恻隐之心作文
【篇一：作文每当我们看到弱者时,他们的遭遇常常会引起我们的恻隐之心,这是一种善】
一、整体解读
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
【篇二：作文】
缕缕书香伴我行
岁月悠悠，波光泯灭，这十二年来，伴我们成长的是什么？是对你无微不至的父母，还是给你无比快乐和关怀的老师和同学？如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“是那一缕浓浓的书香。”
是的，从幼儿园开始认字时，我就认定了伴随着书香的那条路。5岁开始，我就像一条鱼，沉浸在无边无际的知识海洋里。一有空，我就跑到图书馆去借书。只要手上有书，我就旁若无人地看起来，就连平时最爱的电脑也冷落到了一边，吃饭时，我要等到妈妈喊破嗓子才恋恋不舍地放下书去吃饭了。就算是傍晚，我也不肯放过这点时间，点起灯，一个人在灯下读书，读累了，就趴在桌子上，回味着书中的奥妙，慢慢地，就睡着了。就这样，我的童年就这么一天天地过去了。
一天又一天，一年又一年，当我从一个天真无知的小女孩蜕变成一位亭亭玉立的小学生时，我也不忘抽出时间来看书。如今，过了五年，我读过的书
就像牛毛一样，数也数不清。尽管这样，我还是不满足，贪婪地寻找着下一片“绿洲”。前几天，我刚向同学借了一本《笑猫日记》，中午放学时，我边走边看，坐在公交车上，我还在看。结果，悲剧发生了——我坐过站了！我惊慌失措地下了车，不得不又坐了一辆车，才回到家。唉，这都是书“惹的祸”！书，是我们通往成功之路的启明灯。一本书就像一盏灯，我们只有一盏一盏地点亮心中的灯，才能使我们的人生路永远辉煌，再不是一片迷茫！
评语：作品构思巧妙，娓娓而谈，朴实无华中透出极强的感染力量。指导老师：卢娇阳
历史铭记心中
观看了2015年《开学第一课：英雄不朽》之后，我对抗日战争这段历史有了更加深刻的认识。今天的中国已今非昔比，正昂首阔步地朝着富强、民主的方向大步迈进。我们
青少年儿童一定要珍惜这来之不易的美好生活，继承革命先烈的遗愿，追寻先辈们的足迹，奋发图强，立志报国。
一首聂耳创作的《义勇军进行曲》唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心，难道他不是在号召大家一起歌唱我们的中国吗？
一段段英雄事迹，一个个爱国英雄，一句句激奋人心的话语，时时在我眼前浮现，在我耳边萦绕......有不幸战死疆场的左权、有宁死不屈的巾帼英雄赵一曼、有机智勇敢的王二小......是英雄们用美好的青春，用闪光的年华迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁激励我们成长。
最让人痛心的是1973年的南京大屠杀，大屠杀就是历史的铁证。我要大声疾呼：“牢记血耻，勿忘国仇！”战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄。我们不能忘记战争，不能忘记死亡与毁灭，更不能忘记战争中的英雄们！如果没有那些英雄们的热血奋战，哪来今天的幸福生活啊！在这里我向你们致敬！你们是我民族永远的英雄。
评语：看了《开学第一课》，作者感受颇深，希望小作者以后的人生中也向先辈们学习，学习碰到困难不退缩，不畏惧，昂首阔步向前，做一个对国家有用的人。
指导老师：林小君
历史！永不可忘！
中国,她是一位年岁悠悠,德高望重的老母亲。她用饱满的乳汁滋养着4亿5千万的中国人。可就在1931年9月18日，野蛮、狰狞的小鬼子向这位伟大的母亲进行了践踏，欺凌，有些软弱无能的狗汉奸竟向小鬼子们俯首帖耳，左一个皇军，右一个皇军，叫得我们中国人咬牙切齿，14年了，中国胜利了，把侵略者们赶出去了。这位母亲的腰板挺直了！作为21世纪的青少年，在70年后的《开学第一课》里，又重温了那一段辛酸的历史。
在举行重要的仪式时，都要升国旗，奏国歌，每当雄壮激烈的旋律响起时，秦怡奶奶的话都能让我思潮起伏，思绪万千，她的丈夫金焰与聂耳先生是忘年老友，金焰先生十分热情地帮助聂耳作曲，每一个钢琴的音符是那么美妙。可在这首歌的词中，却是有那么一个故事：1933年3月11日，敌人进攻古北口长城防线，以重炮在城墻上轰开了一个缺口，
四处火药味弥漫。众所周知，长城，自古以来都是中国人热血奋战，抵抗乱人的堡垒，我们勇敢无畏的战士们抛头颅洒热血，与敌人进行了殊死搏斗，几百人英勇牺牲在这，他们用宽大的身躯将缺口死死堵住，敌人无论是踩，是刺，还是轰，那几百个人依旧是死死地堵住缺口，那几百双充满仇恨的眼睛，用布满血丝的眼球狠狠地盯着小鬼子。是的！一天不把小鬼子赶出中国，这些战士们一天都死不瞑目。“把我们的血肉筑成我们新的长城”是那场战争的缩影，它告诉我们：日本人必将被轰出中国，因为我们有一群勇敢、爱国的英雄，因为我们有坚定不移的决心，因为我们邪不胜正！历史!永不可忘!
