美丽的草地作文500字
【篇一：五年级作文：顽强的小草500字八篇】
【篇一：顽强的小草】
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
草，一种平凡到令人忽视的植物，一种平凡到任人踩踏的植物，它虽没有花香，没有树高，但看似平凡的它，却有着一种不平凡的精神。
下午，外面忽然狂风大作，雷电交加，下起了倾盆大雨。下课后，我往窗外看去，发现那截粗粗的树枝被劈断了，几棵小树被连根拔起，花儿们的脊梁也被狂风割断，植物们都倒下了。唯有那片不起眼的小草，依然以它们那柔弱矮小的身躯抗争着。虽然没有人为它们遮风挡雨，但它们终究不肯向暴风雨低头。狂风把它们的头压在地上，压得快喘不过气来。腰也被压得快折断了。尽管如此，可小草们却依然不向暴风雨求情。我以为它们很快会被拔地而起，但它们却紧紧地抓住大地。它们用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在喊着口号没有打不倒的敌人，没有闯不过的难关!最后，它们挺过了这场暴风雨。尽管它们是那么娇小，但它们却以顽强的毅力挡住了这次暴风雨的侵袭。
一棵草，有了百折不饶的意志，才能经得起狂风暴雨的考验。同样，一个人有了坚定不移的信念，才不会被生活中的挫折所打垮。面对人生道路上的重重障碍，我们应勇往直前，永不放弃，像小草一样，以顽强的毅力、百折不饶的意志去跨越这些障碍。
【篇二：顽强的小草】
说起小草，人们一定会说，它是一种渺小的植物，但是它有一种顽强的生命。不论在什么地方，不论什么季节都可以生长。
春天到了，到草地上一看，绿油油的小草从土里探出头来，好像是想看一看世界是什么样子?草地上的小草像天上的星星，聚在一起，给大地铺上了一层绿色的地毯。旁边的小花有黄的、紫的、白的等等，非常引人注目。但是，小草努力地吸收大地的养份，一片绿绿的草地，像一个翠绿的鸟巢。
夏天，天气非常炎热，晒得旁边的花弯下了腰。尽管如此，可是我们的小草由绿色变成了深绿色。突然一场大雨来了，人们都呆在家里不敢出来。雨，像子弹一样射来，我们的小草已经被雨淋弯了腰。雨停了，突然小草抬起了头，虽然小草的脸上还有露珠，它们好像在说：你们看我们小草是多么顽强呀!
秋天来了，有一些草地由绿色变成了金黄色。小草的叶子也变成了枯黄色了，但是它的根还是紧紧地扎在地里，准备过冬了。
冬天，下雪了。小草头上贴满了雪花，像一位白雪公主。它和周围的兄弟姐妹虽然微不足道，但是它们静静地躺在大地中，在等待着春天的呼唤。
春夏秋冬，花开花落，在没人的精心照顾下，小草也在顽强地生长。我喜欢这一道风景，喜欢这风吹不倒、太阳晒不死的小草。
【篇三：顽强的小草作文】
我喜欢你，也最崇拜你。我诚心诚意地对小草说，是你给予我拼搏的力量和美好的遐想。
初春，小草在大地妈妈的召唤下，在石缝里、山崖上、路径旁悄悄地伸出他那顽强不屈的脑袋，餐风饮露，一天天地长大。此刻，人们忙于欣演员万紫千红的奇花异卉，很少有人去关注这些默默为大地铺上绿装的小草。小草并不悲伤气馁，也不妒嫉消沉;认真看，仔细听，你会发现它在昂首挺胸唱着自己的歌：没有花香，没有树高;从不寂寞，从不烦恼充满着对大地妈妈的深情，充满着作为小草的自豪!
我家门前有一个小花坛，里面的花中之王牡丹，花中之后玫瑰，还有骄傲的月季，自信的茉莉，为爷爷种花赢来了不少赞语;而花坛边是一圈小草，默默地作着陪衬。
啊!小草，你不正是广大劳动人民的化身吗!
【篇四：顽强的小草】
世界上，有的人被鲜艳的花朵吸引，有的人被苍翠欲滴的树木吸引，有的人被翩翩起舞的蝴蝶吸引，而我，却被那矮小又顽强的小草吸引了!
虽说，那小草没有花朵鲜艳美丽，没有树木高大挺拔，没有蝴蝶高尚，但我却对它情有独钟!喜欢上了它的顽强，喜欢上了它的活泼，喜欢上了它的纯洁!
在微风中，在阳光中，小草伴随着鸟儿悦耳的鸣叫声在一阵阵微风中，随风摇摆。时而扭扭屁股，时而跺跺脚，时而摆摆身子，时而摇摇机灵的小脑袋，舞得可带劲儿了!最后还给了大家飞吻呢!小草那滑稽的表演，把大家逗得腹捧大笑!
还有一次，正是烈日炎炎的夏天，*到我们家来玩。他一进门就对茶几上的火柴盒打起了坏主意。于是他趁我不注意，拿起火柴盒，一溜烟跑到了楼下，在草地上玩起了火柴盒。可他才五岁，怎么能玩火柴盒呢?这不，随便玩到一半，火烫到了*的手，*赶紧把它扔在了草地上，草地顿时出现了熊熊火光，他惊呆了!过了一会，才反应过来。他望着火光，哭了起来。哭声招来了我和爸爸，我和爸爸看了看，赶紧灭了火，抱起弟弟上楼去了。草地已经被烧得黑黑的了!我原本以为小草在这年春天不会再长出来。但今年春天一看，小草挣脱开大地妈妈的怀抱，悄悄地露出了可爱的小脑袋，来欢迎春姑娘的到来，这让我惊叹不已!
