职高作文审题训练

职高作文审题训练

一、材料作文

1．阅读下面的材料，按要求作文。

有一家人从朋友那儿得到一样礼物——从以色列带回的“沙漠玫瑰”。这其实是一种地衣，是一蓬干草，有点像松枝的形状。按照说明书，把它整个地泡在水里，第8天便会完全复活。于是，他们用一只大玻璃碗盛着，注满了清水放在那儿，每天去探看沙漠玫瑰，看着它一点点地变绿，一点点地散发出青苔的气味，一点点地舒展……终于，第8天到了，全家人邀邻居一起去看沙漠玫瑰，展现在眼前的是完整的、丰润饱满的、复活了的沙漠玫瑰。这家人都疯狂地大叫出声，因为太快乐了。可邻居在一旁很奇怪地说：“不就一把杂草？你们干嘛呀？”

对于复活的沙漠玫瑰，为什么会有两种截然不同的反应？请结合生活实际感受和思考，写一篇记叙文或议论文。

注意：①角度自选；②立意自定；③标题自拟；④不少于800字。

2．阅读下面的材料，按要求作文。

老军人、业余音乐人辛丰年在家中正与儿子聊天，忽然听到窗外响了一下自行车铃声，便迅速起身走到钢琴边按一下琴键，并说这是高音C5。

由此，你会想到什么——是留心？是敬业？是对生活的感觉与热爱？是把一切当成音乐与美……请联系生活实际，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

注意：①任选角度；②立意要明确；③不少于800字。

3．阅读下面的材料，按要求作文。

一个葡萄园主雇工人整理葡萄园，说好每人一天的工资是一块银币。这一天，他先后雇了5批工人，有清晨就雇来的，也有傍晚才雇来的。结算工资的时候，他给每个人一块银币。清晨来的工人因此提出了抗议。他的回答是：“我并没有占你便宜。你不是同意每天一块银币的工资吗？难道我无权使用自己的钱吗？因为我待人慷慨，你就嫉妒吗？”

你更赞成葡萄园主的做法还是清晨来的工人的抗议？抑或还有其他看法？请结合生活实际，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

注意：①角度自选；②立意自定；③不少于800字。

4．阅读下面的材料，按要求作文。

1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者采访他时，他告诉了众人这样一个成功的秘诀：我刚开始参加比赛时，总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我改变了做法。每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。

上面的材料会引发我们怎样的联想？请结合这则材料，联系生活实际写一篇议论文或记叙文，不少于800字。

5．阅读下面的材料，按要求作文。

有一个佛教故事：禅宗第五祖弘忍大师想找一位继承者，前提是每个人必须写一首畿子（有禅意的诗），最被大家看好的是一个叫神秀的弟子。他题在墙上的畿子是：身是菩提树，心为明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃。这首畿子的意思是，要时时刻刻的去照顾自己的心灵和心境，通过不断的修行来抗拒外面的诱惑和种种邪魔。尽管在弘忍看来，这种理解与禅宗大乘教派的顿悟不太吻合，因而没有把衣钵传给他。但站在现代人的角度去看，他是能给人以启示的。

请细加品味，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的记叙文或议论文。

6．阅读下面的漫画《压力》，按要求作文。

要求：①自选角度。②题目自拟。③所写内容必须与漫画内容相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。

7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

在一家超市里，父亲、母亲、年轻的儿子一家三口人在完成了家庭购物计划之后，父亲让儿子将使用过的购物手推车送回到原来的地方。“爸爸，你看到没有，手推车扔得到处都是，没有一个人送还的，这也是超市专门雇人负责收集归拢手推车的原因。”父亲耐心地教导着儿子：“那么，儿子，你认为送还手推车是不是一件有益的事情呢？”

　　儿子陷入了沉思。短暂的沉默之后，母亲插言道：“这不是什么大不了的事情，别太苛求儿子了，我们回家吧。”

　　当父亲正要放弃自己的要求时，他看到，一对儿年迈的老夫妇一人推着一辆手推车，将它们送还到了原来的地方。目睹这一情景，父亲再次对儿子说道：“儿子，这世界上共有两种人，一种人用过手推车后，将它随处一扔了事；另一种人则会将它送还回去。我希望你做送还回去的那种人。现在，你把手推车送回去吧。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

