人教版四年级数学上册第三单元测试题含答案

人教版四年级数学上册第三单元测试题含答案

（共4套）

4数人教版 第3单元 角的度量

第三单元过关检测卷

一、填一填。(每空1分，共22分)

1．线段有(　　)个端点；把线段向一端无限延伸，就得到一条(　　　)，把线段向两端无限延伸，就得到一条(　　　)。

2．角通常用符号(　　)表示，量角的大小要用(　　　　)，角的度量单位是(　　)，用符号(　　)表示。

3．1周角＝(　　)平角＝(　　)直角

(　　)直角＝1平角

4．15时整，钟面上时针和分针成(　　)角；6时整，钟面上时针和分针成(　　)角。

5．过一点可以画(　　　)条直线，过两点可以画(　　　)条直线。

6．从(　　　　)引出(　　　　)所组成的图形叫做角。

7．150°的角比平角小(　　)°，比直角大(　　)°。

8．用一副三角尺，能拼成的最大角的度数是(　　)度，能画出的最小角的度数是(　　)度。

9.　　　如图，∠1＝(　　　　)。

10.　　　图中角的度数是(　　　　)。

二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)

1．线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。(　　)

2．小明画了一条长4厘米的射线。 (　　)

3．小于90°的角都是锐角，大于90°的角都是钝角。 (　　)

4. 左图中两个角的度数相等。 (　　)

5．人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。 (　　)

三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)

1．周角有(　　)条边。

A．0 B．1 C．2

2．用一副三角尺，可以画出的角是(　　)。

A．160° B．40° C．120°

3．对下图中的射线描述正确的是(　　)。

A．射线A B．射线AB C．射线BA

4．将一张半圆形纸片对折一次，得到的角的度数是(　　)。

A．90° B．45° C．180°

5．把一个平角分成不相等的两个角，较小的那个角是(　　)角。

A．锐 B．钝 C．直

四、请按要求解决。(共36分)

1．你会读出量角器中的角吗？并算一算。(8分)

∠1＝(　　)°　　　　　　　∠2＝(　　)°

∠1＋∠2＝(　　)° ∠1－∠2＝(　　)°

2．试试你的动手、思考的能力。(每题6分，共18分)

(1)先以点A为端点画一条射线。

(2)经过下面的A、B两点画一条射线AB。

(3)以下面的射线为一条边画一个60°的角，并标出角各部分名称。

3．考验你对各种角的认识有多深。写出各个角的名称，并按角度大小从小到大排列起来。(10分)

五、相信你会正确解决问题。(1题5分，2题6分，其余每题4分，共27分)

1．量出下面各角的度数。

2．量出下面各角的度数，并写出你的发现。

　　∠1＝(　　　　)　　∠2＝(　　　　)

∠3＝(　　　　)　　∠4＝(　　　　)

(1)发现度数相等的角有：___________________________________。

(2)发现度数相加的和等于180°的角有：_________________________。(至少写两组)

3．如图，已知∠2＝35°，那么∠1＝________。

4．如图，已知∠1＝45°，那么∠2＝________。

5．如图，已知∠1＝40°，∠2＝60°，那么∠3＝________。

6．如图，已知∠1＝50°，那么∠2＝________。

答案

一、1.两 射线 直线

2．∠ 量角器 度 °

3．2 4 2 4.直 平 5.无数 1

6．一点 两条射线 7.30 60

8．180 15 9.35° 10.60°

二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×

三、1.C 2.C 3.C 4.A 5.A

四、1.130 50 180 80

2．(1)

(答案不唯一)

(2)

【解析】射线字母表述是有顺序的，前面一个字母表示射线的端点。

(3)略

3．钝 平 锐 直 周

锐角 直角 钝角 平角 周角

五、1.略

2．40° 140° 40° 140°

(1)∠1＝∠3，∠2＝∠4

(2)∠1＋∠4＝180°，∠3＋∠4＝180°

(答案不唯一)

3．55° 【解析】∠1＝90°－35°＝55°。

4．135° 【解析】∠2＝360°－90°－90°－45°＝135°。

5．80° 【解析】∠3＝180°－40°－60°＝80°。

6．80° 【解析】∠2＝180°－50°－50°＝80°。

第2、3单元过关检测卷

一、填空。(每空1分，共27分)

