立足平凡，潜心培育祖国未来

立足平凡岗位，潜心培育祖国未来

南涧县碧溪中学 而永琼

“ 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”作为一名普通的教育工作者，我始终坚信，只要甘于平凡，乐于奉献，潜心钻研，善于学习，我就一定能当好“孩子王”。

一、政治思想

自参加工作以来，我努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和实践“三个代表”重要思想，贯彻党的教育路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，依法执教，文明从教，教书育人。按时积极参加各种政治理论学习，认真做好笔记，交流和撰写心得体会；平时加强自学，努力通过不同途径提高政治素养和教学理论水平，精益求精。教学中尊重热爱学生，遵循教育规律，认真执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，自觉遵照履行《大理州中小学教师“十要”“十不准”》，关注和保护学生身心健康，言传身教。以学校大局为重，遵纪守法，关心集体，诚恳待人，团结协作。我在工作生活中，时刻注意自身形象，处处高标准、严要求，身体力行，以身作则，为人师表。

二、教育教学

教育教学是教师的核心工作，是教师的立身之本，同时也是教师有力展示自身价值的途径。

教育方面。我始终恪守为人师表、以身作则的原则，用自己的一言一行来教育感染学生，教他们求知，教他们做人。在教育教学工作中，我根据不同学生、不同年龄的学生特点，对学生作全面细致的了解分析，与同学谈心，与家长交流沟通，充分尊重学生，想学生所想，急学生所急。教育过程中，关心爱护每一位学生，善于发现学生身上的闪光点，及时帮助他们矫正不良行为，对学生既严格要求，又严而不苛。对学习有困难的学生，耐心引导，帮助他们找原因，补基础，激励他们努力学习，立志成才。同时，根据不同学生特点，采用不同教育方法，因材施教，分类教学，充分考虑每一位学生的可持续发展。

教学方面。首先，我认真学习课程标准，领会课改精神，钻研教材，准确把握教材内容，认真备课，研究学生学习情况，根据学生实际重新构建教材知识体系，结合学生实际安排课程授课顺序。其次，注重课堂教学，针对学生不敢开口说话的实际，每天一个学生的课前3至5分钟的口语训练，让学生明白语言表达在生活中的重要性，也让学生从自己的口语训练中找到自己的不足，语言表达能力在口语训练中不同程度地有所提高。教学中注意创设教学情境，引导学生独立思考，积极参与，与时俱进，把时代的荣辱观穿插在课堂教学中，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。第三，激发学生兴趣。兴趣是最好的老师，只有激发学生的兴趣爱好，才能最大限度的调动学生的学习积极性和提高学习效率。针对学生对语文课文提不起兴趣的局面，我认真地做了思考并对自己的课程做了必要的调整：保证每个星期有一次阅读课，课内和课外材料的交替阅读；保证每星期有一次的作文和作文讲解课；特别是课外阅读课，大大的提高了学生学习语文的兴趣，也丰富了他们的学习生活。每次阅读课上要求制作的阅读信息卡，不仅培养了学生阅读就动手的好习惯，而且也逐步提高了学生的获取信息的能力。第四，认真做好学生作业批改、课外辅导、质量测查等工作，用自己的爱心和耐心帮助学生构建“第二课堂”。创建语文学习兴趣小组，开展各种语文活动：自己动手编手抄报、分组办黑板报、书法比赛等。

教学有法而无定法，他山之石，可以攻玉，我在教育教学过程中，积极参加各种教研活动，虚心向同事请教，教学相长，在借鉴别人长处的同时，还特别注意总结自己教学的得失，努力形成自己独特的教学风格。

作为一个教育工作者，我认为单纯只搞教育教学是不够的，还应该兼顾到学生的方方面面，包括他们的生活、行为习惯等等，特别是中学生，他们正处于青春发育时期，好多行为习惯都有待于师长去帮助和纠正。我在平时的生活中，注意观察学生的言行，对家庭困难的学生给予力所能及的帮助，找他们谈心，帮助他们消除自卑心理；对那些有突出的不良行为的学生，及时地帮他们找到原因，给予纠正；对所谓的差生，做到不歧视、不侮辱，尽量帮他们培养学习兴趣，本着“先学会做人，再做学问”的理念，对学生做到公正、公平，这样，不仅得到学生的理解，也得到学生的喜爱，学生学习的兴趣也在无形中得到提高。

三、取得成绩

一分耕耘，一分收获，只要付出，就会有回报。我在上级领导及学校领导、同事的关心帮助下，通过一年的辛勤努力，端正的工作态度、扎实的工作作风、对教育教学全身心投入的执着韧劲，得到了学校、同事的认可肯定，赢得了学生、家长的信任和社会的好评。所任班级的语文和历史科目在县统测同级同类学校中成绩名列前茅；我撰写的《中学生德育教育的现状与思考》理论研讨论文获优秀奖。

四、今后努力方向

成绩只代表过去。随着新课改的不断推进，教学手段的更新，新的教学理念，新的教学方法，教育教学工作对教师提出了更高更新要求。我将在以后的工作中，立足平凡岗位，进一步加强学习，转变和更新教育观念，自觉适应新课程的要求，积极实践课改精神，努力探索，不断提高教育教学技能，争取再创佳绩，实现自己的人生价值，为教育事业贡献自己的一分力量。

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