8．看下面两则材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇800字以上的议论文。

甲：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

乙：也有人慨叹：“爱好一旦变成职业就会走向死亡。”

9．阅读下面的文字，按要求作文。

有一天，来了几个要修车的韩国客人，当时的修理厂很多，竞争非常激烈。在一大群竞争者中，一个几乎还是作坊的小小修理厂赢了。原来，为了得到业务，几乎所有的竞争者都跑到韩国人那里去争取，而每一个前去争取的人无一不贬低其他公司，抬高自己的身价。小厂的上司也去争取了，但是他没有提别人一个字，只表明自己的立场和愿望。后来韩国人放心地将车交给了这位小厂上司。他们觉得，一个在事业上不放弃竞争而又宽容大度的竞争者，一定会是一个值得信任的人。

根据以上材料，联系生活实际，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

10．阅读下面的文字，按要求作文。

“山寨”一词源于广东话，代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。“山寨”本是由民间IT力量发起的产业现象，其主要表现形式为通过小作坊起步，快速模仿成名品牌，而后逐渐扩展到各个领域，“山寨”具体又分为山寨产品和山寨文化。对于山寨，各人看法不一。有人认为山寨产品的出现，方便了人民的生活，在一定程度上迎合了人们追求品牌但又囊中羞涩的心理，值得鼓励。也有人从专利权和道德层面，谴责山寨复制、剽窃别人劳动成果，使企业和消费者蒙受损失的做法。有不少人认为“山寨文化”是一种创新，是一种DIY的文化，“山寨手机”便宜又好用，“山寨明星”给人带来快乐，“山寨”成为一种“草根文化”开始流行。但也有许多人认为，“山寨文化”是一种复制文化和冒牌文化，其核心其实就是剽窃，并且是劣质的代名词，这种文化现象的出现对社会的健康发展是有害的。

对于山寨现象，你是如何看待的？请选择一个角度，结合生活实际，写一篇记叙文或议论文。

注意：①立意明确。②自拟题目。③字数不少于800字。

二、命题作文

11．阅读下面的材料，按要求作文。

谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是广袤大陆的一部分。 ——海明威

是的，任何个人乃至群体都不可能是一座自成一体的岛屿……对于这句名言，你一定有自己的体验、理解或思考，请联系社会实际，按下列题目写一篇记叙文或议论文。

题目：谁都不是一座岛屿

注意：①任选角度；②立意要明确；③不少于800字。

12．按下面的要求作文。

“有书读，真好！”这话来自一则公益广告，简洁而有意思，你一定有自己的体验、感悟与思考吧？请以“有书读，真好”为题，结合自己的生活实际或社会实际，自选角度，写一篇不少于800字记叙文或议论文。

13．请以“走阅读的人生”为题写一篇记叙文或议论文。不少于800字。

14．阅读下面的材料，按要求作文。

朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这两句诗之所以被人津津乐道，是因为其蕴含的深刻的哲理。“源头活水”只是一个喻体，请为其找一个相应的本体，以“源头活水”为题，写一篇800字以上的记叙文或议论文。

15．阅读下面的材料，按要求作文。

虽然在全球经济寒流尚未退却之时，甲型（H1NI）流感的来袭有点让人猝不及防；虽然甲型（H1NI）流感暂时没有发现预防性疫苗，以至该疫情成为“具有国际影响的公共卫生紧急事态”，但在墨西哥首都墨西哥城，市民戴上五花八门造型各异的口罩出行，她们微笑面对工作和生活。口罩与微笑，似乎正在成为人类应对危机不可或缺的具有某种象征意义的法宝。

请以“口罩和微笑”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

16．请以“美好的种子”为题写一篇记叙文或议论文，不少于800字。

17． 阅读下面的材料，按要求作文。

“在这个混乱不堪的世界上，他始终向真而生，没有泯灭过自己的心灵，并非因为他的道德，而是因为他对世界的认识和对生命的热爱。”这是一位新闻人对一位已经病逝的同事的评价。

我们一路走来，很多人在中途迷失乃至泯灭了自己的心灵。分析原因，人们往往归因于种种：或出于外界诱惑，或出于生存的压力，或由于内心的软弱，读了这位已逝的新闻人获得的评价，你对此是否有了新的解读？

