江苏省栟茶高级中学2019届高三模拟检测 5.21
语文I试题
一、语言文字运用（12分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
山林之美，在于自然。私家园林盛满了对自然景物、生命情感的体验，而园林中 __的风景，则是发自内心的_______，从苍茫中传来。寂静的景物中自有_______，因为它不只是外在的安静，而是身心中的平和，与天地共在，与宇宙同生，与山水花鸟共呼吸。
A．星星点点 嗟叹 天长日久 B．星星点点 咏叹 天长地久
C．星罗棋布 嗟叹 天长地久 D．星罗棋布 咏叹 天长日久
2．下面一段话空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是（ ）
日子这么紧紧张张，应该过得快吧？ 。 ， ， ！ ， 。日光淡淡的，没有一点温色，寒气就像草原上的群狼到处肆虐。
①冬季的漫长是人们感觉出来的 ②没有，丝毫也没有 ③要不为啥总见书卷报端出现漫长的冬季呢 一个个都感到缓慢
不，是人们煎熬出来的
非但没有觉得冬日短暂
A. ①
③② B.②①
③ C.
③②①
D.②
③①
3．下列对礼貌用语的表述中，最准确的一项是（3分）
A．初次见面说久违，仰慕已久说久仰，长期未见说幸会。
B．无法满足说抱歉，需要考虑说包涵，请人谅解说斟酌。
C．求人方便说请教，请人协助说打扰，请人接受说笑纳。
D．对方来信说惠书，送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾。
4．下列诗句涉及的传统节日，按农历一年内先后排序正确的一项是（ ）（3分）
凉风遥夜清秋半，一望金波照粉田。
月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
万物迎春送残腊，一年结局在今宵。
A．①
B．
C．
D．
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
西山游记
（清）高舆
余读书苑西之谷兰斋，日惟键户咏啸，足迹不入市，未尝一识西山也。然闻人谈山中诸名胜，及阅《帝京景物略》所记载，辄神往焉。
壬戌春寒食前二日，同客策蹇欲到摩诃庵观杏，亦未拟游西山也。是日，天宇澄明，纤尘不作，郊外百草丰茂，细柳如丝。古人云，春秋多佳日，良不虚矣。至摩诃庵，啜苦茗，闻清梵，百虑皆净。杏圃花甚繁，一望靡际。寺傍残碑断碣崩裂欹斜，盖己未地震后湮没于风雨颓阳间者。不胜感慨，相与沽酒垆头，日已亭午。客曰：“此去西山止十馀里，曷不往一游乎？”至则天尚未暮，闲步碧云寺，曲水茂林，层楼杰阁，其后石马巍然，故明魏阉墓也。坐水天一色亭，敬观御书“激湍”二大字。复漱于卓锡泉，心神俱莹，不知身在人境。
次日，至玉皇阁，遍览诸胜。饭后，登西山，过十馀岭，犹未臻绝顶，愧乏济胜具，跏趺石上。余谓客曰：“今日之游乐乎？余将托迹于是而自休焉。”客默然，良久云：“子之见亦未广矣！夫宇宙之大，终身不能穷其概。子，浙人也，西湖、灵隐、山阴、天台、雁宕诸境，视兹岩峦幽峭、泉壑秀邃，岂遂出其下哉？”余曰：“不然，兹山环拱帝都，引而四望，城阙之壮丽，草木之芳华，万象毕陈，胸次豁然，不可谓非人生之甚适也。”
明晨起，至广应寺。时山桃始开，杏蕊初放，鸟语花香，觉别有天地非人间矣。饭于真武寺，僧曰：“香山不可不一览。”遂偕客与僧俱往，至来青轩，凭眺极远，有“两山排闼送青来”之意。仰瞻御书“龙飞”及“普照乾坤”诸字，至尊宸翰晖映山川，亘古未有也。尚有数额皆故明诸帝所书。憩洪恩寺，回廊邃室，洵一尘不到之区。日将暮，偕客别僧而归。尚有卧佛寺、宝珠洞、戒坛、潭柘诸胜俱未及游。
夫宝马香车游于兹山者岁不乏人，而鲜能深会其乐；其居于此者又多农夫野老，相忘于其乐而不知，则余之所得不已多乎？遂援笔书之以为记。
（选自《谷兰斋集》，有删改）
5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．杏圃花甚繁，一望靡际 靡：没有，不
B．终身不能穷其概 概：景象
C．视兹岩峦幽峭、泉壑秀邃 视：看
D．洵一尘不到之区 洵：确实，实在
