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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-12 03:21:10 来源：文档文库

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理解老师
★课标内容教师形象和角色的多样性:教师的一般工作特点；教师情感及其与学生的关联性；理解老师。
★教学理念以学生为主体，从学生全面发展的需要出发，注重学生的心理体验和感悟。
★教学目标

☆情感、态度、价值观：体会老师对学生的呵护和关爱，感受教师情感与学生成长的关系，主动理解老师。
☆能力学会理解老师，进一步培养学生观察事物、全面分析问题的能力。
☆知识认识老师的职业工作特点，了解老师这个特殊角色的基本特征。
★教学重点理解老师
★教学难点老师工作的特点
★教学方法调查、讨论等相结合
★教学手段录像、多媒体课件
★教学准备1.以小组为单位收集资料

2.调查录像：任课老师的喜怒哀乐
3.小品表演
★教学设计
教学环节活动设计设计意图
导入课前播放歌曲《长大后我就成了你》,渲染气氛美的是谁，从而引出本课的主题：理解老师
上课后请同学回答这首歌赞说一说
在我们每个人的成长过程中，都得到过老师的呵护和关爱。古往今来，人们用不同的语言、不同的字眼和不同的文学体裁形式来描述和赞美老师。
下面请同学交流一下调查活动中得到的赞美老师的资料。
一组：走访社区得到尊敬老师的故事；
二组：在图书馆查获尊敬老师的词语、诗歌;三组：网上查获的尊敬老师的称谓、对联
分组开展调查活动,培养学生合作学习精神；通过交流调查资料，在同学们心中树立高大的教师形象，让同学们更加热爱老师。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1b58ac04182e453610661ed9ad51f01dc28157f4.html