以“让心灵永不泯灭”为题作文，文体限记叙文或议论文，字数800字以上。

18． 阅读下面的文字，按要求作文

当现实就像灰姑娘的后母一样残忍，你，要美好；

当你爱过的人，像灰姑娘的姐姐一样无情，你，还是要美好；

……你要坚信，美好是一种坚强的品格，它，不准许被摧毁，不准许被扭曲。

请以“要美好”为题写一篇800字的文章，文体不限。

19． 读下面的几句话，按要求作文。

师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校最基本的人际关系。

教师和学生是组成教育活动的两个基本要素，师生关系状况制约着教育教学的一切环节。不夸张的说，没有良好的师生关系，教育的最终目的和眼前目标都将落空。

以“良好的师生关系”为题目，作一篇不少于800字的议论文或记叙文。

20． 以“做自己的忠实朋友”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

21． 请以“乐园失掉了吗”为题，联系生活实际，写一篇800字以上的记叙文或议论文。

22． 题目：希望源于无畏

要求：①联系生活实际，写一篇记叙文或议论文。②不少于800字。

23． 请以“别人成功我快乐”为题，写一篇不少于800字的文章。

注意： ①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

24． 以“高与低”为题，联系生活实际作议论文或记叙文一篇，不少于800字。

三、话题作文

25． 阅读下面的材料，按要求作文。

人生有限，青春尤贵。青春应该怎样度过？有人说，如果青春没有血的热度，泪的盐度，骨的钙度……那青春就会虚度。青春应该由谁作主？在这个季节，有人让金钱作主，有人让权力作主，有人让游戏作主，还有人让明星、暴力、酒精、冰毒作主，也有人让道德、理智、责任作主。

青春季节，你是选择向左走，还是向右走？选择坚持自我，还是盲从时代或师长？请以“我的青春谁作主”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇作文。

26． 阅读下面的材料，按要求作文。

藏族作家阿来说：对于没有去过西藏的人来说，西藏是一种神秘，对于去过西藏的人来说，为什么西藏还是一种神秘的似是而非的存在呢？旅程结束，回到自己栖身的城市，翻检影集，除了回忆起一些艰险，一些自然给予的难以言明的内心震荡，你会发现，你根本没有走进西藏。当你带着一种颇有优越感的好奇的目光四处打量时，是绝对无法走进西藏的。强势的文化以自己的方式想要突破弱势文化的时候，它便对你实行驼鸟政策，用一种蚌壳闭合的方式对你说：不。

因为走进西藏，首先要走进的是西藏的人群。走进西藏的日常生活。

生活中我们是否也有这样的体验，我们试图走近陌生的地方或陌生的人群，最终却发现一切都是徒劳？

请以“无法走进”为话题作文，谈谈你的体验和思考，文体限记叙文或议论文，字数800字以上。

27． 按要求作文

我们都是在比较中长大的。有的人在比较中进步，有的人在比较中遗失了自我……你是怎么看待“比较”的呢？请以“比较”为话题，写一篇不少于800字的作文。内容应在话题范围之内，文题自拟，立意自定，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

28． 阅读下面的文字，按要求作文。

年轻的时候搜集，年老的时候丢弃。这已经够悲哀的了，而人生更悲哀的是，活到最后，连丢弃的能力也会失去。所有我们追求的，最后都会失去。而人最难能可贵的特质在于明知会失去，却仍勇于追求。

这段材料引发你怎样的感想？请以“失去与追求”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

作文审题提示

一、材料作文

1. 【提示】要抓住“两种截然不同的反应”追问和思考其中的原因：这家人因为关注、体验了“沙漠玫瑰”复活的全过程，了解它的“历史”，因而感受到快乐；而邻居只是偶然地、被动地看到了“沙漠玫瑰”复活的结果，而丝毫不了解它的过去，所以认为不过是一把杂草。

2. 【提示】这是一道开放性很强的作文题，任选角度，意味着留心，敬业，对生活的感觉与热爱，把一切当成音乐与美，还有其他，任一方面或者综合几个方面都可以，但务必从辛丰年中断聊天按琴键这一关键举止来生发。