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A． 作者在壬戌春寒食节前两天与客人一起打算游玩西山，先到摩诃庵看杏花，品苦茶，听梵音，百虑皆净。
B． 作者想要寄托形迹在西山，客人评价作者看到的东西不广，觉得浙江西湖等景观并不逊色于西山之景。
C． 作者抬头看到西山周围壮丽的城阙，美好的草木，不禁胸怀豁然开朗，感叹这是人生的最适意的事情。
D． 作者游玩西山，在山上住宿两晚，看到很多美景，但归来时仍有遗憾，因为还有很多地方未能来得及游玩。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）寺傍残碑断碣崩裂欹斜，盖己未地震后湮没于风雨颓阳间者。 （5分）
（2）夫宝马香车游于兹山者岁不乏人，而鲜能深会其乐。（5分）
8．西山带给作者怎样的独特感受？请简要概括。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，然后回答9～10题。
卜算子·芍药打团红
洪咨夔
芍药打团红，萱草成窝绿。帘卷疏风燕子归，依旧卢仝屋。
贫放麹生疏，闲到青奴熟。扫地焚香伴老仙，人胜连环玉。
注：卢仝，唐代诗人，相传家境贫困，仅破屋数间。
9.简要赏析上阕的表达效果。（6分）
10.根据下阕，简要概括词人的生活状况。（5分）
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，而后乃今将图南。（《庄子·逍遥游》）
（2）亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）
（3） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（4）夜深忽梦少年事， 。（白居易《琵琶行》）
（5）青泥何盘盘， 。（李白《蜀道难》）
（6） ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（7）子曰：“君子病无能焉， 。”（《论语·卫灵第十五》）
（8）入则恳恳以尽忠，___________________。（张养浩《为政忠告》）
五、现代文阅读（一）（15分）
阅读下面的作品，完成12～14题。
世界
铁凝
（1）即使在梦里，年轻的母亲也知道要过年了。
（2）即使在梦里，年轻的母亲也知道她应该往旅行袋里装什么了——都是些过年的东西，她将要与她的婴儿同行，去乡下的娘家团聚。
（3）就这样，母亲怀抱着婴儿乘了一辆长途汽车，在她座位上方的行李架上，摆着她们母子鼓绷绷的行囊。那鼓绷绷的行囊里盛满了她的心意：有她为母亲亲手织成的毛衣；有她为父亲买的电手炉，还有她的婴儿的“尿不湿”。车子驶出了母亲的城市，载着满当当的旅客向广阔的平原飞驰。母亲从不记得长途汽车能开得如此快捷，使她好像正抱着她的婴儿擦着大地飞翔。
（4）许久许久，城市已被远远地抛在了后边，而乡村却还远远地不曾出现，铅样的天空锅似的闷住了大地和大地上这辆长途汽车，这长久的灰暗和憋闷终于使母亲心中轰地炸开一股惊惧。她呼喊，就像大难临头一样地呼喊，却听不见自己的声音。她用力掐掐自己的手背，手背很疼。那么，她的声音到哪儿去了呢？她低头察看臂弯里的婴儿，婴儿对她微笑着。
（5）随即母亲便觉出一阵山崩地裂般的摇撼，她的眼前一片漆黑，她的头颅猛然撞在车窗玻璃上，接着被甩出车窗外。当一道闪电凌空划过，母亲才看见脚下的大地正默默地开裂。这是一种令人绝望的开裂，这便是世界的未日吧？母亲低下头，麻木地对她的婴儿说。借着闪电，她看见婴儿对她微笑着。
（6）只有婴儿能够在这样的时刻微笑吧？只有这样的婴儿的微笑能够使母亲生出超常的勇气。她开始奋力移动她的双脚，她也不再喊叫，她知道她必须以沉默来一分一寸地节约她所剩余的全部力气。她终于奇迹般地从大地的裂缝中攀登上来。天空渐渐亮了，母亲的双脚已是鲜血淋淋。
（7）年轻的母亲怀抱着她的婴儿在破碎的大地上奔跑，旷野没有人烟，大地仍在微微地震颤。母亲抬眼四望，苍穹之下她已一无所有。她把头埋在婴儿身上，开始无声地嚎啕。
（8）婴儿依旧在母亲的怀中对着母亲微笑。
（9）婴儿那持久的微笑令嚎啕的母亲倍觉诧异，这时她还感觉到他的一只小手正紧紧地无限信任地拽住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整个世界。
