陕西省七年级上学期语文第一次月考试卷A卷
一、 句子默写 (共1题;共6分)
1. (6分) (2017八下·遂宁月考) 补写句子
(1) 浩荡离愁白日斜,________。
(2) ________,俶尔远逝。
(3) 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中强烈地表现诗人舍己为人、至死不渝的决心的句子是“________,________!”
(4) 《白雪歌送武判官归京》中只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是:________;________。
(5) 李白的《行路难》一诗中运用典故的句子是:“________;________”。
(6) 王安石的《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:________;________。
二、 诗歌鉴赏 (共1题;共3分)
2. (3分) (2019·江西模拟) 阅读下面古诗,完成小题。
九日五首·其一
杜甫
重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。
竹叶于人既无分,菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!
(1) 下列对诗的内容理解不正确的一项是( )
A . 首联写出了诗人重阳佳节独自饮酒,抱病登台的近况。
B . 颔联写出了诗人因为抱病在身不能喝酒,遂无心赏菊的无奈。
C . 颈联中“玄猿”和“白雁”等景象,都是诗人眼前所见的景色。
D . 这首诗表达了诗人的思乡之情,以及遭逢战乱、衰老催人的感伤。
(2) 下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A . “菊花从此不须开”,是诗人对菊花发号施令,带有强烈的主观情绪。
B . 颔联和颈联通过调动视觉,听觉,表现了因为战争而背井离乡的无可奈何。
C . 全诗寓情于景,描绘了一副他乡落日、黑猿悲啼、故国霜天、白雁南飞的凄清之景。
D . 这首诗语言自然流转,苍劲有力,既有气势,更见性情,体现了杜甫写诗的风格。
三、 课内阅读 (共1题;共11分)
3. (11分) (2019八下·柳州期末) 阅读下面两则文言文,完成各题
(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(选自《桃花源记》)
(乙)小国寡民,使民有什伯之器①而不用,使民重死②而不远徙。虽有舟舆③ , 无所乘之。虽有甲兵,无所陈④之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
(老子《道德经》)
【注释】①什伯之器:各种各样的器具。②重死:看重死亡,即不轻易冒着生命危险去做事。③舆:车子。④陈:陈列。此句引申为布阵打仗。
(1) 下面朗读停顿正确的一项是( )
A . 武陵人/捕鱼为业
B . 遂与外/人间隔
C . 余人各复延至其/家
D . 使民有什/伯之器而不用
(2) 下面加下划线词意思相同的一项是( )
A . 妻子邑人 不独子其子
B . 便舍船 屋舍俨然
C . 甘其食 食之不能尽其材
D . 安其居 安知鱼之乐
(3) 下面对(甲)(乙)两文中画横线句子的翻译及理解完全正确的一项是( )
A . 渔人甚异之。(翻译:渔人对此非常诧异。) 理解:“异”写出了渔人为桃源中安宁平和景象感到惊异的心情。
B . 黄发垂髫,并怡然自乐。(翻译:老人和小孩并不只顾自己快乐。) 理解:从老人和小孩的“怡然自乐”反映出桃源中人的精神状态之佳。
C . 自云先世避秦时乱。(翻译:他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱。) 理解:交代了桃源中人来此地的原因,也为下文的“皆叹惋”做铺垫。
D . 虽有舟舆,无所乘之。(翻译:即使有船和车子,也没有地方要乘坐它。) 理解:“小国”中用不着“舟舆”,是因为战乱不断,无法使用。)
(4) 翻译(乙)文中画线的句子。
鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
(5) (甲(乙)两文都描绘了一个理想社会。请找出两文中理想社会的一个共同点,并试着以今天的眼光来看看,说说你是否向往这个共同点,为什么?
