大学社团端午节活动策划书

大学社团端午节活动策划书

　　大学社团端午节活动策划书
　　一、活动名称：
　　“端午飘香，‘棕’是情，龙舟竞赛，承传统”
　　二、活动背景：
　　为了进一步落实大学生民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学院以我国传统节日端午节为契机，开展“端午飘香，‘棕’是情，龙舟竞赛，承传统”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。这次我们就来过一个特别的有意义的端午节。
　　三、活动简介：
　　端午节前一天协会一部分人在教室进行关于端午节的宣传和介绍，了解端午节的由来，并进行相关的知识竞答。竞答完成后，组织同学们用废弃材料折纸船。另一部分人与东昌湖龙舟比赛的领导人员进行协商，并联络相关单位(参与龙舟比赛的)争取与他们达成一致，为龙舟比赛提供服务人员和比赛人员。并在东昌湖边进行关于端午节的宣传。
　　四、活动目的：
　　端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。
　　五、主办单位
　　XXXX
　　六、活动时间期：端午节，也就是夏历五
　　端午节，阳历5月
　　七、活动准备
　　签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、废弃物
　　八、活动流程
　　校内宣传
　　时间：5月30日
　　地点：XXXXXX教学楼A201
　　活动安排：
　　1. 了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下：
　　(1)、农历五月初五是什么节日?(端午节)
　　(2)、那么，你们知道端午节的来历吗?
　　(3)、学生讲述端午节的来历和习俗
　　(4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子?
　　然后由协会人员进行关于端午节的介绍。
　　2.将宿舍楼三楼活动室的废旧物品拿到教室让同学们进行自己的“龙舟”(小船)制作。
　　3、同学们可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。
　　校外宣传
　　时间：5月31日
　　地点：XXXX
　　活动安排：与已联系好的东昌湖龙舟比赛的领导人员进行本次宣传活动的相关安排，并按时与联络好的相关单位(参与龙舟比赛的)会面，为他们进行赛前的服务，我们也选出代表我们学院的人与他们并肩作战。
　　与此同时，在东昌湖畔，选择适当的位置拉起宣传条幅，并准备好签字笔和、宣传单，让过路的群众参与到这次活动中去。
　　九、其他
　　活动的安全会有专门人员负责。
　　制作人：XXXX
　　大学社团端午节活动策划书
　　一活动主题名称：花样端午
　　二活动背景：农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳、重五、端五节。端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。
　　三活动的目的及意义：
　　端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的代表人物屈原是伟大的爱国主义的形象。他是人民的理想，是光明和正义的化身，是中华民族的灵魂。他高尚的政治情操和理想，不屈不挠的斗争意志，壮怀激烈的气节和风骨，融注着我们民族伟大而悠久的历史精神。因此，我们举办此次活动是为了能让同学们能够更好地了解端午历史，感受端午传统文化;同时弘扬爱国主义精神，加强对爱国主义文化的传播，培养当代学生的爱国主义责任感;丰富同学们的课外生活。
　　五活动地点：西操场篮球场
　　六主办单位：河南科技学院社团联合会
　　承办单位：河南科技学院未来企业家协会
　　七活动内容与形式构成：
　　活动主要分三个区:
　　(1)舞台区(负责人：钱雅青 马梦琳)
　　主要内容：负责策划编排和导演文艺节目。其内容主要有话剧小品舞蹈歌曲乐器演奏以及现场互动。
　　(2)文化区(负责人：刘军超 杨雅茹)
　　主要内容：设计端午文化展板;宣传端午节历史及文化;组织文化活动;
　　(3)商业区( 负责人：卢诗文 孙光照)
　　主要内容：以商业化为主，引入了跳蚤市场，给买家与卖家一个理想，广阔的平台。不仅如此我们还有酒水，水果，小吃等供来者在欣赏文化与表演之余品尝，打造一个多项服务场所。
　　八经费预算：
　　交通费：20元
　　办公用品：30元
　　背景条幅：50元
　　奖品设置：30元
　　服装、装饰品费用：80元
　　商品:200元
　　九经费来源：社团联合会下放经费;外联赞助
　　十应急措施预防与处理
　　组织机动与服务小组来解决突发事件
　　(1)在活动的准备以及晚会进行期间会有一些热舞。爵士等动作激烈曲目我们会为他们陪带后勤医疗人员，如果在表演期间出现小伤时及时进行医疗服务。
　　(2) 在舞会期间如果由于外界原因有些节目无法按时进行或进行中断，主持人会宣布调后，机动组进行应急措施保证每个节目质量。
　　(3) 在活动期间如果电脑，音响，话筒等舞台设施无法使用，在活动之前我会尽量准备两份设备，一套不行马上换上另一套。
　　(4) 如果有其它意外事件发生应急小组根据具体的情况进行处理
　　十一工作人员：
　　指导：张凯森 张潇 吴阳
　　总策划：卢诗文 钱雅青
　　节目主持：*** ***
　　工作组委员：卢诗文 钱雅青 刘军超 孙光照 杨雅茹 马梦琳
　　工作人员：全体未来企业家协会XX届成员
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　　一、活动背景：
　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
　　二、活动目的：
　　1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
　　2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
　　3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
　　三、活动时间：端午节前两天
　　四、活动准备：
　　1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
　　五、活动方案
　　第一阶段：活动准备
　　一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
　　三、端午节故事演讲。
　　第二阶段：以班会形式进入活动
　　一、情境导入
　　激情朗诵有关端午节诗歌
　　二、进入活动主题，交流感悟
　　第一主题：话说端午
　　第二主题：端午实践活动
　　三、讨论端午节活动方案
　　四、小结
　　队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐!
　　老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐!
　　第三阶段：拓展，延伸。
　　通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
　　(分4个活动小组)
　　1、端午的风俗习惯。
　　2、端午的传说和故事。
　　3、关于端午的诗词。
　　4、关于端午的食品。
　　六、实施策略
　　这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。
　　七、评价方式。
　　活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。
　　
　　

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/16794485b8f3f90f76c66137ee06eff9aef8499b.html