文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714364301 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
《第一次抱母亲》教学反思
1
伴着《烛光里的妈妈》的音乐声,教师饱含深情的朗读,伟大的母爱已经深
深地感染着教室里的每一个人。
别看他们只有四年级,
可是对母爱的感觉并不陌
生。因为他们整天都生活其中。
课文的第二自然段有这样一段话:
“
在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背
上背着妹妹,肩上再挑
100
多斤重的担子翻山越岭。这样,年复一年,直到我
们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来
挑。
我一直以为母亲力大无穷,
没想到她是用
80
多斤的身体,
去承受那么重的
担子。
”
读完这段话,头脑中不知不觉地计算起来
“
母亲
80
多斤,担子
100
多
斤,
还有妹妹等。
”
这一
“
轻
”
一
“
重
”
让我深受感动。
文中的两幅插图也让我倍受震
撼:曾经,母亲那么年轻、美丽、青春、健康;
而现在,
她重病在身,
瘦小、
苍老,
丝丝白发、
历历深纹
……
让孩子理解
“
重
担
”
,经过挖掘孩子们的想象,来重点体会母亲为儿女所付出的点点滴滴。在理
解了
“
重担
”
之后,再让学生回过头来看
“
翻山越岭
”
这个词,让孩子们想象母亲行
走的艰难,想象烈日炎炎的夏日、寒风呼啸的冬日,母亲依然跋涉的身影,理解
母亲仅仅是翻过那真实的一座座山,
一道道岭吗?在这样的情感体验中,
母亲的
形象更加高大!而在反复的诵读中,孩子们更加动情。
课文中最后一个自然段中:
我的
“
轻轻地摇动
”
,
护士的
“
不忍离去
”
,
“
静静地
站在边上看着
”
等。我让学生想象这一感人的情景。然后说说母亲眼角流下的是
怎样的泪水,学生有感而发:母亲的泪水是欣慰的泪水,是激动的泪水,是幸福
的泪水
……
这节课上,
孩子们用一只眼读课文,
另一只眼感受了天下所有母亲无畏、
博
大、无私的胸怀。让我们深深记得:谁言寸草心,报得三春晖。
《第一次抱母亲》教学反思
2
《第一次抱母亲》教学反思
本文重点记叙了
“
我
“
去守护生病住院的母亲,
抱起母亲让护士换床单时,
才发现母亲的身体很轻,
不由得想起了母亲以弱小的
身体挑着重担翻山越岭的往事,
心里难过也很愧疚。
于是,
像小时侯母亲抱自己
一样,
“
我
”
把母亲抱在怀里,让母亲入睡,结果却发现母亲的眼里流出了泪水。
课文重点记叙了
“
我
”
与护士、母亲的对话。简洁生动地描写了
“
我
”
抱母亲时的情
景,表达了对母亲的崇敬和爱戴。
一、
本文字里行间蕴含着浓浓的亲情,
要让学生感受到这份情,
真正走进文
本,感悟文字里流淌的亲情,情动辞发,读出感情,写出心里话。创设情境是很
重要的。
课堂上我利用一体机播放优美的音乐,
带动学生的情感,
为品读语言做
好情感铺垫;
用动情的语言营造意境,让学生身临其境,发挥想象,加深情感体验。学生
感受到了真情,教学效果良好。
二、抓住重点词句让学生品读,加深理解,说出感悟,读出感情。如让学生
体会:
“
竟然
”“
翻山越岭
”
的意思,并试着造句,做到积累并运用语言。
三、读写结合,找准训练点,做到以读促写,扎实提高学生的写作水平。本
文朴实、真实的语言描写是精彩之处,要提示学生在作文中要写好人物的语言,
如要给学生提示文中人物说话的提示语,
”
我赶紧说:
“??”
护士责怪说
?
?”
母亲笑
了笑说:
“?“
我突发奇想地说
??
让学生有感而发,当学生体会到文中母亲的伟大,进而想到自己
的母亲时,出示问题:
“
打开记忆的闸门,回忆妈妈,试着填一填。当我生
病时,妈妈
_________
;
当我伤心时,妈妈
__________
;
当我
____
时,妈妈
________
最后听了歌曲《母亲》,学生心中充盈着感恩母亲的真情,安排小练笔:
”
同学们,爱需要表达,此时此刻,你最想对自己的母亲说什么呢?可以是问候,
祝福,也可以是感谢
??
把你最想说的写下来吧!
四、
用一体机演示生字笔画,
扎实指导了学生写字,
让学生在屏幕上找出翘
舌音的字,培养了学生的良好读写习惯。
不足之处:
一、
在课堂上对课文的写法指导不够,
没有对文中精彩的对话描写进行引导
发现,没有让学生学习在对话中表现人物的方法。
二、在课堂上应该进一步放手,让学生自主品读探究,做到自读自悟,读出
感情,说出自己的想法,老师讲得多一些。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1cd3204dd6d8d15abe23482fb4daa58da1111cce.html
《正在进行安全检测....doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
相关推荐
推荐内容