篇一：新兵心理情况汇报
新兵心理情况汇报
近期，我们采取问卷调查、座谈了解、心理测查等方式，对今年新兵的心理素质状况进行了详细的调查了解。总的感到，今年新兵普遍观念多元、视野开阔，易于接受新生事物、乐于紧跟时尚潮流；个性张扬、崇尚自我，勇于表现自我价值、敢于展示个人才华；思想前卫、追求民主，善于发表个人意见、过于看重绝对平等。但也存在一些不良的心理状态，主要表现在以下10个方面：
一、新兵心理现状
一是过分恋家心理。调查显示，69%的新兵想家较为严重，4.8%的有过分的恋家心理，表现为精神恍惚、经常哭泣、与家人通话时情绪激动，有的新兵甚至因为想家一天哭好几次，尤其是个别新兵，因为恋家情绪严重，出现了不愿当兵的想法。
二是陌生戒备心理。今年新兵绝大多数是“90后”，有的从未出过远门，在父母的呵护下长大，独立能力差，加之感到部队的干部、骨干和战友不像亲朋好友那样好接触，对周围的人和物不信任，把自己封闭起来；有的认为军营环境氛围
。
，随着训练强度的加大，部分新兵出现了以身体不适为由逃避训练的现象，有的甚至萌生了离开部队的念头。
七是逆反固执心理。有的新兵坚信自己认准的就是“正确的”，任凭干部骨干磨破嘴皮、讲破嗓子，也是不为所动、我自岿然；有的新兵在受领任务时，班长让他向东，他非要向西，否则就会觉得很“没面子”；有的新兵，尤其是一些“留守儿童”型的新兵，长期父母管不着、亲戚管不住，平时想干啥就干啥，养成了我行我素的习惯，干什么事情特别较真，不达目的不罢休，还自认为这就是“有个性”。
八是乏味厌倦心理。新兵骨干反映，大部分新兵刚到部队时，对军营充满好奇心和新鲜感，但随着正规化管理的逐渐实施，正常训练的展开，工作、生活节奏都有所加快，部分新兵便觉得文娱活动不如地方丰富，生活单调乏味，失去了原有的新鲜感；有的认为睁眼就训练、闭眼就睡觉，走的是直线、叠的是方块、抹的是棱角，对训练、教育、劳动、文体活动的反复轮转生活产生了厌倦心理；有的感到管理太严格，个人支配的时间和空间少，产生厌烦情绪。
九是兴奋冲动心理。129名新兵的卡特尔十六种个性因素（16pf）测查结果中兴奋性因素高分和中等分共占95.6%，表明新兵轻松兴奋、活泼愉快，但如果控制不好，容易激动。新兵骨干反映，有的新兵恃强好胜，遇事非要决个高下，有的因为鸡毛蒜皮的小事情争得面红耳赤、闹得不可开交；有的自律能力比较差的新兵，只要是自认为班长批评的不对，就不顾一切地冲到班长面前理论。
十是敏感自卑心理。今年新兵中，单亲家庭新兵数量较往年有所增加，约占8.6%，由于他们是在“不完整”的家庭环境中成长，性格内向孤僻，喜欢计较小事，一旦谈及自认为比较在意的话题时，就会闪烁其辞、避而不谈，或者闷闷不乐、暗自伤心。也有部分来自偏远地区或贫困农村的新兵，自感是“穷二代”，各方面条件都比不上“富二代”、“官二代”，不敢与他人交朋友，不敢表达自己的想法。
二、开展心理工作的困难
近年来，新兵的心理健康问题越来越受到各级的高度重视，师团营都建立了心理咨询室，配备了心理医生，心理服务工作得到了较好的开展，但是经过调查发现，由于种种原因，基层部队心理服务工作还面临一些问题，需认真加以解决。
一是认识还有待提高，思想观念有偏差。新兵营管理严格，环境封闭，工作节奏快，训练任务重，标准要求高，竞争压力大，新兵易产生不良情绪和心理问题，新兵普遍缺乏基本的心
理保健常识和识别心理问题的能力，往往容易把心理问题当成是思想问题。个别新兵由于缺乏心理常识和对心理咨询等认识不足，有时会将心理问题和精神病混为一谈，认为进行心理咨询“是精神不正常的表现”，因此，即使出现了心理问题，也觉得难以启齿，生怕被扣上“精神病”的帽子。这就导致一个怪圈：一方面，新兵的心理问题得不到解决；另一方面，心理咨询室无人问津，心理咨询工作也比较清闲。
