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2018-2019学年度第一学期期末检测
八年级道德与法治（参考答案）
一、 选择题
1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A 11.B 12.D 13.A 14.D 15.A 16.C 17.A 18.C 19.C 20.C 21.D 22.D 23.B 24.D 25.D
26.（1）尊重。（2）①积极关注、重视他人。②对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人（答出三点即可）
27. ①会为小女孩点赞。因为小女孩能明辨是非，懂得尊重他人， 文明有礼，富有正义感（3分）②为车长点赞。因为他有着强烈的职业道德和为他人生命负责的安全责任意识（3分）③会吐槽这位爷爷的言行。因为，他缺乏规则意识、道德意识和社会责任感，言行不文明，作为公民没有履行自己的道德义务，没有遵守社会公共规则，不懂得尊重他人的人格尊严和职业要求，即对自己不负责，也是对他人不负责等。（4分）
28. 情景一：（1）劝阻同学。
（2）我们要自觉遵守社会规则；维护社会秩序。
情景二：（1）及时向有关部门举报。
（2）我们要自觉履行维护国家安全的基本义务。
情景三：（1）积极参加。
（2）有利于培养亲社会行为；在实践中学习。
29.（1）农妇：①热心搭载老太太坐“顺风车”是关爱他人的表现，是心怀善意，真诚帮助他人的亲社会行为；②发生不幸后积极承担责任，是一种道德高尚的表现。
老太太的子女：①能够做到理解他人、宽容他人；②能够做到换位思考，将心比心，与人为善；③是心怀善意，关爱他人的表现。
（2）略。可以列举“感动中国”人物的事迹，也可以列举自己身边的感人的事迹，符合题意即可。
（3）略。答案具有开放性，符合题意即可。
30.（1）①有利于中小学生树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯；
②有利于增强中小学生的身体素质，促进中小学生健康成长；
③有利于中小学生追求高雅的生活情趣，陶冶自身的情操；
2 利于弘扬“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的社会主义荣辱观；
3 有利于中小学生塑造品行、磨砺意志、懂得感恩；
4 有利于培养中小学生热爱劳动、尊重劳动的意识；⑦有利于促进国家和社会的发展。
（符合题意言之成理，答两点即可）
（2）示例：郭明义——从矿山走向全国的“活雷锋”。事迹略。只要是获得“劳动模范”称号的人物都可以。
（3）①树立正确的劳动观念；
②理解劳动是人生价值的源泉；
③懂得劳动对人智力发展的促进作用；
④积极参加社会实践，感受劳动成果带来的快乐；
⑤保持良好的心态，在劳动中感受生活的美好；
⑥主动承担家务劳动，从生活中的小事做起，培养良好的劳动习惯。
（符合题意言之成理，答两点即可）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/11a163b79fc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d647.html
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