济南外国语学校2018年面向全省招生考试
语 文 试 题（18.4）
一、 积累运用（23分）
1. 古诗文名句默写（每空1分，共8 分）：
(1) __________________ ！大庇天下寒士俱欢颜。(唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2) 山重水复疑无路 ，__________________ 。(宋•陆游《游山西村》)
(3) 无丝竹之乱耳，__________________。(唐•刘禹锡《陋室铭》)
(4) 最是一年春好处，__________________。(唐•韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(5)辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，抒发作者恢复中原、建功立业壮志豪情的句子是：“ ， 。”
(6)王湾的《次北固山下》中，写出了自然界生生不息的规律，“形容景物妙绝千古”的名句是： ， 。
2.依据语境，仿照划线部分，续写两个句子，表达你对“和谐之旅”的理解。（4分）
北京奥运会火炬接力活动定名为“和谐之旅”，它向世界传递着这样的信息：
圣火的传递将在中华大地上演一堂生动的奥林匹克理想的普及课，使我们的身心更加和谐； ， ；
， ；
3. 下面是关于围棋的资料，请根据这些资料，陈述将围棋纳入亚运会比赛项目的理由。包括标点符号不超过65字。 （8分）
围棋是人类历史上最悠久的一种棋戏，围棋在我国春秋、战国时期，已经广为流行，甚至出现了诸侯列国都知道的围棋高手。西汉张骞出使西域，中国与中亚细亚有了文化交流，其中就包括围棋的交流。
围棋被喻为黑白世界，棋盘纵横各19道，共有361个交叉点，是一种极具魅力的智力游戏。围棋自身蕴涵的深刻文化内涵，使其在绵延数千年的发展中呈现出旺盛的生命力，这颗璀璨的东方文化的明珠正在大踏步走向世界。
教育部组织编写的《围棋》教材，为青少年进一步了解围棋做了一整套的教学设计，围棋成为青少年继承祖国文化传统的优秀项目。
围棋由于将科学、艺术和竟技三者融为一体，有着发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰，并逐渐发展成了一种国际性的文化竞技活动。
4．阅读下面一段新闻材料，按要求完成题目。（3分）
《咬文嚼字》杂志社近日公布了“2018年十大语文差错”， 主编郝铭鉴表示，“2018年十大语文差错”是通过全国各地的观测点统计而来，具有较大的代表性。其中（1）商品名称中的常见用字错误是：碳烧（烤）。如：“碳烧咖啡”、“碳烤牛排”等。（2）常用错的称谓词是：家父。如在问候别人时说：“家父最近身体好吗？”在汉语词汇系统中，“家父”属于谦辞，只能用来称呼自己的父亲；(3)成语混淆：唇枪舌战。如：“法庭上一番唇枪舌战，谁也没说服谁。”汉语词汇中没有”唇枪舌战”这个成语。(4)古诗名句错：“海上升明月”。这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。有一字误写，削弱了诗的意境.(5)书面词语错：如：“政府干涉经济生活的权利应该受到限制”。（6）报纸用语上常见的句子错误是：戴上紧箍咒。如：“给权力戴上紧箍咒”。
请把以上提到的错误改正：
(1) (2) (3) (4) (5) (6) .