二是专业人才缺乏，工作开展有困难。由于心理服务工作在部队刚刚起步不久，专业人才不足，虽然师团机关基本上都有1名心理医生，但在基层部队懂心理工作的干部就很少，心理骨干更是有限，因而在重大任务面前，许多干部骨干容易忽视官兵的心理问题，即使认识到了，也往往无从下手，心理教育的效果也不理想。
三是客观条件限制，服务效果不理想。由于专业人才缺乏，基层营连依靠自身难以开展各种心理健康教育和专题心理辅导。
篇二：新兵训练工作总结
1996年10月10日，xx集团军炮兵旅152加榴炮1、2营根据上级命令开赴三界训练基地，配合xx师进行“成功－6号”演习。11日凌晨4时20分，部队经过一夜的铁路输送，到达了三界火车站。按照战术情况的要求，上级命令部队于6时10分到达隐蔽地域，摩托化行军途中，下起了雨，道路情况比较差，给部队行军带来了一定的困难。当车队行至一上坡路段时，2营6连1炮车牵引着一门152加榴炮向上行驶，2炮车为抢速度，也加大油门，紧跟而上。1炮车在行驶中，因牵引力不足，驾驶员李玉龙便换为低档行驶，在操作时，其动作不是很连贯，致使炮车微向后滑，李玉龙情急之下紧踩刹车，但是由于坡度太陡，路况也不是太好，天空又下着雨，从而导致炮车因惯性作用依然向后滑行，其牵引的152加榴炮身管向紧跟而上的2(:新兵训练情况汇报)炮车撞去（当时2炮车正向上行驶，距离1炮车还不足2米，而驾驶室内的2名干部还都处于一种半梦半醒的状态，带车干部是该连副连长刘小明，另一名是该连司务长刘元军），2炮车驾驶员王光明见此情况，心中一惊，猛然将方向盘向左打，试图躲开152加榴炮身管的冲击，但是由于其跟车距离太近，根本来不及反应，1炮的炮口制退器穿破2炮车右挡风玻璃，直接撞向还在睡梦之中的司务长刘元军，致使其颅骨变形，当场致死。
二
事故发生后，旅长，政委，主管行政的副旅长，军务，保卫，运油科科长立即赶到现场，进行了分析调查工作。据分析，此事故是一起严重责任事故，直接原因是由于2炮车驾驶员李玉龙没有按照行车有关规定，超速行驶，跟车太紧而造成的，带车干部刘玉龙没有认真履行好自己的职责，负有主要领导责任。此起事故发生在军区安全稳定工作电视电话会议之后，干扰了上级首长机关的工作，严重扰乱了部队正常工作训练秩序，给部队带来了巨大的损失和影响，教训十分惨痛，深刻。其原因教训：一是思想认识不够，教育落实不到位。外出演习前，部队也进行了教育、动员，但是只注重于形式，仅仅满足于会议开了，教育搞了，至于落实的怎么样，教育效果如何，却无人关心。其教育同实际工作的联系不够紧密，往往是雷声大，雨点小。这样，就使得部队的一些安全隐患始终得不到根本性的解决。而更为严重的是，各级领导和机关思想上不够重视，没有真正保持清醒头脑，对身边的一些安全隐患习以为常，见怪不怪。据调查发现，该旅80%的驾驶员对于下发的《车辆安全管理规定》内容了解不深，还有30%的驾驶员就连一些起码的常识都不懂，开车时只是凭着自己的感觉和一些所谓的经验，而不认真遵守《车辆安全管理规定》，开英雄车、强行超车的现象还一定程度的存在。对于驾驶员的教育整顿，部队也是年年都搞，但是方法总是老一套，有的只是将前一次的原材料稍作修改，便继续使用，驾驶员不仅仅没有得到教育，反而更加麻木，仍然是我行我素。二是工作作风不严谨，分析研究不细致。各级领导和机关工作存在着随意性，按章办事不严格，督促检查不及时，考虑问题不细致。《车辆安全管理规定》明确指出，出车前用车单位领导要对带车干部提出要求，但此次出车前单位领导只是一味的强调演习的重要性，而在安全作行车的问题上没有提出任何要求，严重违犯了规定；机关在对于行进中的安全情况分析不够细致，对路况不熟悉，针对恶劣的天气，没有很好的控制行车的速度，对于超速行车的司机没有进行严肃制止。三是思想上麻痹大意，落实制度不严格。
