小学美术赣美版一年级上册《小花扇》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标：
1、认知目标：初步的学会扇子的制作方法，培养按程序学习、制作的良好习惯。
2、技能目标：通过各种方法对扇子进行简单的装饰，体验设计制作的乐趣。
3、情感目标：让学生感受生活中的艺术之美，培养学生灵活的动手能力，树立环保意识。
2教学重难点
重点：指导扇子的组成，会按顺序制作。
难点：把握扇子的对称性，颜色的搭配。
3教学准备
教师准备：课件、制作好的扇子作品等。
学生准备：彩纸、卡纸、绘画工具、剪刀、双面胶、木棒等。
4教学过程
一、创设情境谜语导入
同学们，我们一起来猜个谜语吧！ 身子一晃就生风，祛暑降温建奇功。 待到八月秋风起，扔在角落无怨声。 生踊跃回答
你们真了不起！扇子不仅环保，天气热的时候还可以给我们带来凉爽的风，这节课我们就来做一个小小设计师制作一把属于自己的扇子，今天，我们就来学习第5课《小花扇》揭示课题。
2、欣赏感知新课教学
（一）欣赏图片
我们一起来看看这些漂亮的扇子吧！
1、比较一下看看，你有什么发现？（形状，图案，材料）
学生讨论回答、 师小结：这些扇子的形状各不相同，有圆形的扇形、长方形、爱心形的等 等。它们制作的材料也不一样，有用纸做的、塑料做的、羽毛做的。这些扇子上是不是有很多的图案啊？正是因为这些图案，才使我们的扇子变得漂亮，有卡通动物、风景、花、水果图案。
2、扇子的结构
扇子主要是由哪些部分组成的呢？ 生答：扇面和扇柄
师：扇子都有漂亮的扇面和方便我们用手拿的扇柄。
老师试着做了一把小花扇，你们知道老师是怎么做出来的吗？（生答） 下面我们一起来看看吧！
（2）小花扇制作讲解示范 教师边展示步骤，边进行讲解
1、折（学生跟着一起折） 选取一张正方形彩纸，沿着纸的正面折一点。
把纸反过来，沿着刚才折痕的宽度，再对折。依次正反轮番折叠,直到把一张纸折叠完。
然后把折好的纸从中间对折。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/21e7209891c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7a9.html
文档为doc格式