真理诞生于一百个问号之后（小练笔）
——（议论文复习）说清自己的观点
一、激趣导入：
1.师：同学们，在本学期，我们初次接触了议论文，知道了议论文就是要说清自己的观点，在本次复习之前，老师先请大家玩个游戏，好不好？
大家看到这幅图，你能用最精炼的一句话，表达你所想到的观点吗？试一试吧。（出示ppt）
2.师：是啊，一副小小的画就触及了你的内心。在生活中，也有一些事情或是社会现象经常激发我们思想的火花，这种火花经过提炼就成了我们所议论文中的“观点”。
通过学习《为人民服务》《真理诞生于一百个问号之后》这两篇议论文，大家知道怎样表达自己的观点吗？哪位同学来说一说。（引用名言，举例子等）
3.师：是啊，同学们非常善于学习总结。今天这节课，我们就来复习，议论文是怎样说清自己的观点的。（板书课题）齐读课题。
二、明确 观点鲜明
1.师：回顾我们所学的《真理诞生于一百个问号之后》，你还记得这篇课文的中心观点是什么吗？请迅速的打开课本110页，给大家1分钟的时间浏览课文。
指名读。出示ppt（齐读）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
2.师：下面，我们一起来看看下面两组观点。男生读蓝色的观点，女生读黑色的观点。下面每组观点表达方式不同，你觉得哪是观点？为什么。
名著应该读原著还是看电视
名著应该读原著
生命在于运动可能是一个真理
生命在于运动是一个真理（是字变红）
师：其实总结一下大家的观点，就是要做到观点鲜明（板书:观点鲜明）
3.接下来，我们继续看图说观点。请你用最精炼的一句话说观点。
实践：出示图片说观点 第一幅图 给出引导
（点评：观点言简意赅;运用了俗语; 名言警句 ; 简短有力）
师:抓住了图片背后内涵，表达了自己的观点。生活中像这样有趣的观点还有很多，你能分享一下吗？（虎父无犬子，笑一笑十年少等）
4.师：有了鲜明的观点后，我们怎样说清自己的观点呢？不动笔墨不读书，请大家看到手中的三个语段，它们是如何阐明自己的观点的呢？给大家4分钟的时间，请以小组合作的方式，按照自学提示的要求进行学习。
三、合作探究
小组自学提示：
1.请用横线画出每一语段的观点。
2.作者运用了哪些方法论证自己观点的？
学生交流汇报后 ，教师相机板书 论据充分（事例、引用、比喻对比）
师小结：运用了这些方法才能够做到论据充分。学习了名家表达观点的窍门，我们来看看这样一位同学围绕“失败乃成功之母”这一中心观点，找了许多资料，还写下了这个片段。我们先请9位同学依次读读，其他同学认真听，看看你发现了什么问题？还发现了什么问题？
A资料的选择是否紧扣观点，材料的有效性。
B正确的排序又是怎样的？为什么要这样排？
学生明确 条理清晰 （提出观点——论证观点——得出结论）
师：是啊，学以致用。现在如果给你一个观点——“虚心使人进步，骄傲使人落后”及其相关资料，请你根据所学方法，对这一观点进行表达, 你能试一试吗？给你两分钟的时间交流讨论。
四、发散思维，多种组合排列。学生汇报。
师小结：不同的组合排列让我们的议论文变得更有变化和花样。
五、小结（学生谈所得，教师总结）
师：一课一所得，通过今天的学习，你有了哪些收获？
小结：做到观点鲜明、论据充分、条理清晰，能让你的观点更加让人信服。而且运用好了这些方法，对于我们以后进行议论文写作也是极为有利的。
六、板书: 怎样说清自己的观点
观点鲜明
论据充分
条理清晰
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1686e0ce2f3f5727a5e9856a561252d381eb2062.html
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