课 题 | 璞石成玉的秘密——孩子们心中的“社会主义核心价值观” | |||
目标要求 | 1、了解本书中出现的主要人物。2、通过本课时学习,充分了解“富强、民主、文明、和谐”的含义。 | |||
形 式 | 班会 | 主持人 | 班主任 | |
主 要 程 序 内 容 | 指名读《写给小伙伴们的一封信》,认识新朋友璞石,认识本书中的小朋友。 一富强篇 1、指名读本章导读,了解富强含义 2、讲故事,身边的变化 3、你说我说,指导学生说一说“我们国家的富强主要体现在哪些方面?” 4、脑洞大开:和爸爸妈妈一起讨论,布置回家完成。 5、心动行动:1、教师讲解“亚丁湾护航”、“富强谣”。指导学生说一说自己的体会 2、红领巾寻访身边的变化,学生谈写我的寻访记录。 二 民主篇 1、指导读本章导读,了解民主含义。 2、讲故事,校园午餐“变身记”。 3、你说我说,指导学生说一说关于民主的理解。 4、脑洞大开,学校午餐“变身”引发的思考。 | |||
主 要 程 序 内 容 | 5、心动行动,1、读一读想一想,讲解“五星红旗的延伸”,“民主谣”,说一说对民族的理解。2、回家开一次民主讨论会。 三文明篇 1、指名读本章导读,了解文明的含义。 2、讲故事,“到此一游” 3、你说我说,大家来赞一赞,我们身边的文明行为。 4、布置回家任务,1、什么是文明,和爸爸妈妈一起讨论“”、在我们的身边还有哪些不文明的现象,需要我们去改进”2、心动行动 四和谐篇 1、指名读本章导读,了解和谐含义 2、讲故事,“广场舞去哪儿了” 3、你说我说,什么是和谐? 4、布置回家任务。和谐强调“以和为贵”,和爸爸妈妈讨论一下如何才能做到和谐? 心动行动,听故事说,关于和谐的理解。图说和谐,绘画摄影展。 |
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