信息技术应用能力提升研修总结与反思
发布时间:2021-03-22 来源:文档文库
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×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动计划表--020289673
信息技术应用能力提升研修总结
信息技术应用能力也是教师应具备的基本能力,教师具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力,能够帮助教师提高教学能力和教学水平。这次参加奥鹏信息技术应用能力专项培训,感觉非常有意义。在网络研修的日子里,每天上课、观看视频、阅读文本、完成作业、写反思、发评论、浏览简报……已成为的每天的必修课。通过研修,我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对我以后的教学起到了一定的指引作用,同时对教育教学工作也有了一种新的理解。
通过本次教育培训,收获甚多,受益匪浅,使我真正体会到以前的认识是多么的肤浅,理论知识是多么的匮乏。现将培训情况与自己的收获总结如下:
一、思想认识得到了提高。
通过本次培训,我的思想认识得到了很大的提高。首先,明确了数学教学要树立“大生活”的教育观念,教师的职责就是在于当好教练,在于精通育人之道,点燃学生学习数学的兴趣,即“授之于渔”的作用,教师应重视为学生创设数学学习的大环境。其次,明确了数学教学要注重“人文精神”的培养,教书育人,教书只是手段,育人才是目的,在数学教学中要能潜移默化地塑造人的灵魂,提升人的涵养和文化品位,启迪智慧,感悟人生,数学教师在教学中应多一些人文关怀,承担起人格教育和人文教育的双重任务,既要为学生打下坚实的人文精神基础,蓄聚文化底蕴,厚实人文底气,同时又要提高学生对自然、对社会、对人生的认识,使他们全面发展,茁壮成长。第三数学教学要跟上时代的步伐,随着时代的进步与发展,数学教学也必须面向现代化、面向未来、面向世界、面向国家经济建设和社会发展的需要,以适应当今经济一体化、全球化和信息化的时代需要,把时代的活水引入课堂,教时代之所需、学时代之所需、用时代之所需,激发学生的时代思维,加强学生对当今世界的真实了解。
二、对课堂教学感悟的几点收获。
数学课堂教学是形式多样的活动。认识