二、古诗鉴赏(6分)
5.阅读下面的宋词，然后回答问题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来（2分）
(2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。（ 4分）
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)
②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
三、文言文阅读（18分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
6. 解释下面句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）故天将降大任于是人也（ ） （2）劳其筋骨（ ）
（3）人恒过 （ ） （4）衡于虑 （ ）
7 .将画线句子译成现代汉语。（ 4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能
___________________________________________________________________
（2）征于色，发于声，而后喻
___________________________________________________________________
8.文章要证明的观点是： ________________________。（ 2分）
9.文章开头列举舜等六人的事例有何作用？（ 2分）
___________________________________________________________________
阅读下面短文，结合《生于忧患，而死于安乐》中的内容，完成文后问题。
夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也！昔西伯拘羑里，而演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》，屈原放逐，著《离骚》；左丘明失明，厥有《国语》，孙子膑脚，而论《兵法》，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。（《史记·太史公自序》）
10、解释下面句中加点的词在文中的意思。（2分）
（1）而演《周易》 （2） 不韦迁蜀
11.太史公认为《诗》、《周易》、《春秋》、《离骚》、《国语》等著作扬名于世的原因与孟子的哪些言论是一致的？（2分）
12.悲剧哲学家尼采要求我们在生活的道路上“去同时面对人类最大的痛苦和最高的希望”，联系两文中的有关内容说说对这句名言的理解。（2分）
四、（23分）阅读下面的文字．完成13～16题。
决斗
谭延桐
（1）欧洲曾流行过一种风俗：决斗。
（2）当两人发生了龃龉或冲突，各执一端，互不相让时，便约定时间地点，并邀请证人，兵戎相见。显然这是一种你死我活的格斗。普希金便是在这样的决斗中死去的。——我始终不能理解，一个好端端的生命为什么要让它在决斗中毁灭呢？一个鲜活的生命转眼间便倒下了，倒在了他人的咒语和狂笑里，倒在了别人的谈资里，倒在了死不瞑目的时间里，还有比这更残忍的吗？——这样的斗法，形式上虽然废除了，但实质还在。
（3）这便是精神上的决斗。
（4）自己跟他人，自己跟自己。而最主要的，还是自己跟自己，两个“我”之间的争斗和较量。这里虽然没有《战国策·秦策二》中所说的“今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤”的惨重，却也不乏刀光剑影，鹰瞵鹗视，兔起鹘落。这样的决斗，常常在静默中进行。当一种想法不尊重另一种想法，一种做法不苟同另一种做法，一种观念不赞成另一种观念，一种眼光不欣赏另一种眼光，一种存在不承认另一种存在，一种梦想不欢迎另一种梦想时，矛盾便种下了，仇恨便发芽了，决斗开始了。只是这样的决斗，没法约定时间地点，它每时每刻都有可能发生，或者说它每时每刻都在发生；没有证人在场，或者说只有“自己”这个既是决斗士又是证人的双重角色在场，或者说只有时间这个最公正的证人在场。输赢也便常常是模糊的，说不清楚的。——当然那只是暂时的。——最终，还是有定论的。
（5）这样的决斗，使用的当然都是隐性武器，比如操守，比如胸怀，比如学养，比如智慧，比如意志，比如觳力。一来二去，也使见出了高低。特别是在关键时刻，武器实在是称得上定夺乾坤的将军、元帅。凑手的武器，只要有钱是能够买得到的；称心的武器，花再多的饯也未必。要得心应手，自己动手铸造武器是惟一的好办法，把自己的骨血、心跳、体温、气息、汗水、泪水、抗争、隐忍、渴望、呼唤、祈祷、祝福等等统统融在一起，加上天地之神气、日月之精华，加上先哲之睿智、圣贤之明慧，一把好剑就铸成了，或一支好抢就做好了。铸器的目的，当然最终还是使自己也成为一种武器。一种“非手、非竹、非丝、非桐，得之心符之手，得之手符之物”的上好武器。
（6）愚公称得上一件上好的武器，和愚公的“傻气”颇有些相似的西西弗斯也称得上一件上好的武器；“给我一个支点，我能把地球撬起来”的阿基米德，“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”的贝多芬，在苦斗中高喊着“人不是生来要被打败的”“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”的桑提亚哥，“把神的恩赐发挥到极致”的阿甘，无一不是一件上好的武器。