四、 课外阅读 (共1题;共11分)
4. (11分) (2019九下·宜兴模拟) 阅读下面的文言文,完成下列小题。
范雎既相秦,秦号曰张禄,而魏不知,以为范雎已死久矣。魏闻秦且东伐韩、魏,魏使须贾于秦。范雎闻之,为微行,敝衣闲步之邸,见须贾。须贾见之而惊曰:“范叔固无恙乎!”范雎曰:“然。”须贾笑曰:“范叔有说于秦邪?”曰:“不也。雎前日得过于魏相,故亡逃至此,安敢说乎!”须贾曰:“今叔何事?”范雎曰:“臣为人庸赁。”须贾意哀之,留与坐饮食,曰:“范叔一寒如此哉!”乃取其一绨袍以赐之。须贾因问曰:“秦相张君,公知之乎?吾闻幸于王,天下之事皆决于相君。今吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉?”范雎曰:“主人翁习知之。唯雎亦得谒,雎请为见君于张君。”须贾曰:“吾马病,车轴折,非大车驷马,吾固不出。”范雎曰:“愿为君借大车驷马于主人翁。”
范雎归取大车驷马,为须贾御之,入秦相府。府中望见,有识者皆避匿,须贾怪之。至相舍门,谓须贾曰:“待我,我为君先入通于相君。”须贾待门下,持车良久,问门下曰:“范叔不出,何也?”门下曰:“无范叔。”须贾曰:“向者与我载而入者。”门下曰:“乃吾相张君也。”须贾大惊,自知见卖,乃肉袒膝行,因门下人谢罪。于是范睢盛帷帐,待者甚众,见之。须贾顿首言死罪。
……
范雎曰:“汝罪有三耳。昔者楚昭王时而申包胥为楚却吴军,楚王封之以荆五千户,包胥辞不受,为丘墓之寄于荆也。今睢之先人丘墓亦在魏,公前以雎为有外心于齐而恶雎于魏齐,公之罪一也……然公之所以得无死者,以绨袍恋恋,有故人之意,故释公。”乃谢罢。入言之昭王,罢归须贾。
(1) 下列各句中的“以”与“乃取其一绨袍以赐之”中的“以”意义和用法相同的一项是( )
A . 策之不以其道
B . 不以物喜
C . 先帝简拔以遗陛下
D . 以塞忠谏之路
(2) 下列对文章内容理解有错误的一项是( )
A . 范雎做秦国相国,秦国人叫他张禄,但是魏国人不知道,以为他死了很久了。
B . 魏国派须贾到秦国,须贾没想到范雎竟然如此贫寒,心生鄙夷,随手给了他一件绨袍。
C . 范雎带须贾回相国府,可相府中的人都藏了起来,须贾感到很奇怪,后来才知道原来范雎就是张君。
D . 须贾当年在魏国落井下石,致使范雎饱受侮辱,但最终范雎念在须贾对他还有点旧情,释放了他。
(3) 解释下列句中加下划线的词。
①须贾意哀之 哀:________
②吾固不出 固:________
③为须贾御之 御:________
④恶雎于魏齐 恶:________
(4) 翻译下列句子。
①范雎曰:“主人翁习知之。唯雎亦得谒,雎请为见君于张君。”
②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
五、 现代文阅读 (共2题;共28分)
5. (6分) (2019·宁波模拟) 阅读下面的文字,完成下列小题。
(材料一)
360百科:蚂蚁森林
蚂蚁森林是支付宝客户端为首期"碳账户"设计的一款公益行动:用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为,就会减少相应的碳排放量,可以用来在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后,公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们,可以"买走"用户的"树",而在现实某个地域种下一棵实体的树。
(材料二)
绿色金融,碳账户
碳账户:支付宝提出的一个关于个人减排数值产品化和价值化的概念,目前初步的设想是通过蚂蚁森林实现的。每个用户都有一个“碳账户”,这个账户与资金账户、信用账户一起构成支付宝三大账户。用户每天的低碳行为,都可以折算成碳减排数字,累积到个人碳账户中。当有了这个产品,那么就拥有无限的想象力了。
1997年日本京都,149个国家和地区代表达成了《京都议定书》协议,并在2005年2月16日全球范围正式生效。《京都议定书》目标是限制全球各国的二氧化碳排放量,其中规定所有发达国家在2008到2012年间必须将温室气体的排放量比1990年削减5.2%。在之后的气候公约谈判,逐渐把绿化、造林作为重要的环保发展机制,逐步形成了碳排放权交易制度,也就是碳汇交易。
按照碳汇交易制度,各国可以通过植树造林等生产碳汇的方式抵消自己产生的一定量的二氧化碳排放量,不仅国家内部可进行碳汇交易,与发达国家也可进行跨国碳汇交易。而发达国家可以通过与发展中国家合作联合实施林业碳汇项目抵消其部分二氧化碳的排放量。
从规模上看,碳汇交易的市场前景广阔。2014年起中国陆续开放了7个试点城市,截止至2015年10月,累计成交额近13亿。并且2017年还有一个大动作:全国碳市场上市。预计经过2-3年的酝酿和发展,2020年左右进入碳市场的爆发阶段,交易规模预计能达到600亿~800亿元,中值4170亿~5560亿元,还将包含现货、期货等多种形式。达到千亿规模时,碳交易的强金融交易属性就显而易见了。
——南方财富网
(材料三)
为亡友蚂蚁森林浇水两年,支付宝回应:一定把树种下
清明节前夕,辽宁女生闵佳欣一直盯着支付宝页面发愁,两年前,年仅25岁的闺蜜萃萃意外车祸离世,当时她和男友就下决心帮好友留在蚂蚁森林里的小树苗养大,并且种成真树。他们认为,这会是好友生命的延续。因此,两年里几乎每天坚持浇水三次,但能量攒够后却因为不能登陆好友账户而无法种下。
两年前离世的萃萃跟闵佳欣是高中同桌,是那种善良聪明成绩好、很让人喜欢的女孩子。萃萃经过本科四年努力,刚刚保送到北京一所大学硕博连读。光明的前景才刚刚开始,谁也没有想到,突然的一场意外,让这个25岁的女孩瞬间结束了还没完全绽放的一生。
“每次打开支付宝,看到萃萃的小树苗,嫩绿嫩绿的两片叶子,那么弱小,一想到它再没有机会长大,就一阵心酸……于是我决定把萃萃的树养大,种下。”闵佳欣说,以后有机会,会按照蚂蚁森林的地图和编号去找到这棵树,对这棵荒漠中顽强生长的生命说,感谢你给我的那一点慰藉,你的主人是一位美丽善良热爱生活的姑娘。
4月3日,支付宝官方回应闵佳欣,帮她完成心愿,将在4月底的蚂蚁森林春种时,邀请她到现场一起在亲手种下象征着好友生命的梭梭树。
(1) 根据材料信息,下列行为不可以产生蚂蚁森林能量的是( )
A . 在肯德基APP上点餐用支付宝支付
B . 在美团上团购了班级春游的景点门票
C . 在淘宝上“剁手”买东西
(2) “蚂蚁森林”“碳账户”“环保”之间存在怎样的内在联系?请简要叙述。
(3) 观察下面这幅图,根据材料内容,试着解说它的内涵。
提示:图片整体颜色为绿色和蓝色构成
(4) 问题:结合(材料三)和自己的生活经验,谈谈“蚂蚁森林”的意义有哪些?
