TWI-JI专业介绍
自从我们接触TWI以来，我们对TWI印象深刻之处就是TWI对一线主管能力的培养提升效果，以及他在日本丰田产生的实际效益。在经过第一轮我们的TWI路演学习后，我们了解到TWI 有4个模块，在6月的4日、5日，华仕汉基集团将推出TWI四个模块中的其中一块，即TWI-JI课程。
在开课之前，我们先从专业的角度了解一下什么是TWI-JI！
TWI, Training Within Industry，精益的基础，企业实现持续改善文化的秘诀.是针对一线主管技能发展的训练。它重视技能的培养而不是知识的灌输,强调技能在实际工作环境中通过实践掌握。主要包括JI、JR、JM、JS四个模块，JI是其中之一。
TWI-JI的目的是使一线班组长能够迅速、安全、有效地教会下属工作的技能。
该技能要求班组长用四阶段法对员工进行培训，即做好学习准备——给予适当的示范，把工作分解为主要步骤和要点——观察操作者实际练习——逐渐减少指导的次数和继续跟进检验成效。
TWI-JI中文译为工作教导。他主要包括四个方面，分别是：
一、教导准备阶段
其中，教导准备又可以分为四个阶段。准备是工作过程中的重要组成部分，在开展督导工作之前，做好工作教导尤为重要。在工作教导过程中，作为教导之前的准备，有以下四个事项一定要完成。如果没有完成这些准备，就无法达成满意的教导效果。
1.制作训练预定表；
2.制作工作分解表；
3.准备需要的东西；
4.整理工作场所。
二、工作教导四阶段
通过准备阶段后，就要使用工作教导四阶段法来指导作业人员。通过使用工作教导四阶段法，正确有效地指导学习者，使其迅速掌握所学内容。工作教导四阶段分别是：
第一阶段——学习准备
（1）让学习者保持轻松的心情
（2）将学习内容告知学习者
（3）了解学习者对工作的认识程度
（4）制造使学习者乐于学习的气氛
（5）使学习者进入正确的位置
第二阶段——传授工作
（1）讲解并演示主要步骤
（2）强调工作要点
（3）清楚地、完整地、耐心地教导
（4）不要超过学习者的理解能力
第三阶段——试做
（1）让学习者试做，纠正错误
（2）让学习者一面试做，一面说出主要步骤
（3）再让学习者做一遍，同时说出要点
（4）直到教到学习者确实掌握为止
第四阶段——考核成效
（1）让学习者开始工作
（2）指定协助人员
（3）常常检查
（4）鼓励发问
（5）逐渐减少指导
三、三种特殊教导方法
1.冗长工作的教导方法
2.嘈杂工作场所的教导方法
3.感觉与秘诀的教导方法
四、教导方法的反省
韩非子曾说过：“下君尽己之能，中君尽人之力，上君尽人之智。”可见，要想成为一名优秀的管理者必须启发、调动和运用下属的智慧，如此方能使自己的工作更加轻松，部门和公司的目标更容易达成。
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