《音乐的快慢》教案
教学目标：
1、能感知两种快慢不同的音乐形象，发展对音乐的感知能力。
2、能用动作表现节奏的快慢。
教具准备：
小兔、乌龟头饰，多媒体课件，微课视频。
教学过程：
1、组织教学：律动进场
2、引导孩子说说并体验生活中走步与跑步的快慢不同。
3、欣赏《小兔子》《乌龟》两段音乐，引导孩子们倾听、感受音乐，并学习动作。
（1）提问：两段音乐有什么不同，你觉得它们分别表现了什么动物形象？
（2）集体学习小兔子动作和乌龟动作；
（3）孩子们自由选择头饰，在音乐伴奏下，分别表演小兔子和乌龟。
4、出示视频《龟兔赛跑》，讲故事导入。孩子们边听边表演。
5、分两组，播放音乐，让学生自由创编其他动物的动作，进一步感受和表现乐曲的快与慢。
5、肯定并表扬有创造性表演的学生，让全班一起表演。
6、复习歌曲《国旗国旗真美丽》，添加打击乐器响板和碰铃。并为歌曲伴奏。
7、总结下课！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/144c630fa31614791711cc7931b765ce05087ade.html
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