《小木偶的故事》续写教学设计
教学目标：依据《小木偶的故事》展开想象，续写。
教学过程：
一、课文回顾
1、这篇课文主要讲了什么？
2、主人公是谁？小木偶
还有谁？老木匠，小红狐，熊警察，小兔子，老婆婆，小女巫。
3、他们都做了什么事情？
老木匠：制作了小木偶，给了它一个笑的表情。
小红狐：抢了小木偶的背包。
小兔子、老婆婆：关心小木偶的头疼。
小女巫：给了小木偶人类所有的表情。
4、他们都有正常的表情吗？
他们的表情源自他们内心，他们高兴时会笑，难过时会哭，只有小木偶无论他心情，
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