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(先进事迹)优秀少先队大队辅导员事迹材料

发布时间：2022-11-10 19:36:21 来源：文档文库

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(先进事迹优秀少先队大队辅导员事迹材料

优异少先队大队指导员事迹资料

XX年 9 月，我踏上了 xxx 小学。在毕业到达这个学校工作 1 年后，因工作
需要担当了大队指导职工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年青，缺少指导职工作的经验，可是我能够虚心学习；但正由于我年青，有活力，所以我有工作的热忱，我相信我能做得更好！我感觉无论做什么事情，都要踏扎实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平庸的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我的每一点进步而快乐，更加自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我以为一个集体如同一个大家庭，每一个学生应如亲人同样互有关怀、相互鼓舞、相互爱惜、相互帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生超出江河湖海，驶向理想的此岸。指导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本侧重在参加、重在育人、重在进步的思想，尽心全力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求 ——做一个善于活动、善于研究的新式指导员。

一、为人师表，做孩子的楷模
“师者，传道授业解惑也 ”。教师的职责不单是教书，更重要的是要教会学生如何做人，要教会学生如何做人，少先队指导员起着不行磨灭的作用。第一，教师自己要为人正直，作风正派，拥有优异的道德涵养。所以，我很注意提升自己涵养，到处言传身教，做学生的楷模，要修业生做到的，自己要先做到。比如：我要修业生准时到校，不迟到。我就要求自己每日尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了出门公差，没有少过学生一节课。为了培育学生不乱扔垃圾的好习惯，除了展开有关的队会活动以外，我只需见到纸屑就顺手

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捡起。而且学生劳动时，我都随着一同劳动，领会在劳动中的快乐。用我自己仔细、谨慎的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。

其次，我在平时工作中，仔细学习四周优异老师的事迹，注意从他们的事迹中汲取自己成长的养料，充足认识师德的重要性，注意自己平时的一言一行。并常常和中队指导员沟通，进而来更正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到 “严于律己，宽以待人 ”，用自己的言行来提升引领队员的成长。

二、走进孩子的心灵

在看似平庸的岗位上，我累积了较丰富的工作经验，我以指导员独有的敏

锐和仔细，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的质量，用

自己的行动去感动这群孩子们。

关爱孩子，做他们的贴心朋友。要让班级工作
展开的井井有条，源一个 “爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平

凡而简单的爱融于平时琐碎繁琐的工作中，以自己友好平和的笑容，豪迈向上

的胸襟影响、感动学生，一心一意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间

与孩子谈心，与家长沟通，认识学生的平时生活状况和心理动向，让孩子感觉

老师的关爱与暖和。对学生的学习状况更是如数家珍，讲堂上关注学生学习情

况，课后针对学习上有困难的孩子赐予精神上的鼓舞和学法上的指导，和检查

力度，敦促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队

指导员，我对自己的服务对象倾注了无穷的热忱和关爱，尊敬他们并以诚相待。工作仔细负责，从不搪塞塞责。深入认识学生，关怀孩子的思想和心理变化，到处为学生着想，面对那群向来习惯老师责备的孩子，我静下心来，耐心

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找寻工作的打破口，经过仔细的察看，我找到了打破口，那就是爱，关怀学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培育干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是指导员与队员之间的桥梁。所以我在展开少先队工作时，将打破口放在培育、建设一支有气魄、责任心强的小干队伍伍上，充足发挥他们的典范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划

的制定、报刊的散发，到各项活动的展开都松手让小干部去干，让这些 “小演员”在各项活的心灵。逐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的贴心朋友。

三﹑不停学习，进入角色

作为一位少先队大队指导员，我进入角色，脚踏实地、谨小慎微而且创建性地展开工作。活动是少先队的生命线。只有展开丰富多彩，集教育性、兴趣性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我依据学校实质、学生特点，联合时代要求，设计、组织全校少先队员展开了丰富多彩的各项活动。比方每年组织学生去学校邻近的敬老院去探望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培育学生尊老爱老的美好道德。这些看似乏味的道德要求，变为了无形的浸透和正向的激励。在顺序渐进的实践活动中，队员们的质量获得了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向了热潮。

四、学习 ——实践 ——探究

在指导职工作中，我不停更新知识构造，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探究少先队工作的新方法，不停提升自己素质水平，边学习边实践，努力探究一条切合枸杞中学实质状况的少先队工作的新门路，形成枸杞中学少先

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队活动特点 ——既有思想性、科学性、兴趣性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开辟一片广阔天地。

五、专心育桃李，倾慕真情

从小的时候，我的理想就是做一名荣耀的人民教师，我爱教育事业，我爱少年少儿，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名一般的指导员，那就应当自觉奉献。几年来，我就是以踊跃的工作态度和无私奉献的精神，博得了组织的相信、同志们的尊敬和全体队员的敬爱。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长久。我立足于做好一个一般而不平庸的教师这一理念，勤苦锻炼、精心研究，从实践到理论、再到教课实践，尽心推测、探究创新。我在四年多的、社会教课实践中形成了热忱、谨慎、深沉而扎实的教课风格。以苦为舟，苦练苦学，让教课重生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部；热爱事业，热爱学生，在平庸的岗位上求真求实。这就是我，一位在教坛中勤劳耕作的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追求崇敬的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的专家里手。不辞辛苦、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。无论做什么工作，都不可以墨守旧规，呆板教条，教育更是这样。社会的日趋进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中踊跃进行改革，勇于创新，为做好指导职工作 ,我不单要求自己有优异的思想政治素质和专业技术。总之，少先队指导职工作担负着塑造少年少儿灵魂的重担，寄望着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名指导员，我骄傲；献身少先队指导职工作，我无怨无悔。在此后的工作中我将持续弘扬好学进步、开辟创新的精神，力争以更科学有效的方法，去创建性地展开工作。

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