中班语言：《贪吃的哈罗德》(早期阅读)
活动目标：
1. 仔细观察画面，大胆地进行想象与猜测。
2. 积极参与阅读活动，感受故事情节的幽默、有趣。
活动准备:
1.知识经验准备：幼儿了解蛇的基本特征和生活习性。
2.物质准备：课件、挂图、故事读本人手一册。
活动过程:
（1）借助课件，猜测激趣。
1.师：这是谁呢？贪吃的哈罗德吃了些什么？（启发幼儿看图猜测、大胆讲述。）
（二）自主阅读，观察画面
1.提出要求：安静看书，认真观察画面。
2.自由阅读，关注幼儿的阅读状态。
师观察幼儿的阅读情况，提醒幼儿认真观察画面。
3.引导幼儿交流、分享自己对画面的理解。
提问：你最喜欢这个故事中的哪一页，上面有谁？发生了什么事？
（三）集体阅读，理解故事
1.师幼共同阅读画面，引导幼儿大胆进行想象与猜测。
阅读图2、3：哈罗德看见了谁？它会怎么做呢？
阅读图4、5：哈罗德还吞下谁？哈罗德吞下动物们后怎样了？
阅读图6、7： 这时的哈罗德想干什么？发生了什么事？
阅读图8、9：哈罗德打完了喷嚏发生了什么事？
2.播放课件，引导幼儿边听故事边欣赏画面。
（4）经验提升，讨论交流
1.讨论交流：听了这个故事你有什么感受？
2.经验迁移，启发幼儿根据生活经验大胆想象。
提问：哈罗德还会找什么样的食物呢？还会发生怎样的事情呢？
（五）活动延伸
将图画书投放到语言区，让幼儿继续阅读。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1666bc3f4028915f814dc25f.html
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