最新人教版《呐喊》自序教学设汁
备课活动一直被看成是保证教学质量的重要环肖!英中备课的重中之重的就是做好教学设 计!所以,接下来，小编就和大家分享人教版呐喊自序教学设计,希望对大家有帮助！
人教版呐喊自序教学设计
教学目标：
1、 了解鲁迅先生的生活经历和思想发展过程.
2、 明确鲁迅先生为何要创作《呐喊》.
3、 体会鲁迅先生思想脉络中的爱国主义精神.
教学设想
1•本文内容精深，理解有一左难度，教学时应突出重点，扣住好梦的具体内容,领会作者思想 发展过程.
2•教师指导自读应注意点拨，抓住实质性问题深入思考.
3•参阅鲁迅《自叙传略》，并在一教时内完成自读设讣题.
教学步骤：
导入
同学们，提起鲁迅先生，我们大家都非常熟悉，同学们在初中时学过他的哪些小说?（《故乡》、 《故乡》、《孔乙己》等）大家知道这些小说选自哪一部小说集吗?（《呐喊》）《呐喊》是鲁迅 先生的第一部小说集，共收集短篇小说14篇.1922年12月，鲁迅为自己的这个集子写了序，这 就是我们今天要学的〈“呐喊〉自序”.（板书）
鲁迅生平（照片）
1、 照片简介
2、 鲁迅年表
年份：:::事件:::：
1881农历八月初三生于浙江绍兴城内东昌坊口 •
1893祖父周介孚因事下狱，父周伯宜重病，家产中落.
1898往南京考入江南水师学堂.
1902赴日本留学，入东京弘文学院.
1906与朱女士结婚，复赴日本，中止学医，研究文艺.
1909归国，任浙江两级师范学堂生理学化学教员.
1918-1936第一篇小说《狂人日记》以鲁迅为笔名发表，创作源源不断.
1936十月十九日上午五时二十五分于上海病逝.
课文解读（多媒体运用）
教师:无论是伟大的领袖还是平凡的百姓都有自己的梦想,那么，同学们，你们有自己的梦想 吗?（有）好，我们先来欣赏一下鲁迅的一首诗…《梦》.
1、鲁迅的《梦》
很多的梦,趁黄昏起哄.
前梦才挤却大前梦时，后梦又赶龙了前梦.
去的前梦黑如墨,在的后梦墨一般黑；
去的在的仿佛都说，看我真好颜色.
颜色许好，暗里不知;而且不知逍说话的是谁？
暗里不知，身热头痛•你来你来!明日的梦.
-《梦》
说明:这里的梦是指一种憧憬、一种希望、一种理想•在那风雨如磐的黑暗年代，各种各 样的人，做着各种各样的梦.但这一个又一个的梦不是黑如墨，就是墨一般黑，没有什 么不同•身在黑暗中，什么都看不见，就象在没有窗户的铁屋子里，身热头痛,快要被闷死了.鲁 迅在这里为什么这么说呢?鲁迅究竟有过什么样的梦呢?好，下面我们来看鲁迅的好梦.
2、鲁迅的好梦
我在年青时候也曾经做过许多梦.后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜•所谓回忆者，虽说 可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着己逝的寂寞的时光，又有什么意味 呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分,到现在便成了《呐喊》的来由.
(1)我在年轻的时候也曾经做过许多梦，这里的梦有哪些？
洋务救国梦;学医救国梦;文艺救国梦.
(2)鲁迅曾经学过医，凭着鲁迅的聪慧与勤奋完全有可能成为一个名医,可鲁迅为什么最终弃 医从文了?(《滕野先生》：看录象,)那当初又为什么去学文呢?(救治象他父亲那样的人;日本明 知维新促进了日本的发展)
(3)大家知迟梦想总是美好的■但如果你们的梦想在突然间都破火了，那么此时你的内心感觉 如何呢?(痛苦、失望、寂寞)
当然，我们的鲁迅先生也不例外」923年鲁迅在北京女子师范大学的演讲中就曾说道：人生 最苦痛的是梦醒了无路走.
3、鲁迅的寂寞
我感到未尝经验的无聊，独叫喊与生人中，而生人并无反应 我于是以我所感到者为寂寞•这 寂寞又一天一天的长大起来，如大毒蛇,缠住了我的灵魂了.然而我虽然自有无端的悲哀，却也 并不愤懑,因为这经验使我反省，看见自己了 :就是我决不是一个振臂一呼应者云集的英雄.
维新不成，学医不就，治文不遂,三大美梦的无情破火，使鲁迅空有一腔救国救民的爱国热情, 陷入了无边的寂寞之中.
(1)、说说鲁迅在这里的寂寞具体是指什么?
鲁迅先生所说的寂寞是指奋斗者苦于找不到变革现实的途径而产生的愤懑与彷徨,是战士 们在精神上的孤独.
(2)、青年学生应如何对待自己人生旅途中可能存在的寂寞?
寂寞不是鲁迅的专利，古来圣贤皆寂寞•爱国诗人屈原有举世混浊而我独淸，众人皆醉而 我独醒的寂寞，亡国之君李煜有问君能有几多愁,恰似一江春水向东流的寂寞，即便是豪放 的李白，也有白发三千丈，缘愁似个长的寂寞.可以说，没有寂寞，李白成不了诗仙，李煜当不 是词帝，屈原留不下需传千古的《离骚》，鲁迅也写不出振聋发联的《呐喊》・
由此可见，寂寞别具一番魅力，它可以教会我们正确认识自我，调整自我，实现自我，最终超越 自我•作为跨世纪的一代青年学生，大家应该直面而不是回避寂寞，应该战胜寂寞而不是被寂 寞打败.
(3)鲁迅是怎样而对他的寂寞的? 一蹶不振?还是?好，我们来看他的两首诗.
运交华盖欲何求?未敢翻身已碰头•破帽遮颜过闹市，漏船载洒泛中流.
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛•躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋.《自嘲》
4、鲁迅的呐喊
假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久就要闷死了,然而是 从昏睡入死火，并不感到就死的悲哀.现在你大嚷起来，惊起了较为淸醒的几个人，使这不幸的 少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？
然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望.
寂寞并非消极，鲁迅在美梦破火之后，救国救民的志向并没有泯火,他坚信希望在于将来.
(1)、首先大家如何理解这段话中的铁屋子、熟睡的人们、大嗓起来？
铁屋子用来比喻黑暗的、禁锢得极为严密的旧中国.
熟睡的人们用来比喻愚昧、麻木的国民.
大嚷尼来用来比喻为唤醒广大民众而发出的呐喊.
(2)鲁迅看到了希望吗，如何理解这里的希望？
我们可以结合《故乡》里最后几句话来理解这种希望•(希望是本无所谓有，无所谓无的. 这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路•)
通过以上关于鲁迅先生好梦.寂寞、呐喊经历的分析,我们不难发现，他的忧国忧民思想一直 都没有变,用他的《自题小像》中的一句话可以鲜明地体现作者的思想：我以我血荐轩辕.
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