二是安全措施不得力，防范意识差。各级领导抓安全工作的标准不高，措施不得力，要求不严格，查找安全隐患少，组织抓落实少，想问题少，存在重业务、轻管理、轻安全的现象。旅司机对安全工作的地位和作用认识不清，驾驶水平不高，善自开快车。旅《车辆管理规定》规定，在省级高速公路上，小型客车最高时速不超过60Km／h，雷某行速时车速超过70Km／h，严重违反规定，且自身要求不严格，平时作风松散。小车班该设置的安全设施没有设置，该建立的安全规章制度不建立，没有做到“出车前有要求，行进中有提醒，归队后有汇
报”，没有做到定人、定车、定位，没有明显的安全警示标志。在安全制度落实上，存在着随意性，平时管理松懈，安全教育抓得少，驾驶员安全意识差，这是发生事故的主要原因。三是带车干部和司机思想麻痹，放松自我要求。出事后李洵对自己应承担什么样的责任还不清楚，从中可以看出李对部队安全工作“人人想安全，处处讲安全，事事保安全”的观念淡薄，思想认识放松，纪律观念淡薄，交通意识不强，反映出对一些安全规章制度的学习不够，安全规章制度不熟悉。司机对事故没有预见性，明知是违纪行为还坚决执行，自我要求不严格。带车干部和司机思想麻痹，纪律不严，安全意识差，这是发生事故的根本原因。
三、启示
针对这起事故发生的原因，要充分认清形势部队当前安全工作的形势和任务，增强做好安全工作的紧迫感和责任感，深抓细究，刨根问底地进行总结教训，防止类似问题的发生。要切实加强组织领导，坚决扼止重大问题的再次发生，确保部队的安全稳定。
（一）领导重视管理工作是确保部队安全的前提。总结以往事故教训充分说明，各级领导履行了职责，重视了管理工作，分析了安全形势，研究制定了措施和方法，部队就稳定，事故就少，反之，各种隐患就多，事故就层出不穷。领导干部要注意把握好事故发生的特点，扑下身子、放下架子，深入基层，在指导工作上增强针对性、及时性，在检查时要精细到位，及时发现和清除事故隐患。
（二）教育不到位是诱发事故的根源。凡事只有管住了人的思想，才能管住人的行为；只有管住了人的心，才是管住了根本。此次事故证明机关在抓教育的力度和对象上不科学，对司机缺少有效的教育，尤其是机关干部和首长身边的工作人员，受工作特点的影响，政治教育不系统、不科学，教育不经常，缺课现象十分严重。各单位要利用一定的时间组织安全防事故工作的专题教育，增强大家的安全意识，机关要定期不定期地对各单位教育工作进行检查，及时发现和解决存在的问题，确保教育时的“人员、时间、内容、效果”四落实。
（三）严格抓落实是杜绝事故发生的有效途径。坚持按级负责的原则，做到一级抓一级，一级对一级负责，坚持反复抓，抓反复，明确具体分工，责任落实到人，是杜绝事故发生的有效途径。在工作中要切实防止官僚主义、形式主义和浮夸风，要加强“两个经常”性工作的落实，严明纪律，只要是违反规定的，不管是谁，一经查出严肃处理。对此次发生的交通事故涉及到的单位和个人，决不能心慈手软，要认真查处，以有力的纪律手段，确保安全防事故工作落到实处。
（四）增强干部的事业心责任感是防止事故的有效途径
当前部队管理中出现的问题，很直接的一个原因，就是部分领导和基层干部自身形象不好，责任心不强，严人不严已，模范作用差、因此，加强新形势下部队管理教育工作，要求各级领导，尤其是各级主官和处于带兵第一线的指挥员，应该时时、处处、事事模范带头，为人师表，用处身良好的形象支影响部队、带动部队。从管理中暴露出来的问题看，干部责任心是一个突出的问题。有的安心不尽心，有的尽心不尽责，工作不想抓也不想管；有的工作标准低，马虎应付；有的身在营而心不在营，成天想的是如何才能提升晋职，等等，导致一些工作落实不到位。为此，抓安全工作应从增强干部的事业心责任感入手，打牢防事故的有效屏障。