（7）我听说一位老人，八十多岁了，还坚持每天去登山，二十多年了，风雨无阻。这不是“决斗”是什么？我还听说一个七八岁的孩子，一边照顾着常年卧床不起的父母的生活，一边上学读书。这不是“决斗”是什么？我曾在报上读过这样一个特写：一位像百合花一样年轻的生命，明明知道死神就在不远的地方等着她，窥视着她，觊觎着她，折磨她，依然平静地、坚韧地写下了一篇又一篇散文，还有一部长篇……这不是“决斗”，又是什么？
（8）自我决斗，看上去并不轰轰烈烈，甚至是冷冷清清的。这种精神上的决斗，从来就拒绝热闹。它像地火似的，燃烧着，突然一个耀眼的火光，那是它的灵感，或激动。
（9）我理解这样的决斗。
（10）一个优质的生命就应该是这样趋于完成的。这应该是一种优秀传统。如果这样的传统被抹杀了，废除了．世界也就空洞，地球也就变成了零。
13．本文论述的重点是“精神决斗”，请结合全文分点概括“精神决斗”的特征。（6分）
答：
14．阅读文章．回答下面的问题。（6分）
（1）阿基米德和桑提亚哥都被作者称为“上好的武器”，他们分别是靠什么把自己铸成了“上好武器”的？（2分）
答：
（2）结合文意．概括说明一个人怎样才能把自己铸造成为“上好武器”。（4分）
答：
15．怎样理解“如果这样的传统被抹杀了，废除了，世界也就空洞，地球也就变成了零”这句话的含意？（4分）
答：
16．简析本文的行文思路，并说说这样安排的好处。（7分）
答：
五、写作
17.根据要求作文。（30分）
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。
要求：①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
600 | |||||||||||||||||||||||
参考答案及评分标准
一、1.（1）安得广厦千万间（2）柳暗花明又一村（3）无案牍之劳形（4）绝胜烟柳满皇都（5）了却君王天下事，赢得生前身后名。（6）海日生残夜，江春入旧年。2.示例：圣火的传递将在世界范围奏响一曲“同一个世界、同一个梦想”的和平乐章，使国家间的关系更加和睦；圣火的传递将在不同文化间搭建一道相互尊重、彼此理解、共同繁荣的桥梁，使精神的家园更加和美。（句式2分，与“和谐奥运”的内涵有关，2分。）
3.围棋是亚洲历史悠久的一种棋戏， （2分）它蕴涵着深刻的文化内涵， （2分）融科学、艺术和竞技于一体， （2分）已成为一种国际性的文化竞技活动。 （2分）［8分。 “亚洲历史悠久”2分， “文化内涵”2分， “特点”2分， “影响力”2分。超字扣1分。］
4.(1)炭(2) 令尊(3) 唇枪舌剑(4) 生(5) 权力(6)“给权力戴上紧箍 ”.（答对两个1分）
二、5.古诗鉴赏（1）“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”（2）①“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之重 ②“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用比喻（设间、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。
6. （1）这（2）使……劳累（3）经常（4）堵塞；不顺。
7.（1）通过那样的途径来使他的心惊动，使他的性情坚韧，增加他所不能做的（增加他的的才干）。 （2）（这一切）表现在脸色上，抒发在言语里，（这）之后才能被人所了解。
8.生于忧患，死于安乐 9.运用排比手法，以较强的语势和大量的事例，有力地证明人如果要担负重任，有所作为，必须经受一番艰苦磨炼的道理。 10、（1）推演（2）流放
11困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。12.面临挫折，身处逆境时，用理想、希望激励自己，坚持不懈地克服困难，希望总是会实现。（2分，意对即可。）
13．（6分）（1）精神决斗的对象主要是自己。（2）精神决斗的起因是思想观点上的矛盾。（3）精神决斗使用的武器是隐形武器。（4）精神决斗从来都拒绝热闹（或：精神决斗常常在静默中进行）。（5）精神决斗随时随地都可能发生。（6）精神决斗只有自己或时间这个证人在场。（7）精神决斗的输赢常常不是马上能够决定的。（前四点一点1分；后三点任答对两点给2分；语意相近即可）
14．（6分）（1）阿基米德靠的是对科学的自信（1分）；桑提亚哥靠的是永不言败的勇气（1分）。
（2）①把自己的身心情感意志希望等融合在一起（2分）；②吸取自然的精气（1分）；③吸取先哲的智慧（1分）。
15．（4分）“这样的传统”指的是自我精神决斗的传统。如果这种勇于超越自我、战胜困难的传统没有了，就不会产生优质的生命，人类社会就会陷入精{中空虚之中。（点出精神决斗，并明确其内含，给2分；指出精神决斗的意义，给2分；语意相近即可）
16．（7分）文章由欧洲的决斗风俗引出精神决斗这一话题（1分），然后阐释精神决斗的基本特征（1分），再以现实生活中的例子来形象阐释精神决斗（1分），最后点明精神决斗的意义（1分）。这样安排的好处是：（1）形象生动，吸引读者（1分）；（2）逐层深入，思路清晰，便于读者深入理解精神决斗的内涵及意义（2分）。
17.略
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