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中学老师年度个人总结
中学老师年度个人总结
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中学老师年度个人总结
参加工作的年来,踌躇满志的应届毕业生,在工作的励练下
及各位领导、各位教师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福感
与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生追求的目标,也是我
的目标。因此,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的
工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老
师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结
如下:
一、德。
本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵
纪守法,积极参加学校组织的各项政治活动。认真对待每次的政
治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱
校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,
教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自
己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的情况,勤
勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开
展。
二、能。
本学年在学校的关心下,进步不少,我与同科目教师相互听
课会诊,并坚持一课一得,每一次听课都有所收获。本学期我对
自己教学工作有以下总结:
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、初步形成“新课程标准”理念,并体现出教学中,踏上新
课改后的讲台由于只有理论而没有实践经验,对“新课标”只是
雾里看花,尽管进行了多次尝试,也看了不少的书籍,但自己的
教学观念总是有“师道尊严”,或旧教学的味道。在多次相互听
课及交流中,我找出了我的课堂的薄弱点观念更新才能上出活而
不乱的课堂。而且把“新课程”的理论,通过自己课堂实践的言
传身教,让我终于明白:其它新课程倡导老师所追求的是:我与
学生一起学化学,让学生在我的引导、点拨下,进行个性化的学
习、发挥与发展。
2
、重视培养学生的课堂学习习惯
学生良好的课堂学习习惯
不是与生俱来,是需要每堂课逐步训练出来的。
3
、根据实际调整教学策略,彰现教师智慧。教师的智慧是动
态生成的,教师备课前没有考虑到,而突发性地于出现了课堂中
的。这就需要老师的应变能力以及及时调整教学策略的能力。
这个学年既有收获,也有不足的反思,从而给我下个学期有
更明确的目标指向。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地
为学生付出,为他们努力,一定能有更多的收获。
三、勤。
我积极参加校本培训。政治学习、教研活动、不放过任何一
次学习、提高的机会。不落下每天的本职工作。在这学年,我与
学生一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我
忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,做到主动积极,而且
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要勤思考,把握学校给我们创造的机会,使自己在专业化教师队
伍中能更健康、更迅速地成长。
四、绩。
本学年是我辛苦的一年,但也是我收获的一年。在领导的关
心和自己的努力下,本学年我取得了不错的成绩,但我认为自己
还必须努力,为新一轮的教学改革中创写更美的诗篇。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1d9f4dd00812a21614791711cc7931b764ce7bb8.html
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