语言文字运用练习一则及答案

发布时间:2021-04-02   来源:文档文库   
字号:
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ι (本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成1820题。
天边月明如水,地上灯火如昼。中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯”。 ,是元宵节最为重要的民俗活动。“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”辛弃疾用绝美的文字,记录了那个繁华熙攘、( )的浪漫元宵之夜。
正月十五不但要“赏花灯”, 。在传统民俗图谱中,元宵节更是一个全民参与的“狂欢节”。“闹元宵”妙在一个“闹”字:人们耍起龙灯、舞动狮子、踩上高跷,在欢闹中祈求风调雨顺、吉祥如意、步步登高。锣鼓喧天,( ),将元宵节的欢乐气氛推向顶点。
,“猜灯谜”就是需要静下心来,费一番脑筋的活动。传统灯谜谜头皆经传诗文、诸子百家、传奇小说,及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜,随意出之,( )。猜中者,能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香囊、果品食物等赠品,叫人流连其间,( )。 18.依次填入文中括号中的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.光怪陆离 夜以继日 丰富多彩 乐不思蜀 B.流光溢彩 夜以继日 琳琅满目 乐而忘返 C.流光溢彩 通宵达旦 丰富多彩 乐而忘返 D.光怪陆离 通宵达旦 琳琅满目 乐不思蜀
19. 将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句,可以更换词语,不得改变原意。(3分) 20.在文中横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
(二)语言文字运用Ⅱ (本题共3小题,8分) 阅读下面的文字,完成2123题。
武汉大学关于加强2021年樱花开放期间校园管理的通告

1


为切实做好2021年樱花开放期间校园管理工作,改善安全、文明、和谐的校园环境,保障学校教学、科研等工作正常进行,特通告如下:
当前仍处于疫情常态化防控阶段,樱花开放期间,校内局部区域实行封闭管控,校外人员通过学校指定渠道预约登记成功后,可进校赏樱。
3520:00起,援鄂医护人员及省内抗疫医护人员可提前1天通过武汉大学官方网站进入“抗疫医护赏樱绿色通道”登记,填写个人相关信息,并对参观行程进行登记。
3520:00起,社会公众可提前3天通过武汉大学官方网站进入预约系统,填写个人真实身份信息,对参观行程进行预约。
来校人员进校前需佩戴口罩、测温、出示健康码等,落实必要的疫情防控措施。学校在西门设置“抗疫医护人员赏樱绿色通道”,在正门、茶港门、文澜门、附中门设置“预约游客通道”,其他校门不能通行。
学校安排了专门的赏樱游园路线,并为进校赏樱人员提供志愿者导览等相关服务。


武汉大学 202134
21. 我市援鄂医护人员小吴计划前往武汉大学赏樱,请根据通告内容,为小吴将下列参观流程图补充完整。每处不超过12字。(3分)


22. 文中画横线的语句有语病,请修改。(2分)

2



23.小吴看到武汉大学校园樱花盛开,游人如织,武汉恢复了昔日的活力和美丽,感到十分高兴。下列诗句最适合表达她的心情的是(3分)
A.去年今日此门中,人面桃花相映红。B.东风吹散柳梢雪,一夜挽回天下春。 C.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。D.春花秋月何时了?往事知多少。


18.3分)C(本题考查辨析词语的能力,能力层级为E级。光怪陆离,意思是形容奇形怪状,五颜六色,不合适。流光溢彩,意思是流动的光影,满溢的色彩,形容光芒耀眼,色彩明亮;光像在流动,色彩像要溢出来,合适。通宵达旦,意指整整一夜,从天黑到天亮,合适。夜以继日,意思是晚上连着白天,形容加紧工作或学习,不合适。丰富多彩,意思是形容内容丰富,花色繁多,合适。琳琅满目,意思是满眼都是美玉,形容各种美好的东西很多,多指书籍或工艺品,不合适。乐不思蜀,意思是很快乐,不思念蜀国,比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去,不合适。乐而忘返,意思指非常快乐,竟忘记回家,形容沉迷于某种场合,舍不得离开,合适。) 19.3分)人们耍起龙灯,在喜悦中祈求风调雨顺;人们舞动狮子,在欢腾中祈求吉祥如意;人们踩上高跷,在喧闹中祈求步步登高。
(本题考查变换句式的能力,能力层级为E级。原句有两组排比,要求改写成一组句式整齐的排比句,可更换词语,不能改变原意。“耍龙灯”对应“祈求风调雨顺”;“舞狮子”对应“祈求吉祥如意”;“踩高跷”对应“祈求步步登高”。) 20.6分) 示例: ①赏花灯玩花灯 ②更要闹元宵
③元宵的民俗有动也有静

3

(本题考查语言表达连贯、准确、简洁的能力,能力层级为E级。第①空根据前语境“中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做'花灯'”,以及后语境“元宵节最为重要的民俗活动”“辛弃疾的词作”“正月十五不但要'赏花灯'”,可确定为“赏花灯”或“玩花灯”或“赏花灯玩花灯”。第②空根据前语境“正月十五不但要'赏花灯'”,以及后语境“'闹元宵'妙在一个''字”,应该填“更要闹元宵”。第③空根据前语境“将元宵节的欢乐气氛推向顶点”,以及后语境“'猜灯谜'就是需要静下心来,费一番脑筋的活动”来确定答案。) 评分参考:
每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求,酌情扣分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。 21.(3分) 示例: ①到达西门
②接受必要的防疫检查 ③按游园路线赏樱
(本题考查图文转换的能力,能力层级为E级。综合考查考生描述、压缩、概括和观察社会、分析问题的能力。第①空和第②空根据通告倒数第2段内容拟定,因学校在西门设置“抗疫医护人员赏樱绿色通道”,加上其他校门不能通行,小吴进入校园前,必须先到达西门,并接受相关的防疫检查。第③空根据通告最后一段内容拟定,小吴进入校园后,可按指定的游园路线赏樱或者寻找志愿者导览。) 评分参考:
每写出一处给1分。意思答对即可。字数不合要求,酌情扣分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
22.2分)“改善”改为“营造”。

4

(本题考查辨析并修改病句的能力,能力层级为E级。改善,意思是改变原有情况使好一些,如改善居住环境,而画线处的“环境”一词前有“安全、文明、和谐”修饰,用“改善”不合逻辑,宜改成“营造”或“创建”。)
评分参考:
如有其他答案,只要修改正确,即可给分。
23.3分)B(本题考查语言表达得体的能力,能力层级为E级。B项描绘了一幅东方春风吹散了梅树枝头的落雪,冰化雪消,草木滋生,一夜之间天地回春的景象,表达了春回大地的喜悦之情,符合题意;A项回忆了去年今日,就在这一门厅当中那与桃花相互映衬、一样绯红的美丽面庞,如今物是人非,表达了诗人惆怅与寂寞的心情,与题意不符;C项表达了对青春易老、世事无常的感叹,与题意不符;D项表达了词人物是人非的哀怨之情,与题意不符。)


5

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1eb836cea100a6c30c22590102020740bf1ecdf3.html

《语言文字运用练习一则及答案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式