优化幼儿园园务管理新思考作者：干蕾来源：《教育教学论坛》2013年第44期
摘要：新时期社会经济的发展与素质教育的推行，引发了社会对幼儿园园务管理的思考。如何实现科学有效地管理、促进幼儿身心健康、提高教育质量与办园水平，是每一位幼儿园管理者需要解决的主要问题。本文通过幼儿园园务管理现状分析，详细列举了一些幼儿园园务管理的优化措施。
关键词：幼儿园；园务管理；对策分析
中图分类号：G617 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）44-0035-02
一、幼儿园园务管理现状分析
随着教育水平的提高，我国幼儿教育事业得到了迅速发展。幼儿园的数量逐步增多，幼儿园的教学模式也日趋多元化。以往的幼儿园园务管理方法已经难以适应新时期幼儿园的发展，幼儿园园务管理问题不断暴露出来，主要体现在以下几个方面。
1.收费体制不健全。幼儿园教育作为基础教育的一部分，与义务教育又有所区分，这就导致幼儿园教育收费不高。但是近几年我国经济迅速发展，幼儿园的花销开支越来越大，学费根本难以支付保育员与教师的工作，幼儿园能够用于改善教学条件的经费很少。例如一些教学设备比较陈旧、教室装修出现问题、学生阅读的书籍与玩具数量不足等。这些问题都直接影响到幼儿园的教学质量与管理水平。
2.园长权责不一。幼儿园管理条例规定：幼儿园园长是幼儿园工作的全权负责人与管理者。这一点在实际工作过程中并没有体现出来。幼儿园的经济财务权力、人事任免权力以及调配人员的权力并不在幼儿园园长的掌握之中，而是由上级教育主管部门所控制。这就使得幼儿园园长的权责利益不协调，在工作过程中只有工作职责而没有一定的实权，这就使得幼儿园园务管理工作难以落实，不利于园长进行有效地管理。
3.缺乏考评体系。在幼儿园园务管理工作中，缺乏一定的考评体系。对教师的工作质量、教学任务没有进行系统的量化的考评标准；对学生的教学任务、教学目标没有进行科学化的设置，这样不利于教师明确自己的工作职责，不利于教学目标的设定，不利于促进学生的全面发展，不利于提高幼儿园园务管理的管理效能。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f65529ee55c3b3567ec102de2bd960590c6d98e.html
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