1．在括号里填上适当的单位名称。

(1)某市游乐园的占地面积约是3(　　　　)。

(2)学校舞蹈厅的占地面积是100(　　　　)。

(3)北京市的占地面积约是16410(　　　　)。

(4)清华大学校园的面积约是392(　　　　)。

2．在括号里填上适当的数。

16公顷＝(　　　　)平方米　　　　　　

350000平方米＝(　　　　)公顷

7公顷500平方米＝(　　　　)平方米

6000公顷＝(　　　　)平方千米

18平方千米＝(　　　　)公顷＝(　　　　)平方米

3．在 里填上“>”“<”或“＝”。

47公顷 4700平方米　　

8000公顷 80平方千米　　

2平方千米 2000公顷

4．∠1与∠2拼成一个直角，若∠1＝38°，则∠2＝(　　)°；∠3和∠4拼成一个平角，若∠3＝75°，则∠4＝(　　　)°。

5．120°的角比直角大(　　)°，比平角小(　　　)°。

6．队列练习时，原地向右转，转过一个(　　)的角；原地向后转，转过一个(　　)的角。

7．右图中，有(　　)个锐角，(　　)个钝角，(　　)个直角。

8．一个直角分成两个角，这两个角是(　　　)角；一个平角可以由一个锐角和一个(　　)角组成。

9．一个长方形苗圃园占地面积是2000平方米，(　　)个这样的苗圃园的占地面积是1公顷，(　　)个这样的苗圃园的占地面积是1平方千米。

10．一个长方形鱼池，长700米，宽300米，这个鱼池的占地面积是(　　　)公顷。

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分)

1．100个边长10米的正方形的面积是1公顷。 (　　)

2．边长200米的正方形，面积是4平方千米。 (　　)

3．把角所画的两条边延长，角就会变大。 (　　)

4．三个角拼成一个平角，这三个角都是锐角。 (　　)

5．平角是周角的一半。 (　　)

6．钟面上4时整，分针和时针成钝角。 (　　)

三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共6分)

1．面积为8公顷的长方形地，宽是200米，长是(　　)米。

A．4　　　　　　B．40　　　　　　C．400　　　　　　D．40000

2．一个2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地(　　)平方米。

A．400 B．40 C．4 D．1

3．两块长方形的地，一块地的面积是9公顷，另一块地的长是150米，宽是60米，这两块地的面积比较，(　　)。

A．相等 B．第一块大 C．第二块大 D．无法比较

4．下面(　　)不是射线。

A．米尺 B．角的边

C．手电筒的光 D．探照灯射出的光线

5．从3：00到3：15，分针转过了(　　)度。

A．15 B．60 C．90 D．180

6．用一副三角尺不能拼出(　　)的角。

A．15° B．20° C．120° D．135°

四、计算下列角的度数。(每题2分，共6分)

1．如图，已知∠1＝95°，求∠2的度数。

2．如图，已知∠1＝75°，求∠2、∠3、∠4的度数。

3．如图，求∠1、∠2的度数。

五、动手操作。(1题3分，2、3题每题8分，其余每题4分，共27分)

1．过点A画一条射线，并在上面截取一条线段AB。

2．量出下面各角的度数，并写出它是什么角。

3．选择合适的方法画出下面各角。

35°　　　 　　　135°　　 　　　　140°　　　　　 　55°

4．画一画，按要求在各图中添加一条射线。

5．数一数。

六、 解决问题。(1、2题每题5分，其余每题6分，共28分)

1．张伯伯绕着一个正方形广场走一圈，正好是400米，这个广场的占地面积是多少公顷？

2．一架直升机在一片长4千米，宽3千米的长方形树林上空喷洒药水，这片树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？

3．有一块土地的形状如下图，这块土地的面积是多少公顷？

4．将一张正方形纸沿AB折叠后如图所示，如果∠1＝20°，那么∠2是多少度？如果∠2＝20°，那么∠1是多少度？

5．明明将一张长方形纸折成如图所示的形状，已知∠2＝70°，求∠1的度数。

答案

一、1.(1)公顷　(2)平方米　(3)平方千米　(4)公顷

2．160000　35　70500　60　1800　18000000

3．＞　＝　＜　4.52　105

5．30　60　6.90°　180°　7.4　3　2

8．锐　钝　9.5　500　10.21

二、1.√　2.×　3.×　4.×　5.√　6.√

三、1.C　2.C　3.B　4.A　5.C　6.B

四、1. ∠2＝180°－95°＝85°

2．∠2＝180°－75°＝105°　∠3＝180°－105°＝75°　

∠4＝180°－75°＝105°

3．∠1＝180°－35°＝145°　∠2＝90°－30°＝60°

五、1.略

2．(1)30°　锐　(2)45°　锐　(3)90°　直　(4)115°　钝

3．略　4.略

5．(1)13　(2)8

六、1.400÷4＝100(米)

100×100＝10000(平方米)＝1公顷

2．4×3＝12(平方千米)＝1200公顷

3．800×800－(800－200)×(800－200)＝280000(平方米)

＝28公顷

4．当∠1＝20°时，∠2＝(90°－20°)÷2＝35°

当∠2＝20°时，∠1＝90°－20°×2＝50°

5．∠1＝180°－70°×2＝40°

周测培优卷4

一、我会填。（每空2分，共30分）

1.从一点引出两条（　　）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（　　），这两条（　　）叫做角的（　　）。

