苏教版小学科学新版二年级下册科学实验报告

科学实验报告单

实验名称

辨认材料，把它们放进相应的盒子里

实验时间

2019、

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属

实验步骤

1、 让学生认识陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属这些材料。

2、 分类装入相应的盒子里。

观察到的现象或测量的结果

1、学生对玻璃、塑料、金属分不清楚。

结 论

　让学生认识陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属这些材料，辨别陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属这些材料。

科学实验报告单

实验名称

、比较并描述各种材料做的杯子有什么不同

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

纸杯、塑料杯、玻璃杯、陶瓷杯、金属杯

实验步骤

1、 看一看玻璃杯、陶瓷杯。

2、 掂一掂塑料杯、金属杯。

3、 捏一捏纸杯、金属杯。

4、 摸一摸玻璃杯、木杯，倒入热水试试。

观察到的现象或测量的结果

不同材料的杯子性质不一样。

结 论

　不同材料的杯子性质不一样，用的时候加一些材料，杯子更好用。

科学实验报告单

实验名称

在荷叶上滚水珠

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

荷叶、粉笔灰、滴管、水

实验步骤

1、 在荷叶上滴一两滴水，轻轻晃动水滴。

2、 在荷叶上撒点粉笔灰，让水滴在粉笔灰上来回滚动。

观察到的现象或测量的结果

水滴会卷走荷叶上的粉笔灰。荷叶表面一尘不染，而且立刻就变干燥了。

结 论

　雨点在荷叶是呈球状。轻轻抖动荷叶，水珠会滚落下去。

科学实验报告单

实验名称

用磁铁吸一吸各种金属物品

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

易拉罐、回形针、钥匙、剪刀、硬币、铜铃、银镯子

实验步骤

1、 用磁铁吸一吸易拉罐、回形针、钥匙、剪刀、硬币、铜铃、银镯子。

2、 找出磁铁可以吸的物品。

3、 找出磁铁不吸的物品。

观察到的现象或测量的结果

磁铁可以吸回形针、钥匙、剪刀，不吸易拉罐、硬币、铜铃、银镯子。

结 论

　磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。

科学实验报告单

实验名称

用整块磁铁去吸大头针，你发现了什么

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

磁铁、大头针

实验步骤

1、 整块磁铁去吸大头针。

2、 整块磁铁不同的地方去吸大头针。

观察到的现象或测量的结果

磁铁上有的地方吸大头针多，有的地方吸大头针少，甚至未吸起。

结 论

　磁铁上有的地方磁力大，有的地方磁力小。磁铁上磁力最大的部分叫作磁极

科学实验报告单

实验名称

自制一个指南针

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

磁铁、钢针、木塞、水盆

实验步骤

1、 用车停在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次。

2、 把磁化后的钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里。

3、 待静止后，观察钢针指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。

4、 按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”。

观察到的现象或测量的结果

指南针的两端指向南北。

结 论

　指南针的作用指示方向。

科学实验报告单

实验名称

观察并记录小葱每天要“喝”多少水

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

试管、食用油、水、试管架、小葱、棉花、彩笔。

实验步骤

1、 在试管里装一定量的水，插入小葱。

2、 往试管里滴一层油。

3、 用彩笔标记水面的 。

4、 将试管放在窗台上。

观察到的现象或测量的结果

一周后，试管中的水面下降了一些。

结 论

　小葱的生长需要水分。

科学实验报告单

实验名称

养蚂蚁

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

广口瓶、土壤、蚂蚁、果皮、饼干、黑纸筒套

实验步骤

1、 铲一些土装入广口瓶。

2、 抓几只蚂蚁装进瓶子里，

3、 将黑纸筒套在瓶外。在托盘里放水，把小蝶倒扣在水中，再把瓶子放在小蝶上。

4、 往瓶子里放少许果皮、饼干屑等食物。

5、 观察蚂蚁时拿掉纸筒。

观察到的现象或测量的结果

蚂蚁吧果皮、饼干屑拖进土里了。

结 论

　蚂蚁在土壤中的活动，主要有觅食、筑巢、交配、饲养幼蚁和照顾蚁王蚁后等，蚂蚁在土壤里分泌酸性物质、能疏松土壤、改善土壤肥力，但破坏性也很大。

科学实验报告单

实验名称

用合适的工具完成不同的任务

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

尺子、铅笔、钉子、铁丝、羊角锤、老虎钳

实验步骤

1、 在木板上量出10厘米的长度，做上记号。

2、 在记号处钉上钉子，再试着拔出来。

3、 夹断铁丝，连接铁丝。

观察到的现象或测量的结果

羊角锤有两个作用钉钉子，拔钉子。尖嘴钳有夹断铁丝，连接铁丝。

结 论

　不同的工具有不同的作用。

科学实验报告单

实验名称

做小板凳

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

螺丝、螺丝刀、木板

实验步骤

1、 选择合适的螺丝和螺丝刀。

2、 用螺丝固定木框和板凳面。

观察到的现象或测量的结果

用螺丝固定木框和板凳面、用的螺丝有长、有短，螺丝刀和扳手配合使用。

结 论

　板凳的结实程度与材料、螺丝的松紧有关。

科学实验报告单

实验名称

做个简单的小温室

实验时间

2019、　

实验班级

二年级（ ）班

实验组别

第（ ）组

学生姓名

实验器材

老虎钳、剪刀、塑料薄膜、胶布、铁丝、橡皮筋、多肉植物

实验步骤

1、 选择合适的材料和工具。

2、 设计小温室的形状。

3、 按照设计进行制作。

4、 在温室内和温室外各放一盆多肉植物。

观察到的现象或测量的结果

经过几天的观察温室内的多肉植物长得比温室外的多肉植长得好。

结 论

　温室内的温度更高植物长得更好。