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大班区域活动计划15篇
大班区域活动计划15篇
发布时间:2023-08-14 17:25:34 来源:
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大班区域活动计划
15
篇
大班区域活动打算
1
预设目标
1
进展幼儿的动手制作力量,会用废旧材料制作简洁玩具,
2
培育幼儿的合作意识,情愿与他人共同活动。
投放内容
教室:讲讲做做画画〔泥工、编织、立体图〕
拼拼搭搭〔搭扑克牌、橡皮筋、插塑〕
设计师〔管塑积木、
*
自己设计房屋〕
阅览室〔各类图书、识字造句、接龙、故事表演〕
智力大冲浪〔钓鱼、打电话、数字找伴侣〕
探究世界〔自制蜡烛、陀螺转、摩擦起电〕
棋类区〔飞行棋、井字棋〕
。
餐厅:消遣天地〔小舞台、打桌球〕
。
过程记录
时常有孩子带来一些废旧的盒子,
,怎样利用这些材料为孩子
们活动呢?
这些废旧材料对于孩子们的吸引力开头时不是很大,
怎么让破
破的东西来变成房屋呢?顾天宇有点无从下手,
拿者记号笔虽然画出
了窗户,总不是很象,对于废旧材料的利用也不会,于是我动手和她
一起合作,我负责剪〔戳洞〕
,她负责画贴,没多久一幢美丽的房子
像摸象样了,
于是对同桌的孩子们,
自己找合作伙伴制作,
相互协作,
第
1
页
人多力气大。经怎么一说,孩子们都游乐自己的任务,想法也多了,
才智也更多了。
〔思分析及措施〕
孩子对于新奇、
好玩的东西特殊能吸引她们的留意,
而对于废
旧材料的制作,不象手工纸那样颜色艳丽,美丽,她们的制作难度也
增加了,这一点有所忽视,
不是全部的废旧材料都能利用,要考虑到
她们的接受程度。
孩子往往都有一种霸占欲,
合作意识,
共享商议
都
教淡薄,
在手工制作中一个人的才智不行时,
她们不太会自己找伙伴
来解决,也直接影响了制作效果,在这方面以后应加强引导。
大班区域活动打算
2
一、指导思想:
幼儿园区域嬉戏是当前幼儿学习的一种途径,
通过区域嬉戏活
动的开展,让幼儿自主的进行选择,在相互协商、相互合作的基础上
开心地进行各类嬉戏活动,
并引导幼儿进行自我推断,
提高幼儿间解
决问题的力量。
在区域嬉戏中让幼儿通过操作活动,
充分发挥幼儿的
主动性、主动性和制造性,使他们各方面都能得到进展。
二、嬉戏目标
1
.引导幼儿主动参加嬉戏活动,让幼儿充分体验和探究,发
挥幼儿的自主能动性
2
.依据主题创设嬉戏环境,在活动中激发幼儿对各种嬉戏的
爱好,增添幼儿的角色意识,培育幼儿的交往力量和语言表达力量。
3
.引导幼儿遵守嬉戏规章,培育幼儿解决问题的力量,能克
第
2
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0fa50d61ed06eff9aef8941ea76e58fafab045e8.html
《大班区域活动计划15篇.doc》
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