>>>>幼儿中班科学区教案
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>>>>幼儿中班科学区教案1>>>>活动目标:
>>>>1、认识常见昆虫的名称和特征。>>>>2、感受昆虫世界的奥妙。>>>>3、培养观察,比较昆虫的能力。
>>>>4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。>>>>5、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。>>>>活动准备:
>>>>1、利用各种工具捕捉过昆虫,参观过昆虫馆。
2>>>>、多媒体制作——>>>>昆虫小博士、昆虫小侦探图片数张或昆虫录像。
>>>>活动重难点:
>>>>1、根据昆虫的关键特征,学会辨别昆虫和非昆虫。>>>>2、观察发现昆虫的共同外形特征,初步形成昆虫概念。活动过程:
>>>>一、唤起回忆。>>>>
参观了昆虫馆,介绍看到的昆虫名称。>>>>二、学当昆虫小博士>>>>
1、挑战一:看阴影猜猜我是谁>>>>?
2、挑战二:躲起来猜猜我是谁?(出示昆虫局部明显特征>>>>交流:天牛的触角是它们年龄的表示,>>>>螳螂的前腿就像带刺>>>>的刀。瓢虫家族的害益之分,如:七星瓢虫是益虫,二十八星瓢虫是害虫等。>>>>
3、挑战三:看看谁的眼睛最厉害>>>>?快速看图片,合上图片回忆有哪些昆虫>>>>?