篇三：新兵营工作汇报范本
根据新训工作指示，现将我部2000年新兵军事训练工作报告如下：
一、基本情况
今年的新兵训练从2000年x月x日开始至x月x日结束，分为适应期、规范期、强化期，开展了队列、擒敌术、战术、执勤业务、射击、军事体育、警棍术等科目的训练，完成了xx个训练日，平均参训率为xx%，经支队考核训练总评成绩达到良好。新训期间，新兵营以营为单位组织教学，以连为单位实施训练，共组织了大规模的会操x次，示范教学观摩x次，各连开展各种形式的评比竞赛xx次。通过训练，筑牢了新兵的身体素质和军事素质基础，较好地实现了由普通社会青年到xx战士的转变，为今后补入部队完成好以执勤为中心的各项任务打下了较好的基础。
二、主要做法
（一）精心筹备，早打基础，扎实做好开训准备。
从去年12月份起，教导队就本着早计划、早安排、早落实的原则，从组织、教学和物资等方面，做了大量认真细致的准备工作。1、明确目标，理清工作思路。为了搞好今年的新训任务，新兵营接到支队下发的新训工作指示后，专门召开会议，总结往年新训经验，并结合上级新训指示精神和自身教导队刚刚建成，各项设施还欠规范的特点，确定了“抓正规、打基础、求稳定、出效益”的总体思路，提出了“思想稳定
，训练扎实，作风紧张，管理规范，保障到位”的新训工作目标，认真做好《新训工作制度》等各项建章立制工作，有效地保证了新兵到队之后，新兵营的日常生活、工作、训练秩序依计划、按要求迅速、正规地展开。2、抓好培训，做好训练保障。为了确保新训质量，去年１１月底，支队选拔了带兵训兵经验丰富的xx名警官和xx名班长骨干，组成了新训班子，承担新训任务，并指定x名警官和有训练特长的士官组成教学研究小组，本着“专长任教、按级任教”和主要科目由新兵连主官亲自抓落实的原则，对各科目进行了教学分工。１１月２０日至１２月１０日支队专门举办了为期２０天的新训干部、骨干集训，统一动作，统一教学，并抓好示范班的训练。为了做好新兵训练中的保障工作，支队业务部门及时下发了相关训练材料１９份，教学法录像带７盘，制作了用于队列训练的“Ｔ”字架２３０个，射击模拟靶台２０个，调拨了充足的训练用枪和警棍。新兵营领导也针对教导队场地小，训练不便于开展的不利因素，积极与浦镇车辆厂等友邻单位取得联系，争取了一块能够同时容下３００人开展战术、射击训练的体育场，联系了浦口轨枕厂场区作队列、擒敌训练场，以及南京陆军学院的射击场等，从而使新兵训练的器材和场地得到了较好地保证。3、及时动员，激发训练热情。１２月２1日，支队在新兵营召开了新训动员大会，新兵营两个连的官兵互相开展了“挑应战”活动，一连官兵叫响了“谁英雄谁好汉，训练场上比比看”的口号，二连官兵积极响应，表明了“当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵”的决心，新训干战代表纷纷涌跃发言，提倡议，表决心，定措施。最后支队长xx提出了“端正动机，加强学习，刻苦训练，服从管理，达到安全、圆满、高效”目标的总要求。通过动员，广大官兵明确了新兵训练的重要
意义，明确了新训的任务、标准和要求，增强了全体新训官兵习武练兵的责任感和紧迫感，极大地鼓舞了新训干战的士气。会后，新兵营各连根据动员会精神，在新训的不同阶段，多次进行思想再发动，温故个人决心书，畅读家中来信，澄清不同时期出现的模糊认识，促进了新兵训练工作自始至终有条不紊地开展。
（二）贯彻“两严“方针，狠抓训练制度的落实。