材料链接:“蚂蚁森林是让人在支付宝上虚拟种树,你在蚂蚁森林每养成一棵树,阿拉善基金会就会为我们种下一棵真树。相当于做公益吧。种树攻略有很多,本人最喜欢的就是行走捐,每天走路步数达到5000步,就可以捐步,第二天也能收取能量,让树快点长大!这是每走一步路,都是在做善事,越来越积极走路了。”
——网友“一叶看春天”
6. (22分) (2018八上·高坪开学考) 阅读《老鞋匠》一文,回答后面的问题。
在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头坐在“马扎儿”上,为过往的行人和左右住户们修补鞋子。
他的摊儿上,摆着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水,还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……
他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……
老头儿长年坐在十字路口的墙角边,好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后,就是一家店铺小货仓的窗子,窗子向南,窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实,可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草,还有一盆玻璃翠……
因为是小货仓,两扇玻璃窗子几乎终年都不打开,所以这几盆花都伸长脖子,够着,够着地争取阳光。因此,无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏地在补鞋……
摊子上没有字号,也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。墙上贴着一张纸条儿,上边写着:“快修,当时可取。”
不停的来人,坐在小凳上,等他把鞋修好,就好上路。
有战士,有工人,也有农民,还有学生们……
鞋有各式各样的,更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了,有的人鞋子开线了,有的鞋帮裂口子了,有的因为鞋跟掉了,还有那些爱惜新鞋的,没穿就拿来打掌了。还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……
人们把修好的鞋子,重新穿在脚上,站起身来,抖擞精神,觉得比以前轻快多了。
有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,在地上轻轻跺了两下,既合脚,又称心,付了钱,就声谢谢,便踏步走在路上了。
这个老头,曾经托人写了“快修”字条儿,他是为了人们的方便,因为人都要走路的,穿着鞋的脚才能走得远些快些。老头儿,他大概为了怕人等得心急,才告诉人们,他这鞋摊,能够当时修得,马上穿起,立即继续走路。可是,他知道不知道,鞋子修得称心,走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!
我重新看了这补鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼,感到,他不只是个修补鞋子的人,他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。
(1) 文中所叙述的这个修鞋摊,特点是________和________。
(2) 本文是从哪几个方面写老鞋匠极普通的?
(3) 你怎样理解“他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人”?
(4) 从老鞋匠和“老王”身上,你读到了什么?
六、 名著导读 (共1题;共2分)
7. (2分) (2019·鄞州模拟) 幻想是对现实的折射,它能帮助我们处理成长过程中内心冲突。你同意这种看法吗?请结合《基地》或《哈利·波特与死亡圣器》谈谈你的看法。
七、 作文 (共1题;共5分)
8. (5分) (2017·虹口模拟) 作文:
题目:最美的时光
要求:①写一篇600 字左右的文章;②不得透露个人相关信息:③不得抄袭。
参考答案
一、 句子默写 (共1题;共6分)
1、答案:略
二、 诗歌鉴赏 (共1题;共3分)
2、答案:略
三、 课内阅读 (共1题;共11分)
3、答案:略
四、 课外阅读 (共1题;共11分)
4、答案:略
五、 现代文阅读 (共2题;共28分)
5、答案:略
6、答案:略
六、 名著导读 (共1题;共2分)
7、答案:略
七、 作文 (共1题;共5分)
8、答案:略
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/197bcae5657d27284b73f242336c1eb91b3733ef.html
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