部编版二年级下册语文阅读专项练习
美好的东西
有一年.著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽(zāi cāi zhāi)了好些花.不久就跟着妈妈回国了。
春天.儿子栽下的花盛(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花.心里很高兴.就给儿子写了一封信.意思是这样的:
“你走了.但你栽的花留了下来。我望着它们.心里想.我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
“要是你不管在什么时候、什么地方.留给人们的都是美好的东西那该是多么愉(yú yù)快啊!
“那时候.你会感到所有的人都需要你。要知道.给永远比拿愉快。”
小朋友.你喜欢这封信吗?我愿每个小朋友都能随时随地做好事.给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1.用“√”选出文中带点字的正确读音。(6分)
2.第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是______________________________________________________________。(4分)
3.“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )(4分)
A.给人东西比拿人东西愉快。
B.送给人家东西比要人家东西愉快。
C.留给别人美好的东西.随时随地做好事.永远比得到要愉快。
二年级阅读专项训练
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阳春三月.沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣.又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿.慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月.正是它摆开绿叶白花衣裳的季节.婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花.在明媚的阳光照耀下.像一片银色的海洋!
中秋时节.银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的.与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始.果子的颜色呈淡绿色.后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园.微风阵阵.你还可以闻到一股股清香.当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时.你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜.可口极了.银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨.你不但把美的花和美的果实奉献给人们.还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
2.读短文.找出梨果的特点填空。
(1)形状:( )
(2)颜色:开始呈( ).后来( )
(3)气味:( )
3.从短文中找出一个比喻句用" "画出来.再找出一个拟人句用“ ”画出来。
4.短文是按时间顺序来描写银梨的.表明时间的词语有:___________、______________、___________。
5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。
6.根据课文内容给下列句子排序。
( )它摆开绿叶白花衣裳的季节.婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花。
( )果子的颜色呈淡绿色.后来颜色变深变黄了。
( )沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
( )走进果园.你还可以闻到一股股清香。
( )银梨树上挂满了大大小小的果实。
7.作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写下来。
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子.它的四周围着高墙.里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花.南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时.菜苗纷纷从土里钻了出来.一片片绿油油的.大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上.叽叽喳喳地叫个不停.冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏.成行的向日葵已经长得十分健壮.绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵.散发出阵阵清香.引来了成群的蜜蜂和蝴蝶.园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏.一排排挺立着的玉米.像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天.石榴胀开红褐色的果皮.袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒.迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤.布满了北墙.墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后.菜园一片洁白.如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着.远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季.仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1.全文共有( )个自然段。第( )自然段描写的是我家菜园的样子。
2.根据课文内容.填空。
( )的画卷 ( )的络石藤 ( )的石榴树
3.根据文章内容填表。
季节 | 描写的主要景物 |
春天 | 菜园 小鸟 |
4.根据课文内容排序
( )盛开的石榴树的花朵.散发出阵阵清香。
( )几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着。
( )冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
( )地里结满了累累瓜果。
( )石榴胀开红褐色的果皮.袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒。
离群的大雁
一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。
有一天.一只年轻的大雁忽然离开队伍.自己飞走了。它一边飞一边想:我为什么一定要排着队呢?多不自由呀!它飞呀.飞呀。渐渐地.它感到吃力了.身体也越来越重(chóng zhòng)了。这时.它才后悔不该离开集体。
正在这时.一只年长(zhǎng cháng)的大雁飞来接它。它奇怪地问:“为什么离开队伍.就飞不动了呢?”
年长的大雁和蔼地告诉它.大家排队飞行.把周围的空气扇(shān shàn)动起一股向上和向前的气流.借着这股气流.每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍.没法利用气流帮忙.所以很快就累了。
年轻的大雁明白了.它跟在年长大雁后面.去追(zhuī zuī)赶队伍。
1.在加点字的正确读音下面画“ ”。
2.“暖”字是( )结构.按部首查字法.应先查( )部.再查( )画.读音是( ).文中含“暖”字的词语时( ).“暖”还可以组成词语( )。
3.请你写出下列词语的近义词。
吃力----( ) 和蔼----( )
暖和----( ) 后悔----( )
4.我来问.你来答。
(1) 年轻的大雁离开队伍飞行.不一会儿就飞不动了.这时.它向年老的大雁提出的问题是什么?
(2) 年长的大雁告诉年轻的大雁什么?用“ ”在文中画出来。
(3) 年轻的大雁明白了什么道理?
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