3. 【提示】平心而论，清晨来的工人的抗议理有充分，为什么来早来迟一样，做多做少一样？太不公平了！但仔细一想，葡萄园主的做法或许也有几分道理？或者，总起来看，这未尝不能窥见我们现实社会的某些显规则和潜规则……

4. 【提示】宜围绕“目标与成功”谈。

立意示例：学会分解目标。

分论点之一：目标过大，疲惫懈怠。

分论点之二：研究目标，分解目标。

分论点之三：完成小目标，走向成功。

5. 【提示】材料中说“要时时刻刻的去照顾自己的心灵和心境，通过不断的修行来抗拒外面的诱惑和种种邪魔”，这对于现代人来说似乎有着针对性的启迪和劝诫……

6. 【提示】人在世上，往往活得有些矛盾：比如“有压力感觉累”，不堪重负，喘不过气来；“没有压力觉得可怕”，生命如同簸箕的垃圾一般没有价值。那么人应该怎样活着？需要进行辩证思考……

7. 【提示】这个故事表面上看起来是在探讨送不送还手推车的问题，其实它探讨的是在一个简单行为背后的价值认知问题。这个故事提示我们：这个世界上有这样两种人：一种人总是去做自己认为正确、有益的事；另一种人则是寻找理由不去做这样的事情。第一种人无疑是可贵的，但更可贵的是，这种人无论别人做不做，他们都会坚定地去做自己认为正确的事情，这并非因为他们认为这样的行为会改变世界，而是因为他们不想让世界改变自己。

8. 【提示】如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，立意成文。甲材料是讲兴趣爱好对学习工作的重要性，乙材料是说当一个人感兴趣或爱好的事物变成了职业，兴趣就会消亡，因为爱好不再纯粹，而是掺杂了很多功利、负累、压力等等成分。写作时应兼顾二者，辩证分析，既要肯定爱好的作用，又要强调不能让爱好背负名缰利锁、负担压力等成分，否则，兴趣就会消亡。

9. 【提示】立足材料整体，以“面对竞争”为角度构思立意。

拟题示例：和竞争对手相处的艺术；竞争的风度（姿态）；在竞争的跑道上；各行其道，能者取胜；输赢在明处；尊重竞争对手；赢得竞争……

10. 【提示】材料具有开放性，从山寨产品到山寨文化，内容丰富，社会关注度高，学生可以见仁见智，各抒己见。既可以站在认同的角度谈山寨现象存在的合理性，也可以站在抵制的角度谈山寨现象对社会发展的不利因素，也可以辩证地分析山寨现象的利弊。注意分析要有理有据，要有明确的观点，针对性强，得出合理的结论。

二、命题作文

11. 【提示】“谁”，可以是个人，也可以是团队、企业、民族、国家等，务必注意“都不可能是一座自成一体的岛屿”，“都是广袤大陆的一部分”，必然和“广袤大陆”联系在一起。究竟是怎样的联系，值得深入思考和挖掘，应结合自己的体验、理解、思考以及掌握的材料确立角度。

12. 【提示】读书，可以指看着书本，出声地或不出声地读，即阅读；可以指学习功课；还可以指上学。应扣着题中的“真好”，从一个方面或综合几个方面立意，都必须结合结合自己的生活实际或社会实际。

13. 【提示】结合近期的“世界读书日”和政府发出的有关读书的倡议而命题。注意结合自己的实际，谈阅读与人生。

相关链接：1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。2007年4月23日是第10个“世界读书日”。自1995年世界读书日宣布以来，每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。

14. 【提示】首先，务必想清楚“渠（方塘）”与“源头活水”的关系：“渠（方塘）”的如许清澈源于“源头活水”的源源不断。然后可根据自己最感兴趣的、自己所占有的材料和最独特的思考，“找一个相应的本体”是关键：不只限于才华、人生，还可以是科技的创新、团队的建设、民族的复兴乃至世界的发展等等。

15. 【提示】注意“口罩”与“微笑”的象征意义，不偏废其中的一点。

16. 【提示】注意“种子”既可实指，也可比喻；还要注意“美好”，多想想某个（些）“种子”的“美好”在于什么……

17. 【提示】一些人因“心灵泯灭”或堕落，或轻生。而人们往往将其归因于现实或道德，却没有想到心灵的力量更多源自“对世界的认识和对生命的热爱”，此题意在对此强调。