一是把好教学质量关。为提高训练质量，新训教学小组从提高新训干部、骨干的自身动作入手，并按照“先统一思想，规范动作，后检查督导，开展评比竞赛”的步骤落实教学。通过认真细致的教学，规范了动作,统一了标准，切实提高了班长的组训能力。为了确保新兵训练的系统性和连贯性，教学组经常召开训练形势分析会，开展评教评学活动，及时总结教学经验，并研究各阶段新兵的生理和心理特点，查找训练中的薄弱环节和不安全隐患，制定切实可行的对策。在训练中，教学组成员采用“理论授课，教学片观摩，集体示教，示范班引路，评比竞赛”等形式灵活贯彻教学内容，提高教学效果，较好地保证了新训教学任务保质保量地完成。
二是加大训练督导力度。为了保证今年新训任务高标准地完成，遵照总队的要求，副政委xx、副主任xx驻新兵营，加强对新训工作的督导，并亲自挂帅，从抓正规训练秩序入手，严格落实制式训练形式，狠抓训练人员、时间、内容、质量地落实。训练中，新兵营紧紧抓住干部、班长这个重点，狠抓干部坚持跟班作业，要亲自示教和组训；抓班长的组训能力，给班长教方法教路子，力求正课时间出效益，避免盲目蛮干，简单粗暴。通过抓好干部、班长这个环节，正规训练秩序，减少了训练中的盲目性和随意性，促进了训练质量的提高。支队副政委xx多次深入训练一线，召集新训干部作动员，提要求，研究提高训练质量的方法。在射击训练中，副政委、副主任亲自到训练场指导训练，传授射击经验，极大地鼓舞了新训干战的训练热情。
（三）针对新兵特点，注重科学练兵。
新训不同阶段，新兵会呈现不同的生理、心理特点，重视好对这些特点的研究、分析和把握，就能有针对性地抓好新兵训练。为此，新训期间，新兵营严格按照支队制定的“前期抓适应，中期抓基础，后期抓提高”的思路，合理安排训练内容，把动作与理论，室内与室外，脑力训练与体力训练合理穿插搭配，做到体能课目逐步练，技能课目集中练，其它课目穿插练。1、抓好适应环节，灵活施训。针对新兵初到部队，体能较弱，对训练有较强恐惧感的特点，新兵营采取了“以静制动，以动促训”的训练思路，着重抓好单个训练、定型训练和体能训练，把队列的“静”与擒敌的“动”有机结合，。训练中采取归纳要领，编口诀，结帮教对子，利用辅助器材引导训练等形式提高新兵对动作的理解，如：队列训练中在训练人员腰上插上“T”字架，地上画步幅线，手指、双腿间夹纸牌练军姿等。同时还利用调查摸底，个别谈心等形式在课后对新兵进行跟踪问访，准确把握新兵的思想脉搏，有效地开展训练中的政治思想工作，真正使新兵在适应期中思想稳定，训练水平稳步上升。2、打牢基础训练，因情施训。训练中期，由于下雨天较多，气温较低，新兵训练的新鲜感也逐渐消失，训练劲头有所松懈。对此，新兵营及时调整了训练计划，把教育和执勤业务课提前，大力开展“五小”练兵活动，在室内进行缩小靶的瞄准，四哨动作的模拟，体能素质的强化训练，发挥
新兵中小教员的助手作用，谈训练体会，结帮扶对子，适时开展游戏活动和体育比赛，激发了新同志的学习兴趣和训练求知欲。比如，新兵二连二十班战士xx当兵前，受过正规的散打训练，在训练中班长充分发挥他的小教员作用，使该班的擒敌术训练成绩很快得到提高。3、加强提高环节，激励施训。随着新训接近尾声，新兵基本掌握所训内容，会不同程度产生厌训和应付的心理。新兵营在新训后期，着重抓好各种激励措施的运用。如温故新训动员大会决心书，利用板报刊登家长来信，张贴练兵习武的口号，发动“三互”小组之间进行“体能、技能对抗”“比、学、赶、帮、超”，班、排、连之间开展各类评比竞赛。对训练中认真刻苦，成绩优秀和进步明显的典型，新兵营进行大力宣扬，并颁发纪念品奖励；对不思近取，消极怠训的新同志，在摸清思想底数后，实施重点帮扶。如新战士华鸣，在训练后期，产生厌训情绪，经常装病逃避训练，通过新兵连广泛开展谈心活动，结帮教对子，提高了该同志的思想认识和训练热情，目前该同志训练成绩提高很快。
