幼儿园小班礼仪活动总结
幼儿园小班礼仪活动总结
我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有“礼仪之邦”的美誉，培育幼儿养成讲文明、有礼貌的良好行动习惯，使幼儿习得必要的社会行动规范，也是幼儿社会领域教导的一项重要内容。这学期我们幼儿园开设了《礼仪教育》这门课程，我园把礼仪教育放在首位，让孩子从小养成良好的行为习惯和礼仪素质是我们幼儿教育最为重要的一个环节。幼儿园是幼儿主要的社交场所，因此从小培养孩子良好的行为习惯和文明礼仪教育，不但是老师的责任，也是家长的责任。
9月30号我们班开展了丰富多彩的礼仪教育活动。在班上，我们挑选了两个礼仪小宝宝，向家长问好，给家长端茶送水，向家长展示礼仪给孩子带来的影响，我们把活动分为四部分开展的。第一家长会，第二讲礼貌礼仪活动，第三礼仪儿歌大朗诵，第四盖手印亲子活动。
1、家长会
在家长会上，我们召开了“礼仪教育说明会”，让家长明白为什么要在幼儿园开展礼仪教育，礼仪对于幼儿的将来发展有何重要意义，使家长从意识上感到礼仪教育的重要性，从行为上支持幼儿园和班级开展的礼仪教育，并且让家长感受孩子这一个月以来在幼儿园的进步和表现。
2、开展讲礼貌活动
以形象生动的故事让孩子学会说“你好”、“谢谢”“欢迎”、“再见”等礼貌用语，让孩子养成讲礼貌的良好习惯，做一个人人都喜欢的好孩子。活动中，家长和孩子都能积极配合老师参与活动，只有个别的孩子因为爸爸妈妈在场有点闹情绪，通过这个活动，也让家长看到了孩子在幼儿园是如何学习的
3、礼仪儿歌展示
朗朗上口的礼仪儿歌，配上生动形象的动作激发幼儿对礼仪的兴趣。孩子们都能够大声朗诵儿歌，让家长看到孩子从礼仪儿歌里面所学到的知识。
4、盖手印亲子活动
这个活动是家长和孩子们都比较喜欢的，用颜料激发孩子的兴趣，我们让家长和孩子都参与其中，让他们自己动手操作，爸爸妈妈和孩子一起在手上涂颜料，把手印盖在白纸上。盖手印在古代是一种凭证、承诺的意思。用这种形式让家长和孩子一起承诺学礼仪。活动中，家长和孩子都玩得特别开心。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。需要老师长期不断地引导，希望每个孩子都能够养成良好的文明礼貌习惯。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/14ad441cf9c75fbfc77da26925c52cc58ad690f2.html
文档为doc格式