其十一：曾子杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘（zhì）。”
妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与
戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
1、文中加点字“其”都起指代作用，请分别写出它们各指什么？
（1）其子随之而泣（ ）
（2）其母曰（ ）
2、写出下面加点的“而”字的作用。
（1）待父母而学者也（ 表递进， ）
（2）子而不信其母（则，就 ）
3、写出下面 “之”字在不同语境中不同含义。
（1）曾子之妻之市（ ）（ ）
（2）其子随之而泣（ ）
（3）曾子欲捕彘杀之（ ）
（4）今子欺之（ ）
4、下列加有下划线的字在文中理解有误的一项（ ）
A、汝还（回来）
B、顾反为汝杀彘（返回）
C、特与婴儿戏耳（开玩笑）
D、遂烹彘也 （烧煮）
5、翻译“今子欺之，是教子欺也”：
如今你在欺骗他，这就是教育孩子骗人。
6、“特与婴儿戏耳”的意思是——（ ）
A、特意跟婴儿开开玩笑而已
B、特地于婴儿看戏罢了
C、三岁的小兽跟孩子戏耍而已
D、只不过同孩子说着玩玩，开开玩笑罢了
7、对本文内容理解有误的一项——（ ）
A、嘲讽曾子杀猪的迂腐不化、小题大做
B、说明孩童时期正是可塑性最强的阶段，不能用谎言教育子女
C、说明父母教育子女要身教胜于言教，一旦许诺就要说到做到
D、说明父母是孩子的第一任老师，他们的言行直接影响到孩子的成长。
其十二：王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而，复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所
为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，
狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。
会稽韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即
迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竟遮
道讪笑，冕亦笑。
1．结合文意，解释下列句中加点的词。
①窃入学舍： ②时冕父已卒： ③儿痴如此： ④恬若不见：
2．下列句子中加点的词语解释正确的两项是( )。
A．听已辄默记(完毕) B．冕因去，依僧寺以居(离开)
C．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)
3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ）
A．或以为死，或以为亡 B．必以分人
C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首
4、翻译下列句子。
① 或牵牛来责蹊田。
② 曷不听其所为?
③ 门人事冕如事性。
④自被古冠服随车后。
5．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是：
6、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。
其十三：螳螂捕蝉黄雀在后
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游
于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其
上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不
知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。此三者皆务欲得其前利，
而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。
1、解释下列句子中的加点字。
⑴欲取蝉（ ） ⑵而不知黄雀在其傍也（ ） ⑶黄雀延颈（ ）
2、下列句子中的“其”各指代什么？
⑴园中有树，其上有蝉（ ）
⑵不知螳螂在其后也（ ）
⑶而不知黄雀在其傍也（ ）
⑷而不知弹丸在其下也（ ）
3、翻译文中画线的句子
4、出自本文的成语是什么？有何比喻义？我国古代还有一个与螳螂有关的寓言故事，并且从中也提炼出一个成语，比喻自不量力，这一成语是什么？
5、这个故事能给我们哪些启示？
其十四：请君入瓮
周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫②之。俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。
导读：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。
注释：①瓮(wèng)：大坛子。②鞫(jū)：审讯犯人。③推事：研究事情。④炙(zhì)：烧烤。⑤内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。
一、解释加点的词
1.俊臣与兴方推事对食( )
2.囚多不承，当为何法( )
3.取大瓮( )
4.因起谓兴曰( )
二、翻译
1.兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!”
2.因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”
三、来俊臣请周兴入瓮，是采用了____________的方法。
其十五：《论语》十二章
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，
不亦君子乎？”（《学而》）
2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十
而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
5、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）
6、子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其
乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》
8、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
9、子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。”（《述而》）
10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
11、子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
其十六：咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。
2．解释加粗的词。
（1）寒雪日内集________________
（2）与儿女讲论文义____________
（3）俄而雪骤__________________
（4）撒盐空中差可拟____________
3．“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指________________
4．用现代汉语翻译下面句子。
未若柳絮因风起__________________________
5．兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由
__________________________
其十七：智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
一、解释加点的字
1、 天雨 （yù, ）
2、 墙坏 （ ）
3、 其子曰 （ ）
4、 不筑 （ ）
5、 必将有盗 （ ）
6、 其邻人之父（fǔ， ）
7、 亦云 （ ）
8、 暮而果大亡其财 （ ）（ ）（ ）
9、 其家甚智其子而疑邻人之父 （ ）（ ）（ ）
二、翻译句子
1、 暮而果大亡其财
译：
2、 其家甚智其子，而疑邻人之父。
译：
三、问答题
1、 宋人被盗的原因是什么？
答：
2、《智子疑邻》寓意是什么？（或者给你什么启示或者告诉什么道理？）
答：
其十八：塞翁失马
近塞上之人,有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释下面词语的意思
皆:
此:
居:
归:
十九:
2.用“/”将本文划分层次。(在原文划分)
3.用一个成语概括文言文的主要内容。
答：
4.联系生活实际谈谈这则寓言给你的启示
答：
5.翻译下列句子
(1).近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡
(2).此独以跛之故，父子相保
其十九：王戎识李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎
不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
1、“多子折枝”一句中的“折”读音为 ，意思是 。“折”字还有另外两个读音，一是 ，组词 ；二是 ，组词 ；
2、解释加点字
（1）尝与诸小儿游
（2）诸儿竞走取之，唯戎不动
（3）取之信然
3、下面句子中的“之”字各指代什么？
（1）诸儿竞走取之
（2）人问之
（3）取之信然
4、王戎“看道边李树多子折枝”此时，他会想些什么？
5、王戎与诸小儿相比有哪些过人之处？（ ）（多选）
A.仔细观察
B.会动脑筋
C.善于根据有关现象进行推理判断
D.先人后己，懂得谦让
6、这个故事给了你哪些启示？
其二十：欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1.解释下列加点的词。
（1）欧阳公四岁而孤 （ ） (2) 教以书字（ ）
(3) 及其稍长 （ ） （4）或因而抄录（ ）
2．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（ ）
A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C．一男附书至，二男新战死。
D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
3．翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。译文：
②惟读书是务。 译文：
4．在文中用横线标出欧阳修刻苦读书的句子。
5．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
6. 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：
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