（10）婴儿的确抓住了整个世界，这世界便是他的母亲；婴儿的确可以对着母亲微笑，在他眼中，他的世界始终温暖、完好。
（11）天黑了又亮，天亮了又黑。当母亲终于看见了娘家的村子，村子已是一片瓦砾。在杳无人迹、寂静无比的瓦砾之中，单单地显露出一只苍老的伸向天空的手。老手僵硬已久，母亲却即刻认出了那就是她的母亲的手。母亲的母亲没有抓住世界，而怀中的婴儿始终死死抓住母亲那棉絮翻飞的衣襟，并且对着他的母亲微笑。
（12）瘫坐在废墟上的母亲再一次站了起来，希望的信念再一次从绝望中升起。她要率领着她的婴儿逃脱这废墟，即使千里万里，她也要返回她的城市，那里有她的家和她的丈夫。
（13）母亲怀抱着婴儿重新上了路。冰雪顷刻间融入土地，没有水，也不再有食物。母亲的乳房渐渐地瘪下去，她开始撕扯身上破碎的棉袄，她开始咀嚼袄中的棉絮。乳汁点点滴滴又涌了出来，婴儿在母亲的怀中对她微笑。
（14）年轻的母亲从睡梦中醒来，娇她爱她的丈夫为她端来一杯热腾腾的牛奶。母亲接过牛奶跃下床去问候她的婴儿，婴儿躺在淡蓝色的摇篮里对着母亲微笑。地板上，就放着她们那只鼓绷绷的行囊。
（15）母亲转过头来对丈夫说，知道世界在哪儿么？
（16）丈夫茫然地看着她。
（17）世界就在这儿。母亲指着摇篮里微笑的婴儿。
（18）母亲又问丈夫，知道谁是世界么？
（19）丈夫更加茫然。
（20）母亲走到洒满阳光的窗前，世界就是我。
（21）丈夫笑了，笑母亲为什么醒了还要找梦话说。
（22）年轻的母亲并不言语，内心充满深深的感激。
（选自《铁凝作品集》，有删改）
12.下面对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A. 第(3)小节列出行囊里的物品，既表现了女儿对父母的孝心，又表现了母亲对子女的呵护，为下文梦中母亲的母亲遇难而婴儿存活作铺垫。
B. 心理活动的变化贯穿整个梦境，是婴儿的微笑，让母亲从一开始的麻木中燃起了生的希望，让她从看到废墟后的绝望中激起了求生的信念。
C. 小说结尾处的两个“茫然”，是丈夫对妻子不合逻辑的梦话的回应，表现了丈夫对妻子漠不关心，不能体会一个母亲对于孩子的独特感受。
D. 这篇小说构思精巧，借助虚幻的甚至荒诞的梦境，来写母亲对孩子真切的甚至疯狂的爱恋，母亲醒后所说的“世界”很好地诠释了这个主题。
13.小说结尾具有什么样的特色？请具体分析。（6分）
14.小说以“世界”为标题，请探究其深刻意蕴。（6分）
六、现代文阅读（二）（12分）
阅读下面的作品，完成15～17题。
“我正在哪里”的文学观照
①“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”这三个经典的哲学命题始终萦绕在世人的脑海中，引发阵阵沉思。其实，在这三个命题之中，还蕴含着另外一个命题，那就是“我正在哪里”。“我从哪里来”，是要理清自己的来路，寻根溯源；“我要到哪里去”，是对未来走向的一种前瞻性思考，展望自己的去路；“我是谁”试图解决“我”的本质性意义，是人向内用力，对自身进行拷问。而“我正在哪里”，是从外部的角度，让人确立自己的坐标和支点，对所处的时代、时空进行精准的定位，摸清楚自己所处的外在环境，对人自身进行更为透彻的审视。在某种意义上说，文艺领域提倡现实题材创作，就是期待作家艺术家围绕“我正在哪里”的命题进行艺术化的回答与阐释。
②书写过往，一头扎进历史的故纸堆，有时看来是一件颇为快意的事，因为路径可能是现成的，可以轻松上路，再运用好一些刚面世的新资料和现代化的新思维、新手段，总是能留下一些新的发现或者新的思考，区别在于多与少、深与浅。
③书写未来，天马行空的想象是一种无羁绊的放纵，竭尽全力地搅动自己的脑容量，去对世界进行私人化、个性化的观察与开拓，只要无限地忠诚于自己大体上可行了。尽管“未来已来”但更远的未来还在路上，还是可能歇口气的。
④而书写现在，却是一件棘手的事。大家都在场，都身处其中，绝对的“零距离”，稍有偏差和不符，就容易冠之“不真实”“太离谱”的罪状。好不容易把事情梳理得纹路清晰，但发展中的事实陡然拐弯，有了新的轨道，于是一切努力可能会显得有些陈旧，甚至有可能成为一个笑话。