（三）严格管理，注重养成，坚持用条令条例规范新兵的言行。
抓好新兵的教育、训练和管理，是一项管长远的基础性工作。为确保新兵在步入警营后起好步，上好路，新兵营主要从抓好一日生活秩序入手，重点抓好新兵作风纪律的养成。通过以训促管，以管促训等形式，从点滴培养新兵的军人意识和优良作风。
一是增强干部、骨干文明带兵的约束力。为了克服以往新兵训练中打骂体罚等不良现象，新兵营制订了严格的带兵准则，对新训干部、骨干提出了具体的要求，及时传达贯彻上级的规定和学习总队首长《致新兵训练干部、班长的一封信》，打印下发了“文明带兵好班长”的规定，并且在新兵班长中开展了“想一想带兵人的责任感”，“想一想自己当兵的亲身感受”活动，号召新训干部、班长为新兵做好第一次送温暖活动。此外，新兵营还召集全体新兵，宣布了文明带兵的纪律，明确了打骂体罚与收受贿赂两条“高压线”的利害关系，并设立了举报箱进行双向监督。班长xx认为自己是一名老士官，即将面临退伍，认为新兵营是临时单位，可以得过且过，在训练、管理中搞“土政策”，搞“亲疏”。对训练好的新同志听之任之，对看得不顺眼的横竖刁难，引起了新兵很大的反感。新训干部通过谈心了解到情况后，对闻立即进行批评帮助，在效果不明显的前提下，新兵营果断将其退回了原中队，并就此情况在全体新训干战中展开讨论，提高思想认识。此外，新训期间，新训干部始终坚持原则，廉洁带兵。据统计，今年新兵营共接待新兵亲属来队探望xx余次，拒收送礼和请吃xx余次。由于今年新兵营各项措施得力，坚持落实以情带兵，以行带兵，狠刹歪风邪气，促进了官兵关系融洽，较好地实现了不跑一兵，伤一兵，亡一兵的要求。二是严格条令条例，加大管理力度。条令条例和各项规章制度是新兵管理教育的准则。新兵入伍后，新兵营为了稳定新兵思想，端正入伍动机，在新兵中开展条令条例、国防法、兵役法等知识的学习，并就新兵中可能出现的问题，提前打好预防针，使新兵明白部队管理有法可依，有章可循。重点抓好了一日生活制度地正规实施和“制逃、防逃”及安全防事故措施地落实。如针对新兵刚到部队，思想不稳定、心理复杂的特点，新兵营在发动新训干部、班长在做好普及性教育、谈心的同时，除正常勤务的同时，又分别在饭后、晚饭后、熄灯后三个时间段，增加了流动哨，并增加夜间查铺查哨的次数；针对训练后期，新兵作风纪律有所松散的现象，新兵营
适时开展作风纪律整顿，，从点滴入手，狠抓养成，把训管结合，教养一致贯穿于新兵训练、管理的全过程。新训期间，新训干部自始至终在职在位，自觉遵守各项规章制度，自觉与新兵实行“五同”，用自己的模范行动教育和影响新战士，经常性地做好安全工作检查和开展一事一议活动，较好保证了用条令条例管兵、训兵制度深入兵心。
三是建立管理网络。为了使新兵的行为纳入严格的管理体系之中，新兵营各连在新兵中成立了互帮、互学、互管对子，增强新兵参与管理的主动性。针对今年新兵来自的经济地区贫富差距明显，兵员成分复杂、文化程度差距大，入伍动机明确、自理能力弱等特点，新兵营积极抓好经常性教育的同时，积极发挥“三互”小组的作用，并建立了部队、家庭、地方政府三位一体的管理网络，督促家庭、政府配合部队共同抓好新兵的管理，保持了新兵队伍的稳定，确保了新训工作顺利的进行。
今年的新兵训练工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，一是抓训练的力度不大，措施还不够有力，部分科目，如障碍训练还存在怕出事，有消极保安全的现象；二是个别骨干自身素质
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