、课外阅读。(11分)

童年的时光

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长久的回味。

童年是清香的。那时的天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎(yǐ nǐ)的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。

童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。绘画班的老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的，而我与他们相比则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然是能省就省啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

童年偶尔会酸。7岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时的我平凡又调皮，总是忘带作业本甚至课本，有一次，语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我带到办公室。面壁思过了一节课，我写出了这样一段话：“老师啊老师，我想对您说，我犯了错，您可以批评我、骂我，但是不要不让我读书，您不让我读书，我就学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来就找不到工作，如果找不到工作，我是会来找您算账的。”当语文老师当众读这段话的时候，全班同学爆笑，大家都笑出了眼泪。

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷。(有删改)

1.文章的结构是(　 　)(2分)

A.总—分 B．分—总 C．总—分—总

2.你从文中哪里可以看出童年是清香的？请用横线画出来。

(2分)

3.童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在(　 　)(2分)

A.休息的时候，“我”总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。“我”就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

B.老师让“我”面壁思过一节课，“我”写出了一段话，让

全班同学爆笑不止。

4.当语文老师读“我”写的那段话时，全班同学爆笑的原因是

(　 　)(2分)

A.“我”写的话真实可信，同学们认为“我”说出了自己的心里话。

B.“我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。

5.童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，除此之外，你觉得童年还像什么？(3分)

___________________________________________________

___________________________________________________

十三、习作展示。(25分)

童年是一片无边无际的蓝天，包罗了无限的景象；童年是一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。你有同感吗？选择你童年生活中的一件事写一写，注意要把事情的经过写清楚，表达真情实感。

第一单元　检测卷

一、昼出耘田夜绩麻　村庄儿女各当家

二、D

三、蚱　作　怎　炸　　　飘　漂　瓢　缥

耘　运　动　会

四、1.A　2.B　3.B

五、不但　反而　不是　而是

六、1.拟人　2.对偶　3.比喻　4.引用

七、1.梅花寄托着眷恋。

2．示例：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起喇叭似的。

3．老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说，莺儿，她还小呢，不懂！

4．示例：只愿待在南方　躲在洞里睡大觉　我　戴上了帽子，穿上了厚厚的棉袄

八、1.B　

2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹

九、1.呼兰河传　萧红　对祖父和园子深沉的爱与怀念

2．宋　范成大　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

3．孟郊　谁言寸草心，报得三春晖。

4．季羡林　故乡的思念　示例：赋得永久的悔

十、示例：不是。离乡不等于不爱乡，离乡的人可能是为了生计才离开家乡的。我会用自己所学到的知识更好地建设家乡。

十一、1.有时　只有　呵斥

2．对比　外祖父对墨梅图的珍视与喜爱

3．训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

4．“我”弄脏了墨梅图，外祖父很不高兴　那幅墨梅图怎么就那么重要呢？难道比古玩还值钱吗？

5．C

十二、1.C

2．山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。

3．A　

4．B

5．示例：童年犹如美丽的蝴蝶，自由、欢乐地翩翩起舞。童年犹如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，难以忘怀。童年犹如一幅画，画里有我们五彩的生活。

十三、思路点拨：习作时，要注意回忆自己童年生活中有意思的事情，选择其中一件记录下来。写的过程中，要通过对人物动作、语言、神态、外貌、心理活动等的描写将事情写具体。　例文略。

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