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幼儿园学前教育大班其他教案稻草人.doc
幼儿园学前教育大班其他教案稻草人.doc
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大班其他教案:稻草人
一、活动背景
孩子在参观农村的过程中,发现了稻田中的稻草人,都很好奇,用手去摸
摸,并问这是谁做的?有什么用?我就给孩子讲了有关稻草人的故事,给孩子
看了有关稻草人的
flash
。并想通过这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的
了解,从中提高孩子的想象能力和创新表现能力。
二、活动目标:
1
、会跳双圈扇子舞,能用肢体语言表现稻草人的动作。
2
、
练习在音乐的间奏处交换舞伴,
尝试在间奏终止处做不同的稻草人造型。
3
、感受音乐活泼的情趣,体会帮助别人的快乐。
三、活动准备:
1
、人手
2
把扇子
2
、人手一朵手花
3
、
《稻草人》的音乐、
《秋天多么美》
的音乐
四、活动过程:
1
、在《秋天多么美》的音乐声中边唱边跳进入活动场地。
2
、用谈话引出课题
秋天到了,看着成熟的稻谷,农民伯伯可开心了,可是有一天来了好多的
小鸟吃谷子,农民伯伯很着急,你们有什么办法帮农民伯伯赶走小鸟,保护粮
食呢?为什么要请稻草人呢?
4
、学习舞蹈的基本动作
1
>
>
>
>
(
a
)幼儿自由创编稻草人的动作。
(
b
)引导幼儿创编赶小鸟的动作。
(
c
)请幼儿坐成一个圆圈,说说自己创编的动作
(
d
)教师用故事小结孩子创编的动作,帮助幼儿进一步理解音乐。
(
d
)
老师:
稻草人赶走了身边的小鸟,
发现其他地方还有小鸟,
怎么办呢?
引导幼儿学习
9-10
的动作,并提示孩子在音乐的终止处做出不同的造型。
5
、幼儿学习舞蹈,学习交换舞伴
a
幼儿自由找空地方和老师一起跳舞
2
次。
过渡:变换对行成双圈,面对面站好,引导里圈的幼儿在听到间奏音乐的
时候要移动位置到下一个小朋友的位置并摆出一个造型,然后再和新的朋友一
起跳舞。
b
幼儿在圆圈上跳
2
遍,重点能根据音乐的变化做动作,变对形。
6
、听着音乐完整地跳集体舞
a
要求:注意动作的顺序和方向,能有表情的跳。
b
跳
2
遍后结束。
老师小结:今天你们帮了农民伯伯的忙,农民伯伯可高兴了,要给你们奖
励呢,放好扇子和我一起去拿礼物吧?(在音乐声中离开活动室)
五、活动延伸:
1
、自己制作稻草人。
2
、玩稻草人捉小鸟的游戏。
2
>
>
>
>
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/130299e582c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b3d2.html
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