⑤“我正在哪里”的现实题材创作是难的。现实生活的话语方式、言说姿态已经发生了截然不同以往的变化，再一味搬弄那一套“老古董”，纯属无效劳动，甚至成为反面教材。但并不意味着就可以偃旗息鼓、败下阵来，作家艺术家必须要有切实的行动，要有专业的敏感，而走走过场，无异于隔靴搔痒，难有真收获、大收成。直面现实，直面人生，直面时代，是作家艺术家的使命，也是宿命。
⑥自然，现实题材创作不是对现实进行简单的搬运，而应该是一种创造，一种具有包容性的创造。孙犁说过:“为人生的艺术，不能完全排斥为艺术而艺术。你不为艺术而艺术，也就没有艺术，达不到为人生的目的。”现实题材创作不是单向的，而是复合的，要有大的气度和胸襟。同时，有必要明确的是，现实题材创作本身并不意味着“高级”，简单化地滑入“题材决定论”，以为只要是现实题材创作就有“豁免权”，就天然地“高人一等”。现实题材创作就是好的，这是一个伪命题，而以为篇幅长的、规模大的就好上加好，更不是一种好风气。文艺创作是有水准要求的，是有自身发展规律的，是有一套完备的价值评判体系的。任何文艺作品，都要经过这套评判体系的衡量，才能得出真正的斤两。
（有删改）
15.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.“我正在哪里”蕴含于三个经典的哲学命题之中，更强调从外部环境着手，确定自己在时空中的位置，从而透彻地审视人自身的问题。
B.“书写过往”强调翻出新意，“书写未来”强调个体发挥，而“书写现在”则具有不可预测性，一味原样照搬，极有可能产生无效劳动。
C.“我正在哪里”的现实题材创作是一件棘手的事情，因为现实生活随时在发生变化，创作者稍有偏差和不符，很容易被人冠以各种罪状。
D. 进行现实题材创作，是艺术家的使命，只要围绕“我正在哪里”进行艺术化的回答和阐释，艺术家们就一定能够创作出更多的传世精品。
16.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A. 第①段通过与三个经典哲学命题的对比，指出“我正在哪里”命题的本质特征，引出现实题材创作要围绕这个命题来回答和阐释。
B. 第②、③段导出“书写过往”和“书写未来”两个概念，揭示其特点并加以完全否定，与下文“书写现在”的困难形成鲜明对比。
C. 第④、⑤段指出“书写现在”是一件很困难的事情，并分析其产生的深层原因，提醒艺术家要直面现实，切实行动，完成使命。
D. 第⑥段进一步论证现实题材创作应该是一种包容性的创造，要符合文艺创作自身的发展规律，要经得起其价值评判体系的衡量。
17．进行现实题材创作要注意哪些方面？请简述。（6分）
七、现代文阅读（三）（12分）
阅读下面的作品，完成18～20题。
材料一：
在对抗癌症的斗争中取得有意义的进展似乎很难，但斯坦福大学的研究人员的新测试可能会带来突破性的进展。
一种杀死肿瘤的新方法在老鼠身上显示出了非凡的前景，甚至有能力完全清除癌细胞，而仅仅只需要注射少量的免疫刺激化合物。他们在《科学转化医学》杂志上发表了关于抗癌突破的测试和进展的报告。
这种新方法是一种相当简单的免疫疗法，就是通过将两种不同的免疫增强剂直接注射到肿瘤本身中。这项技术不仅快速，而且非常彻底，甚至可以消灭在受试者身体其他部位开始生长的肿瘤，远离已经治疗过的原发肿瘤。
“当我们一起使用这两种药物的时候，我们就能看到体内肿瘤的消失”，斯坦福大学医学博士、该研究的资深作者Ronald Levy说。
一些类型的免疫疗法已经被证明可以有效地对抗癌症，但它们也可能带来不可避免的副作用。它们的主要缺点是，让整个身体的免疫系统过载，而不是仅仅集中到癌症部位。
这项新技术的重点是直接对抗肿瘤，而且似乎也能产生广泛的效果。
当然，迄今为止的测试是在小鼠身上进行的，而不是在人类身上。为了真正对抗癌症，研究人员需要证明它对人类患者同样有效。如果按计划进行，这将是一个真正令人难以置信的进步。
（摘编自《快科技》2018年2月5日 ）
材料二：
李嘉诚作为华人首富，被人称作中国商界不败的传奇，纵横商海七十余载，创造无数奇迹，被人们冠以“超人”之称。在前不久宣布退休的他这次“超人归来”，据可靠消息，李嘉诚旗下的维港投资，先前投资的癌症疗法对接平台戴弗（公司英文名：Driver）不久将登陆中国。
戴弗提供的主要服务之一是连接中国的癌症病人，与全球处于临床试验阶段的最新疗法，为癌症患者提供挽回生命的更多选择。