写自己最熟悉、最能引起激动的材料。也可设置情景，进入角色，去酝酿感情。总之，心中有条爱河，方能让文章腾起闪光的浪波。

18. 【提示】首先要理解“要美好”的含义，“要美好”可以理解为要好好活，要有好的心态，要坚守自己的理想、节操、人格、尊严、品德等等。其次切忌泛泛而谈“要美好”，根据材料来看，应该强调在现实不如意、在受到伤害、在遇到挫折等等情况下，都要坚守美好，这样才算切题。

19. 【提示】如只看标题，不管上面的几句话所做的引导提示，很容易平平而叙或泛泛而论，没有一定的感受和思考，缺乏应有的深度。应该抓住良好的师生关系对于达成教育目标的意义与重要性作深入思考，可以从多个角度向多个层面想开去。

20. 【提示】要能够做自己的朋友，你就必须比那个外在的自己站得更高，看得更远，从而能够从人生的全景出发给自己以提醒、鼓励和指导。事实上，在我们每个人身上，除了外在的自我以外，都还有着一个内在的精神性的自我。不妨让这个内在自我成为你人生路上的坚贞不渝的精神密友。

21. 【提示】此题乃林语堂先生的旧题，他文中的“乐园”是我们所生活的这颗行星。其实，对“乐园”可以有很多其他的解读：生存环境、社会环境、经济环境、学习、娱乐、兴趣……只是本题是一个疑问句式，除了要有对“乐园”的具体定义之外，还应该在观点中有一个“是”或“否”的判断。这两个点的设定都决定着文章的思想深度。

22. 【提示】勇者无畏，无畏者敢于面对所有的困难与挑战，才能从绝望中寻找希望，在艰难中收获成功。这是一个立意相当明确的命题，学生可以结合当前席卷世界的金融风暴和自己面临的高考，有条有理地展开论述或记叙。

23. 【提示】要从多个角度多个层面想想“别人成功”与“我快乐”之间的关系；如果借助现成的语句“助人为乐”“玉汝于成”“予人玫瑰，手有余香”等，你觉得会不会跑题？小心啦……

24. 【提示】对于关系型作文题，写议论文要注意在二者的关系上做文章，不能写一个丢一个，也不能“花开两朵，各表一枝”。

立意示例：

（1）人即使地位低下，也要在精神上往高处走；

（2）站在高处，心在低处；

（3）放低目标能使你实现崇高的理想；

（4）“低”身努力将成就“高”的人生目标。

三、话题作文

25. 【提示】我的青春谁作主，虽说有“选择坚持自我，还是盲从时代或师长”的选择问，但选择“盲从时代或师长”肯定是跟自己过不去；那么“坚持自我”怎么样？这应该区别对待，如是以自我为中心活着刚愎自用肯定不行，如是“我”作主，而这个“我”是既有热情又有理性，且能考虑时代与社会的需要则是很好的吧！

26. 【提示】旅行者“优越感的好奇的目光”是阻碍他们走进西藏的关键，而且也点明正确的方式是“走进西藏的人群和日常生活”。文章探讨的是有着融合、认知的愿望，然而因为局限于“优越感、好奇心”而难以理解另一种文化、体验另一种心灵。强调一种平等和日常的相处，才能走进你感到陌生的地域和人群。

27. 【提示】从引导语来看，“比较”的意思是就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。如果理解为表示具有一定程度的副词（如这篇文章写得比较好）就错了。可这样立意：

提倡比较：“没有比较就没有鉴别。”比较，可区分孰轻孰重，谁主谁次，孰先孰后，谁对谁错，只有通过比较，才能明确自己的优劣高低，确定自己的奋斗目标，选择行进路径，抵达成功彼岸；比较，可借鉴他人经验教训，避免摸索，少走弯路，汰劣择优，找到成功捷径。

反对比较：“走自己的路，让别人去说吧”。在坚信“存在即合理”、“人皆可为尧舜”的哲学思想的基础上，提出：一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。

辨证地看：慎用比较。

28. 【提示】立足材料的最后一句（“而人最难能可贵的特质在于明知会失去，却仍勇于追求。”）确定中心立意。这是一个关系话题，不可孤立说失去或追求，宜先理清两个概念间的关系，然后再构思作文。

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