2.用量角器量角时，要把量角器的中心与角的（　　）重合，0°刻度线与角的（　　）重合。

3.一条射线绕它的端点旋转（　　）周，形成的角叫做平角，旋转（　　）周，形成的角叫做周角。

1周角＝4（　　）角＝2（　　）角

4. 89°的角是（　　）角，145°的角是（　　）角，92°的角是

（　　）角。

5. 3时整，分针和时针所成的角是（　　　），18时整，分针和时针所成的角是（　　　）。

二、我会辨。（每题2分，共6分）

1.直线比射线长，射线比线段长。 （　　）

2.角的两条边是两条线段。 （　　）

3.用10倍的放大镜看一个15°的角，这个角仍为15°。（　　）

三、我会选。（每题3分，共9分）

1.以某个点为端点，可以画（　　）条射线。

A.1　　　 B.2　　 　C.无数

2.小红用一副三角尺画出一个角，她画出的角可能是（　　）。

A.70° B.75° C.80°

3.一个锐角和一个直角可以拼成一个（　　）。

A.钝角 B.平角 C.周角

四、我会按要求解决。（共31分）

1.认角：将图中的角按要求分类。（4分）

锐角：　　　　　　

直角：　　　　　　

钝角：　　　　　　

平角：　　　　　　

2.量角：先估计，再量出图中各角的度数。（每空2分，共8分）

3.拼角：用一副三角尺拼一拼，填一填。（每空2分，共4分）

4.画角：用你喜欢的方法画出下列各度数的角。（15分）

20°

75°

135°

五、按要求画或量，再回答问题。（每题6分，共24分）

1.量出线段AB的长度，再以A为顶点，以射线AB为一条边画一个锐角，以C为顶点，以射线CB为一条边画一个钝角。

　 （　　）厘米

2.（1）画出直线AB。

（2）画出射线CB。

（3）画出线段AC。

（4）画好的图形中有几个锐角？几个钝角？

3.量出下面两个角的度数，并比较它们的大小，再说出你的发现。

4.量出下面平行四边形的4个角，并说说你的发现。

答案

一、1.射线　顶点　射线　边

2．顶点　一条边　3.半　一　直　平

4．锐　钝　钝　

5．直角　平角

二、1.×　2.×　3.√

三、1.C　2.B　3.A

四、1.∠1　∠3　∠2　∠4

2．略　3.105　15　4.略

五、1.略

2．(1)(2)(3)如图。

(4)4个锐角，3个钝角。

【解析】数角时易错在漏数，观察要全面。点A处有1个钝角，点B处有2个钝角。

3．40°　40°　＝　角的大小与所画边的长短没有关系

4．量角略　相等

周测培优卷5

一、我会填。（每空2分，共22分）

1.下面图片中各是什么线？

2.与比较，（　　）大。

3.用20倍的放大镜看5°的角，结果看到的角的度数是（　　）。

4.下图中，如果∠1是91°，那么∠2是（　　）°，∠2是（　　）角。

5.下图中，有（　　）条直线，（　　）条线段，（　　）条射线。

6.钟面上，1时整分针和时针所成的角是（　　）°，5时整分针和时针所成的角是（　　）°。

二、我会辨。（每题3分，共9分）

1.图中一共有2个角。 （　　）

2.过一点只能画1条射线。 （　　）

3.平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （　　）

三、我会选。（每题3分，共9分）

1.组成角的两条边是（　　）。

A.直线　 　B.射线　 　C.线段

2.下面三个角中，（　　）最大。

3.下面说法错误的是（　　）。

A.一条直线长6厘米

B.角的两边叉开得越大角越大

C.钟面上4时整，分针和时针成钝角

D.角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形

四、我会按要求解决。（共28分）

1.数一数。（每空2分，共10分）

2.分别画出与∠1、∠2同样大的角。（6分）

3.下面用一副三角尺拼出的角分别是多少度？（4分）

4.量出下面各角的度数，并说说你的发现。（8分）

五、我会求角的度数，填一填。（每空2分，共12分）

1.

2.

3. 已知∠1＝30°，∠1＋∠2＝90°，那么∠2＝（　　）。

4. 如图，已知∠1＝30°，那么

∠2＝（　　），

∠3＝（　　），

∠4＝（　　）。

六、我会应用。（3题8分，其余每题6分，共20分）

1.已知∠1＝∠2，∠3＝120°，求∠1的度数。

2.已知∠1＝40°，求∠2、∠3的度数。

3.已知∠1＝60°，∠2＝55°，求∠3、∠4的度数。

答案

一、1.射线　线段　2.∠2　3.5°　4.89　锐

5．1　1　4　【解析】射线有方向的。

6．30　150　【解析】5×30°＝150°。

二、1.×　【解析】易忘记数组合成的最大角。

2．×　3.×

三、1.B　2.C　3.A

四、1. 3　5　3　2　1

2．略　【解析】先用量角器量出各角的度数，再画图。

3．135°　【解析】180°－45°＝135°。

90°　【解析】180°－90°＝90°。

4．量角略　3个内角的度数和是180°

五、1.140°　2.45°　3.60°　4.150°　30°　60°

六、1. ∠1＝(180°－120°)÷2＝30°

2．∠2＝90°－40°＝50°

∠3＝180°－(∠1＋∠2)＝90°

【解析】∠1和∠2合成的角是90°。

3．∠3＝180°－60°－55°＝65°

∠4＝180°－60°＝120°

【解析】要会观察，哪些角组成了一个平角。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/183ebc98b6360b4c2e3f5727a5e9856a57122603.html