戴弗联合创始人、主席Petros Giannikopoulos表示：“有一些癌症病人并不是无法医治，有效的治疗方法其实是存在的，可他们不知道，我们希望解决这个问题，无论穷人还是富人，希望他们都可以得到可靠有效的治疗信息。”
据Petros Giannikopoulos介绍，戴弗目前的服务主要包括三方面，一：针对健康的人，提供罹患癌症的可能性评估和健康指引，二：基于戴弗所掌握的数据，针对癌症病人，提供治疗信息，特别是全球处于临床试验的最新疗法。此外，对于那些经过治疗的癌症病人，戴弗也会提供后续的病情跟踪。
历经3年多的发展，戴弗即将在近期登陆中国，正式向中国的癌症病人提供服务。
（摘编自《新浪财经综合》2018年9月6日）
材料三：
西部网讯（陕西广播电视台《陕西新闻联播》记者 宋蕊 陈大威）66岁的中国工程院院士陈志南常年从事肿瘤抗体药物的研发，他把攻克癌症当做自己毕生的医学科研目标。40多年来，他不断探索，带领团队研发针对肝癌、肺癌、恶性疟疾等的多种抗体药物，部分药物已经在医院使用，他的原创性研究和转化应用处于国际领先地位。
上世纪70年代，20岁出头的陈志南从江苏老家来到空军军医大学求学。此后，他一直专注于肿瘤抗体药物的研发。经过20多年的探索，陈志南的研究终于在2005年取得重大突破，他所研发的肝癌抗体药物——“利卡汀”，对于肝癌术后抗复发有显著的效果。和传统抗癌药把好坏细胞都杀伤不同，“利卡汀”进入人体后，会选择致癌点结合，只杀伤癌细胞，但并不会影响正常的组织细胞，副作用更小。“利卡汀”不仅获得国家抗体新药证书，还成为全球首个具有自主知识产权的抗体靶向药物。
陈志南：“我们作为新时代的医学科学工作者，我们应该有新时代的视野，我们的研究工作应该围绕着国际的前沿领先的领域和技术。人民的健康需要什么我们就做什么，就是为人类健康造福。”
（摘编自《西部网——陕西新闻网》2018年5月23日）
18．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．斯坦福大学的研究人员找到了杀死肿瘤的新方法，即通过将两种不同的免疫增强剂注射到人体的肿瘤本身中，彻底消灭肿瘤甚至其他部位开始生长的肿瘤。
B．即将登陆中国的戴弗的服务是为癌症病人提供全球处于临床试验阶段的最新疗法，它希望以此连接中国癌症病人，让他们都可以得到可靠有效的治疗信息。
C．40多年来，陈志南一直专注于肿瘤抗体药物的研发，带领团队不断探索，研发了针对肝癌、肺癌、恶性疟疾等的多种抗体药物，他的研究处于国际领先地位。
D．斯坦福大学研究的新技术与陈志南研发的肝癌抗体药物“利卡汀”有其共同点，两者都集中作用于肿瘤或者癌细胞，而对正常的细胞不会有影响，副作用小。
19．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．一些类型的免疫疗法能够有效地对抗癌症，但它们不是仅仅集中到癌症部位，容易造成免疫系统过载，斯坦福大学的研究能够有效地解决这个问题。
B．戴弗提供服务的对象不仅包括癌症病人，也包括经过治疗的癌症病人，还包括健康的人，登陆中国是为了连接这些中国人，提供挽回生命的更多选择。
C．陈志南进行肿瘤抗体药物的研发，攻克癌症难题，不仅是为了实现自己毕生的医学科研目标，更是把人民的需要和利益放在首位，为人类健康造福。
D．李嘉诚的投资和陈志南的研究在很多方面是相似的，一是他们都关注国际前沿领先的领域和技术；二是作为中国人的他们都愿意为人民的健康造福。
20．以上三则有关癌症的材料中，各自的侧重点有何不同？请结合材料简要分析。（6分）
八、作文（60分）
21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中无处不可“拼”。可以是拼命，路见不平，拔刀相助；可以是拼搏，不达目标，决不罢休；也可以是拼爹，滥用资源，冒犯公平……
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1498e71dac51f01dc281e53a580216fc710a5393.html
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