精打细磨让小学低年级识字写字教学更有效
作者：于琪
作者机构：辽宁省孤儿学校,辽宁沈阳110169
来源：情感读本
年：2019
卷：000
期：005
页码：89
页数：1
正文语种：chi
关键词：小学语文;识字教学;写字教学;探究
摘要：培养小学生良好的识字写字习惯,引领学生学习祖国的语言文字是语文学科承担的主要教学任务之一.小学阶段尤其是第一、二学段是学生识字的关键期,因此小学语文教师要充分利用这一黄金时期.在识字方法、识字能力和识字习惯等方面加强学生的培养.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/196efe8cb34e852458fb770bf78a6529657d3544.html
文档为doc格式