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《梦溪笔谈》二则 1
《梦溪笔谈》二则 1
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《梦溪笔谈》二则
1
《梦溪笔谈》二则
教学目标:
一、知识与能力
1
、
通过对本课的学习,学会
“
岁
”
、
“
穰
”
、
“
患
”
、
“
贻
”
等常见文言实词
及
“
之
”
、
“
其
”
、
“
以
”
、
“
悉
”
等文言虚词意义或用法,熟练翻译课文。
2
、
掌握本文简洁、详略得当的
.
写作手法。
3
、
了解《梦溪笔谈》及作者沈括
一、过程与方法
1
、
生自主学习,感知课文,引导学生对照注释了解课文大意。
2
、
分组学习,相互质疑,学生分小组进行合作探究。
3
、
师生互动,欣赏分析,教师和学生相互问答,共同解决悬而未决
的问题。
4
、
学习本文简洁生动,详略得当的
.
写作手法。
二、作品主题
《梦溪笔谈》这部中国文化史上的综合性笔记体巨著,
.
总结了北宋以
前自然科学所达到的高度成就。
《以虫治虫》
给予我们
“
生物防治
”
、
“
环
保
”
等方面的思考和启示。学习《梵天寺木塔》让学生了解我国在建筑
理论和技术方面的成就,感受了我国古代劳动人民的智慧和创造力,
激发了热爱科学的热情,增强民族自信心、自豪感。
教学步骤
第一课时
一、导入新课,请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料,教师
作
.
总结,并点评准备材料,准备得最详细。
三、学生自主学,疏通文意。
1
、
学生根据手中工具书和有关资料自读课文,分小组交流:字音、
字形、字义、语句意。
2
、
集体讨论探究,教师作归纳。
(
1
)字音、字形部分:
喙
(hui
穰
(rang
梵
(fan
胠
(qu
箧
(qie
履
(lu
贻
(yi
钗
(chai
(
2
)字义部分
大穰:庄稼大丰收
方:才
级:层
患:嫌、担心
贴:赠给
但:只
盖:因为
伏:通
“
服
”
胠箧:从旁边打开箱子
以:用
悉:全
之:结
构助词的
其:代词,它的
(
3
)语段意:
(重、难点)
方为秋田之害:
译:正要成为秋田里庄稼的祸害。
则以钳搏之,悉为二段:
译:就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。
旬日子方皆尽,岁以大穰:
译:十天后,子方虫全部杀尽,年成因此而获得大丰收。
方两三级,钱帅登之,患其塔动。
译:才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。
未布瓦,上轻,故为此。
译:木
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/13fd8e05b81aa8114431b90d6c85ec3a87c28b63.html
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