小升初语文30天专项训练及答案
发布时间：2024-03-19 00:44:24 来源：文档文库
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30天小升初语文天天练
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第一周.......................................2文言文及现代文阅读训练.......................2第二周......................................17综合训练....................................17第三周......................................23小升初语文文学常识专项训练.................23第四周......................................29小升初语文文学常识专项训练..................30第五周......................................46古诗诵读专项练习.............................9第六周.....................................512病句、默写及综合训练........................13附：关于升学，必须补充的课外阅读内容.......83课外文学作品阅读篇目.......................83课外名著导读...............................91初中课本上的名家名篇......................111
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30天小升初语文天天练
第1天
第一周：文言文及现代文阅读综合训练
仔细阅读短文，回答短文后的问题。
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也!黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也!此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
1．解释加点词。
⑴欲取蝉（）．2．翻译句子。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。译文：
⑵雀延颈欲啄螳螂（
．）
3．补全成语。螳螂捕蝉，
。
4．从这则寓言中，你得到了什么启示？
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【参考答案】1．想要
伸长
2．这三个小东西都力求想要得到眼前的利益,竟都没有顾虑到它们的背后有着祸患。3．黄雀在后。
4．做事不仅要想到眼前的利益，还要顾到自己身后的隐患。
第2天
仔细阅读如下文言短篇并回答问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”
1．给下列加点字注音。郑人买履遂．（）．（）不得履度．其足（
自）
）
吾忘持度．（
2．写出下列加点词语的意思。
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①自度其足（
．）
②至之市（
．
））
③吾忘持度）．（④而忘操之（）
．⑤置之其坐（
．⑥反归取之（
．
）
3．把下面的句子翻译成现代汉语。及反，市罢，遂不得履。
4．文中哪些地方可以表现出郑人“宁信度，无自信也”？
【参考答案】1.lǚ尺寸
suì
duó
dù
带
它，指量好的2.测量到了
量好的尺寸
通“返”，返回
3.等他返回集市，集市已经散了，于是他（最终）没有买到鞋子。
4.文中从“已得履，乃曰：‘吾忘持度。’反归取之。”
可以看出郑人的“宁信度，无自信也”。
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第3天
仔细阅读并回答文章后的问题。
①每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想到属于我的第一个书包。
②是个花格子书包，妈妈做的。
③7岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。
④那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么多么好看时，我就会躲得远远的，心里一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包。
⑤我终于向母亲开口了。．．⑥“家里没有碎布。”妈妈平静地说。⑦“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘迫的境况我是知道的。
⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。
⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于少言寡语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知道有多少次艰
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难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。．．⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的设计啊！
⑪我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
⑫“好好学习。”她依然平静地说。
⑬躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道均匀的线路是她那颗延绵万里却从不言爱的心啊！
⑭第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一只陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美丽的书包。
1．联系上下文，解释加点的词语。①我固执地坚持着：．．
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②家里的窘迫的境况：．．
2．本文记叙了一件什么事？请用简洁精炼的语句来概括。作者又想要表达什么？答：
3．体会文中加点词语，回答问题。⑴“我终于向母亲开了口”中的“终于”表现了我：答：
⑵“母亲终于攒够了做书包的花布”中的“终于”表现了母亲：答：
4．文章第⑬段中，为什么说“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”？答：
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5．你如何理解第⑭段中的“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。”答
：
【参考答案】1．①坚持，不愿意改变。
②文中指小作者的家境困难。
2．文章写了小作者渴望拥有一个花格子书包，妈妈也是花费了很多心血满足了他的愿望。作者是想要通过这件事体现母亲对孩子的伟大的爱。3．⑴既懂事，理解家中的困难，又对获得书包有着强烈的渴望。
⑵对孩子的深深的爱，愿意为了孩子费尽周折。4．因为“有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。”妈妈是“不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，才
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终于攒够了做书包的花布的。”
5．书包里的东西虽少，但妈妈的关心和期盼使我深深感受到了母爱的分量是沉甸甸的。
第4天
阅读并认真回答文章后的问题。
别让委屈再版
①记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。
②一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不 