黄履庄传阅读答案

发布时间:2023-01-31 01:02:15   来源:文档文库   
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篇一:黄履庄传阅读答案篇二:黄履庄传阅读答案黄履庄传的翻译原文:黄子履庄,少聪颖,书不数过,即能背诵.尤喜出新意,作诸技巧.七八岁时.尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异议为神.制亦多,_百度作业帮黄履庄传的翻译原文:黄子履,少聪颖,读书不数过,即能背诵.尤喜出新意,作诸技巧.七八岁时.尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自,观者异议为神.所制亦多,予不能悉记.犹记其作双轮小车一辆,长三尺许,约可坐一人,不烦推挽能自行;行住,以手挽轴旁曲拐,则复行如初;随住随挽,日足行八十里.作木狗,置门侧,卧如常,惟人入户,触机则立吠不止,吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也.作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听.作水器,以水置器中,水从下上射如线,高五六尺,移时不断.所作之奇俱如此,不能悉载.语文qndsyizg2014-10-06黄家的孩子履装从小聪明能干,读书过目不忘.经常有新想法,并将其动手制作成小工艺品.七、八岁读私塾时,他偷取了木匠的刀锥,雕凿了一个小木人,放在桌子上能自己行动,手脚都可以动,观看的人都称其为神.履装所制作的器物很多,我无法一一全部给记载下来.我记得他做过一个小车有一个轮子,长三尺多.以坐下一个人.拉就能走,可以用手控制,可以去任何地方,一天行八十里路.做一个木狗,放在门旁,可以进屋触动机关就叫.叫的非常像,独一无二.聪明的人都听不出来是真的是假的.做木,放在笼中,能飞能跳,能唱歌.做水器,水能上下能像线,高五尺多.这些都非常奇妙,我不能全不记下来能上下能像线,高五尺多.这些都非常奇妙,我不能全不记下来.篇三:黄履庄传阅读答黄履庄年少时聪慧明敏,读书没读几遍,就能背诵.他特别是在技巧方面有创新意识.七八岁的时,曾经背着私塾里的老师,偷拿了木匠的刀和锥,凿了一个长一寸许的木人,放在桌上能自己行走,手脚都能自己运动,观看的人十分惊讶认为很神奇.他制作的东西很多,我不能都记住.的木狗放在门旁边,像平常的狗一样蜷卧着,只有人进入屋子出动机关便立即叫个不停.叫声与真狗叫一模一样,即使横聪敏的人也不能辨别它是真是假.他制作的木鸟,放在竹笼里,能够自己跳舞飞鸣,叫声像画眉一样,凄越动听.他所做的东西都像这样奇特,(可惜)不能都记录下来.篇四:黄履庄传阅读答案阅读下面两段文言文,完成下面题目。16【甲】明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。……船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。【乙】黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时。尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。所制亦多,予不能悉记。……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠③不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。所作之奇俱如此,不能悉载。节选自《虞初新志黄履庄传》注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。②机:机关。③吠fei:狗叫。1.解释下列划线字在句中的意思。4①诎右臂支船()②尝贻余核舟一()③凿木人长寸许()④予不能悉记()2.用现代汉语说说下面句子的意思。4其两膝相比者,各隐卷底衣褶中虽黠者不能辨其为真与伪也3.下列划线字用法相同的一组是:()(2分)a•中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)不以木为之者(《活板》)
b.佛印绝类弥勒(《核舟记》)哀转久绝(《三峡》)c.其人视端容寂(《核舟记》)其印自落,殊不沾污(《活板》)d.持就火炀之(《活板》)瞬息可就(《活板》)4.甲文中王叔远的技艺甚高,可用文中的“”一词来概括。乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是用自己的语言概括(共2分)。5.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容,谈谈两人的作品各有什么特点41.①“诎”同“屈”弯曲;②赠送;③表示约数,左右,上下;④全,都。2.3.4.5.每小题l①他们的互相靠近的两膝,都遮掩在画卷下面的衣褶里。②即使是狡猾能够分聪明的人也不辨它是真是假。c奇巧;制作了一个能够自动行走的木头人。第二空大意对即可。每空1分,共2王叔远的作品小巧精致或惟妙惟肖。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态(三人不同的动作和表情),令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫,其声音更是难辨真伪。大意对即可。两人作品的特点各l分,结合具体内容各1分,共4解析:1.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。2.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。大意正确即可。①小题每个分句I分,②小题“虽黠者”1分,“不能辨其为真与伪也”1分。共43.a•中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)(是)不以木为之者(《活板》)(制作)b.佛印绝类弥勒(《核舟记》)(极)哀转久绝(《三峡》)(消失)c.其人视端容寂(《核舟记》)(那)其印自落,殊不沾污(《活板》)(那)d.持就火炀之(《活板》)(靠近)瞬息可就(《活板》)(完成)4.本题考查概括文章内容的能力。结合对文章内容的理解来概括即可。5.本题考查理解文章的能力。结合文章中两人的作品来分析即可。阅读下面两段文言文.回答文后问题.吴广素爱人.士卒多为用者.将尉醉.广故数言欲亡.愤恚尉.令辱之.以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺.广起.夺而杀尉.陈胜佐之.并杀两尉.召令徒属:“公等遇雨.皆已失期.失期当斩.籍弟令毋斩.而戍死者固十六七.且壮士不死即已.即举大名耳.王侯将相宁有种乎!徒属皆曰:“敬受命.乃诈称公子扶苏.项燕.从民欲也.袒右.称大.为坛而盟.祭以尉首.陈胜自立为将军.吴广为都尉.攻大泽乡.收而攻蕲.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东.攻铚.....皆下之,行收兵.比至陈.车六七百乘.骑千余.数万人.选自)[秦二世元年七月.陈胜等起大泽中.其九月.会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反.此亦天亡秦之时也.吾闻先即制人.后则为人所制.吾欲发兵.使公即恒楚将.是时恒楚亡在泽中.:“恒楚亡.人莫知其处.独籍③知之耳.梁乃出.诫籍持剑居外待.梁复入.守坐.:“请如.使受命召恒楚.守曰:“诺.须臾.梁睨④籍曰:“可行矣!于是籍遂拔剑斩守头.项梁持守.佩其印授.门下大惊.扰乱.籍所击杀数十百人.一府中皆慑伏.莫敢起.--是梁为会稽守.为裨将.徇下县.节选自)[注释①会稽守:会稽郡的郡守.②梁:项梁.是项羽的叔父.③籍:.项籍字羽.所以又称项羽.④睨:斜眼看.1.用“/标出下面句子的朗读节奏.2.解释下列句中划线词的意思.①吴广素爱人:②比至陈:诫籍持剑居外待:④于是梁为会稽守.籍为裨将.徇下县:3.翻译下列句子.①且壮士死即已.死即举大名耳.王侯将相宁有种乎!②吾闻先即制人.后则为人所制.4.从甲乙两文所叙的事

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