1937年12月，日军调集飞机大炮等强火力的武器，攻占了南京，为了彻底摧毁中国人反抗的精神和勇气，不让中国人气宇轩昂，敌人在这座千年古城，进行了一场恐怖血腥的大屠杀，这群手无寸铁的老百姓，被惨无人道地杀死，路边、河岸到处都是尸体，只有苍蝇在上空盘旋，两名“狗日”的，竟不约而合地进行了杀人比赛，他们狰狞的脸变得更加猥琐，夏淑琴夏奶奶，却在这地狱般的城市下生存了下来。1937年12月12日上午，冲进来一大批可恶的日本人，把夏奶奶家一下子打死了七个，她身上也中了三刀，昏了过去，至今还留着三个伤疤。可她是怎么生存下来的呢？原来，夏奶奶从散发恶臭的死人堆里爬
【篇三：作文材料】
作文材料：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间，而赶地铁的人们都像没有看见他一样，匆匆走过，个别人甚至从男子身上跨过。罗伯特感到非常震惊，于是他停下来，想看看到底发生了什么。就在他停下来之后，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。很快，这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，有人给他买了食物，有人给他送来了水，有人打电话叫来了救护车。
为什么人们对这个男子的态度会有这么大的改变呢？罗伯特认为，其中一个最重要的原因是：因为有一个人的关注，致使情况发生了改变。一个人改变了，身边的一些人就可能跟着改变；身边的一些人改变了，很多人可能会跟着改变；很多人改变了，世界就可能会改变。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定选定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
从“一个人改变了”到“一些人就可能会跟着改变”，再到“世界就可能会改变”，这是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程。当然，不能因为文字的特殊性（与普遍性相对）而将主题仅仅局限于好人好事和社会风气的改变，无论个人的努力，国家的变革，还是人类历史的进步，都是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。罗马不是一天建成的。相反，千里之堤，毁于蚁穴；南美洲一只蝴蝶闪动翅膀，就可以引发太平洋上的一场飓风。一个名人成功是几十年的坚持；相反，一个碌碌无为的人也是因为他在几十年间将时间一点一点地浪费了。
这样理解，就抓住了材料的“本质”。审题过程中，谨防抓住“改变”“关注”两个词语和材料的特殊性（道德品质、人性人情）来理解，这样就偏离了材料的“本意”。
【特别提醒】审题就是阅读材料、话题或者命题，领会其“本质”。一般而言，所有的材料，无论文字材料、话题、命题，还是图画材料，都要注意题目和材料在哲学层次上的象征意义，也就是题目和材料的一般性、普遍性，这样才能抓住题目和材料的“本质”，防止脱题、偏题、离题。
【例文展示】
滴水成海，星火燎原
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海??”每当读到这些句子，一种景象就会闪现于眼前——滴水成海，汪洋恣肆；星火燎原，如火如荼。
大家都知道“水滴石穿”这个成语，也都知道“一屋不扫，何扫天下”的故事。这其中蕴含着一个哲理：量变到一定程度就会引起质变。
一个乞丐躺在路边，前行的人谁也没有注意，即使有人看见了，也没有激发“恻隐之心”而继续前行；而当一个人好奇或者关怀地去看乞丐时，奇迹就发生了，周围的人就都会慢慢地围上来，由一个人变成十几个、几十个、百十来个，以至于无数；人们的行为也就逐渐由原来的好奇、关怀演变成一种大范围内的良好社会风气，于是量变引起了质变。
