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小学数学教师培训学习心得体会范文.doc
小学数学教师培训学习心得体会范文.doc
发布时间:2023-03-10 14:07:27 来源:
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本文来源:网络收集整理
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可我
小学数学教师培训学习心得体会范文
数学培训课中会从别的优秀教师得到不一样的教学方法,从中得出自
己的感悟。下面是由我为大家整理的“小学数学教师培训学习心得体会范
文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学数学教师培训学习心得体会范文(一)
为期五周的小学数学培训结束了,如果要说学习体会的话,那就是学
习到了许多教学的方法,解决了一些在教学中的困惑,受到了较大的启
发。学习到的不仅仅是专业知识,同时也是上了一堂很好的人生课,感觉
受益匪浅,收获颇丰。
一、要懂得欣赏与爱的艺术
作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子,才会赢得孩子们的爱与尊
敬,“亲其师才能信其道”。轻松、活泼的课堂气氛,生动、幽默的讲
解,新颖、独特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声,亮晶晶闪烁着求
知欲的眼睛,下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情,就是对教学最好的评
价。要让孩子们真正的喜欢,真正地想要学习,真正的想要跟随老师进入
那奇妙的知识殿堂。
二、营造具有吸引力的学习背景
《数学课程标准》指出,数学教学中,要创设与学生生活环境、知识
背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、猜
测、交流、反思等活动中,逐步体会数学知识的产生,形成与发展的过
程,获得积极的情感体验。数学教学情景的创设是激发学生学习兴趣的有
力形式,能充分调动学生学数学的“情商”,激发他们的学习动机和好奇
心,培养他们的求知欲望,促使他们的思维进入最佳状态,并在学习数学
的过程中体验数学内容中的情感,使他们的数学学习变得有趣、有效、自
信、成功。
三、给学生提供探索与交流的空间
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可我
这样才能培养学生养成良好的学习习惯,也有利于学习能力的提高。
每节课的教学力求做到:先尝试后讲解,先猜想后验证,先独立思考,再
小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳,从而使学生
获得良好的学习动力,获得可持续性的发展。数学老师应着眼于方法能
力、逻辑思维能力培养等各方面的训练,而不能只盯着眼前,如果真正在
教学中关注了、注重了学生的可持续发展性,将会取得事半功倍的成效。
培训结束了,我感到自己身上的压力变大了,因为小学数学教师应具
备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感等品质,才能将数学知识生
动形象地传授给学生,以达到教学的高效率。而要想不被淘汰出局,就要
更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力
等。这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于
到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自
己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
小学数学教师培训学习心得体会范文(二)
通过参加今天的培训学习,确实使我大开眼界,从专家身上学到了很
多有价值的东西,我会把学到的技能用于今后的教学当中。
感受最深的是
郝老师解读的“理解数学”,理解数学是一堂好的数
学课的前提条件,数学课首先要把数学教好,数学育人的载体是数学的内
容极其由内容反应的思想方法,只有等老师具有挖掘数学知识蕴含的价值
观资源,并能以学生学生智力发展水平相适应的方式表达出来,以恰当的
方式传达给学生,才能有效的实现数学课程的目标,假如教师对数学的理
解不到位,连讲対都还做不到的话,那么其他一切都是奢谈。确实是这
样,如果老师都是一知半解怎么能给学生教清楚,讲透彻。给学生一杯
水,老师必须有一缸水,绝对不能边批边卖,我们面对的是天真无邪的孩
子,是祖国的花朵,是国家的栋梁!
通过学习我对理解学生有了更深的领悟,理解学生是“以学定教”的
前期,如果我们假设每一位老师的数学本体性知识都是过关的,那么“理
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1dd0c7cc590216fc700abb68a98271fe900eaf19.html
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