“大行不顾，大礼不辞小让。”是的，在刘邦想法设法逃离项羽军营的哪一刻，这种做法无疑是正确的、科学的，但是这句话所阐释的原则放到事物发展演变规律方面来看，就错了。我们不可能设想，为了干大事而不顾小节，而且是错误乃至危害社会的小节。假如小孩从小就养成一些坏习惯，而大人却不去管教，他可能会一直这样发展下去，以致于由“小恶”发展成“大恶”，最终陷于违法犯罪的泥潭。由此看来，人的成长，社会风气的养成，“细谨”还是要“顾”的，“小让”也还是要“辞”的。
万丈高楼平地起，如果没有一块块砖石垒砌，怎会有“高楼入云端”的壮丽景象？无垠荒漠，如果离开了一粒粒沙子，又怎能绵延无尽？大海浩渺无边，如果没有一颗颗水滴，又怎会永不干涸？??让我们重视“细小”吧，没有一个个“细小”的累积，又怎么会有“宏大”产生？
让我们永远牢记：滴水能成海，星火可燎原！（959字）
【点评】最可称道的是，本文审题立意十分准确，这为构思行文打下了良好的基础。对于那些在月考中屡次在审题过程中出现脱题、偏题现象的同学来说，本文是一个极好的典范！
其次，本文能够紧紧围绕立意“量变能够引起质变、小可成为大”行文，文体规范纯洁，分析问题能够时时抓住“中心”，论证中规中矩而有力；除了举例论证、正反对比论证之外，结尾处用一组排比句进行比喻论证，增添了文章的形象性和可读性。
唯语言表达尚存小小不足，故打分59分。
传递爱心，改变世界
不知你注意到了没有？就因为你一个细微的善举，你身边的人便跟着你重复同样的善举，慢慢地，你会发现，这一善举不再是你一个人的专利，而是一种大
众行为，于是乎整个社会风气因之而改变，“小善”成了“大善”。这正应了刘备的哪句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
传递“小爱”吧，她可以改变我们的生活，甚至可以改变一个国家！
曾几何时，“斗蟋蟀”成了宫中乃至流行民间的一种游戏。于是乎，大量的蟋蟀供奉到皇宫，社会上也纷纷仿效，久而久之，有的人忘记了人生追求，有的人深陷其中而不能自拔，有的人甚至因此葬送了幸福美满的家。小小的游戏不断传递，变成了危害社会的恶习，葬送了一个偌大的王朝，个中隐喻不言自明！
瞩目当世，大街小巷，林阴道上，不分男女老少，麻将声声入耳，手捻麻将牌，心想人民币，潇洒自如，乐哉悠哉！偶尔游戏一把，无可厚非，人民生活提高了，提笼架鸟，有何不可？何况乎小小麻将游戏！然君不见，眼见的“麻”倒了这家，“麻”翻了那家，直“麻”得鸡飞蛋打遛桌下，鼻息微弱，口吐白沫，小命差点被剥夺。单位里你麻我麻大家麻，直“麻”得工作一塌糊涂，乌纱帽想保保不住。
人人都盼社会好。但是人人又都说：风气好坏，与我何干？于是你这样我这样，大家都这样，风气不变，恶习不改，到头来怨这怨那怨政府。如此传递，这般改变，可能灾难正在袭来，风暴正在慢慢靠近。这些都不是我们愿意看到的，我们想要的是正义的传递，爱心的传递，温暖的传递。
一个人伸出一双手，或许无法帮助一个落难者，但只要这个美好的行动延续下去，并且不断传递，你就会发现，我们身边原来有这么多的好心人。你把爱心传递，他把爱心传递，爱心传遍大街小巷，我们的生活就会更加美好，和谐社会的蓝图就会更加灿烂。
在国家危难之际，你捐出一块钱，也许只够一个人吃一块面包，但当爱心不断传递时，你会看到全国人民都在伸出援助之手，用一种惊天地泣鬼神的大爱支撑起灾区人民希望的蓝天，为他们鼓舞加油。
一个人改变自己的举止谈吐，就会改变对方的举止谈吐，并进而改变更多人的举止谈吐。一个小小的改变和进步，你可能没有感到什么，但只要这种小小的改变每天都在发生和进行，终有一天，你一早醒来，就会看见陌生人对你微笑，还会道上一声：“早上好！”既然如此，我们还会害怕社会风气不好转？我们还会担心人类不和平？
别再犹豫了，赶快伸出你的双手，让眼睛里流露出温馨和友好的光芒，从今天做起，从身边做起，把“小爱”传递给，汇成“大爱”的海洋，因为你的一举一动会影响世界，更可能改变世界！（1029字）
【点评】本文审题立意也很准确，最为难能可贵的是，作者能将材料中蕴含的哲理“量变引起质变”包裹在“爱心改变世界”这个具体的“框架”（主题）里，这种把材料含意具体起来的功夫，正是大多数同学所缺乏的能力，也是一种
审题立意的技巧——聚焦材料（或者话题）。这一步做好了，行文就容易多了。但愿大家能在这片范文的引导下，明白审题立意之“三昧”！
文体方面，作者深知议论文“说理论证分析”的最大特点，或者说“理论思维”的特点。总体看来，作者主要采用了两种论证方式，先驳论，后立论，且两者形成了正反对比论证；整个论述的过程中，又很注意时时紧扣中心以及材料含意行文，分析说理到位，令人信服。
时有语言表达还不够过关的现象，论证稍欠集中，故打分50分。
量变引起质变
一人之心，千万人之心，心心相通，认识改变，社会改变，世界改变。 千百年来，人类对自然、宇宙的认识不断进步。而认识的改变和进步，都是因为先行者提出疑问，大胆假设，于是很多人聚目光于此，殚精竭虑，深入研究，从而新观点产生，新学说形成。
亚里士多德认为，两个物体从高处坠落，重者快，轻者慢。千余年来无人怀疑，也不敢怀疑。然而伽利略大胆怀疑，提出自己的观点，他认为重量不同的两个物体下落速度相同。有人认为他狂妄自大，有人认为他是疯子，更有人同他一样对亚里士多德持怀疑态度。比萨斜塔抛双球，新思想终于得到验证。由“地心说”到“日心说”，布鲁诺为之献身，哥白尼横遭幽禁，随着人类认识的不断深化，“日新说”终于战胜了“地心说”，教皇只好释放哥白尼，宣布哥白尼无罪。
正因为一次次大胆怀疑，千百回追寻，人类才在认识真理的道路上不断前进，不断开拓。
丝路迢遥，关山苍苍，张骞仗节，跋山涉水，九死一生，西域诸国方才与大汉通好。多少次驼铃叮当，多少回商队往来，世界方才认识中国。郑和下西洋，多少次风浪袭击，多少回海盗阻隔，一次次勇往直前，一回回真诚交往，巍巍华夏才赢得番邦理解，结成友谊。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。先进的知识分子接受马列，宣传主义，各地共产主义小组如雨后春笋，最终迎来了中国共产党成立。打土豪，分田地，闹工潮，多少先烈抛头颅；反围剿，走长征，抗日寇，多少英雄洒热血；三大战役，历史活剧，巍巍共和东方立。
邓小平，拨航向，改革开放国运昌。30年探索，30年风雨；30年改革开放，30年生活小康。破除迷信，经济建设为中心；联产承包，红红火火看农村；姓资姓社，又一次思想革新；社会主义市场建立，改革开放走向纵深；“三个代表”建设党，旗帜更红，未来更美。承前启后，小康乐曲正动人，亚运连五洲，奥运播华音；一国两制，港澳归心，国共再握手，兄弟情谊深，东方古国气象新。
鲁迅先生说：“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”马克思主义传播，共产党成立，继而带领全国人民进行新民主主义革命，搞社会主义现代化建设，再进行波澜壮阔的改革开放，建设小康社会，那一次不需要思想解放，认识更新？正因为如此，古老而年轻华夏才光芒四射，风骚独领，走出了一条具有中国特色的路。
虽说一盏灯不能照亮黑夜，但是千万盏灯共同照耀，世界就会光明辉煌；虽说一个微小的声音不能改变人们的认识，可千万个微小的声音就会形成改革前行的巨大声浪；虽说捡拾一块纸屑改变不了脏乱差的环境，然而千万块纸屑被人捡起，美好整洁的环境就在我们的身旁??（1040字）
【点评】此生审题能够准确把握题意，文章直接以材料中心“量变引起质变”为题，就是明证。组材方面，能以人类认识的不断进步和共和国创立、建设和改革的历史为表现主题的载体，聚合材料的能力可见一斑。论证分析比较有力，以叙述代替议论，叙述与议论相结合，是本文论证分析的最大特征。
语言表达上虽有佳句出现，但整体上还欠火候，加之材料当中有一小处（当今媒体对事件的报道）与整体材料格调不合，故打分50分。
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