小草，它是自然美的象征，是绿色的象征，我们一定要爱护它，保护它。
【篇二：美丽的村庄作文500字】
美丽的村庄作文500字 作者/于钧威 奶奶生活在一个美丽的小村庄里，那里宁静、和平、美丽，是我最爱的一个地方。 每到放假的时候，我就和哥哥迫不及待地来到了奶奶家，每次奶奶都高兴地领我和哥哥去村庄后的草地上玩耍。一望无际的草地，视野非常的开阔，绿草如茵，大树枝繁叶茂，姹紫嫣红的野花争奇斗艳，还有远处连绵起伏的小山，最美的还是那条小溪。小溪清可见底，夏天的时候有鱼虾和青蛙在小溪里快乐地玩耍着??好一幅美丽清新的风景画呀！我们在树林中慢慢地走着，突然看见了一个好看的蘑菇，我刚要摸，奶奶拦住我说：“这蘑菇有毒。”我吓出了一身冷汗，心想：幸好刚才没摸。我们又爬上了山，林间小路两旁都是草，狗尾巴草最多。我们越爬越高，终于爬到了山顶，我低头往山下看，好美丽啊！树林、村庄、小溪尽收眼底，我张开双臂拥抱着，感觉自己一下就变大了好多。我又往远处望去，一望无际的大草原，可爱的牛、羊、马在吃草，农民伯伯在田地里忙着，我大喊了一声“啊”，回声就传来了“啊啊啊??”有意思极了！一阵凉风吹过，好舒服呀，我一边欣赏着美丽的景象，一边吹着微风，那感觉幸福极了。我想要是能永远留在这里该多好啊！ 回到奶奶居住的小村庄，让我感到很幸福、快乐，在树林漫步让我觉得身心放松，我喜欢村庄的大树、小溪、野花，喜欢大自然的怀抱。
【篇三：美丽的大自然(500字)作文】
精选作文:美丽的大自然(500字)作文 大自然的景色美丽极了！湛蓝湛蓝的天空中不
时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有的在上下俯冲，还有的躲
在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢！一阵微风吹过，大树上落下来了几片树叶，在空中飘
荡着，犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好像在比赛谁开得花更漂亮
呢！小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。一阵风吹过，水面上荡漾起了一道道波纹，阳
光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊！远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘，它们可是
真雄伟啊！ 瞧！那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正
要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一
松，它就从高高的树上掉了下来。只听啪的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。 在一
片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会
儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头，
在向同伴们炫耀呢！ 在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到
西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远
处不见了踪影。 这就是景色美丽，山清水秀的大自然！三年级:吴傲君
篇一：小学四年级作文《美丽的大自然》
美丽的大自然
丰南区银丰小学四
七班---胡馨月
大自然是美丽的，许
多景色都令我们流连忘返。今天我们就给大家介绍一处我们家乡的美景---惠丰湖。
春天惠丰湖万物复
苏，小花小草为惠丰湖增添了许多的生机，小鸟给寂静的惠丰湖增添了欢声笑语，仿佛在说:
“这真好呀！”看！柳树长出了绿绿的头发，正在风姐姐的帮助下跳舞呢～，小鱼正在湖中游
泳，他们穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的......
夏天惠丰湖的树越
长越大，越长越粗，像一个保卫着惠丰湖的战士。知了在树上也不安宁，热的直叫知了、知
了??。花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体，小草也越长越大、越长越多，长成一片草
地让人们躺在草地上休息。秋天惠丰湖变成了金色的天地，金色的树叶、黄色的小草还有金
色的果实，很多的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天惠丰湖的树木
虽然都掉光了叶子，但松柏还在寒风中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松树多么像一
颗颗圣诞树呀！
这就是我们家乡的
美景惠丰湖，一颗闪亮的明珠！
篇二：美丽的大自然
作文200字
美丽的大自然作文200字
美丽的大自然美得
佷，天空一碧如洗，还飘着几朵棉花一样的白云，天空中有几只小鸟叽叽喳喳，叽叽喳，喔，
原来它们在唱歌。
远处，山旁有几棵松
树，山上有一只老虎，老虎在寻食，可惜，没找到。
地上，有许多的小花，
它们竞相开放，把蝴蝶都招来了，蝴蝶边，有一条蛇它要吃老鼠，可惜没有。
树林旁，有一条小溪，
水中的鱼儿，顺着溪水，向尽头游去??
你说大自然美不
美？
美丽的大自然作文
200字
春天来了，万物复苏，
小河解了冻，小草发了芽，树木也长叶了。
瞧，天空真蓝啊！蓝
的纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似的，慢慢地飘着，好像留
恋这人间美丽景色。
远处，奇山兀立，苍
翠峭拔，云遮雾绕，真是壮观！ 一棵棵参天大树挺拔苍翠，蓬勃向上，可真称得上是莽莽林
海。还有鸟儿在树林里飞来飞去。
草地上小草绿油油
的；花儿都开了，有红的、蓝的、黄的??娇艳多姿，绚丽多彩。蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！
它的边缘还有一条清澈的小溪流淌着??
多美丽的大自然啊 春节作文
写春节作文前，我们
可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、
贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网
查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材
频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，
如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍
一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
灯谜，有喜气洋
洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
一进菜市场，那
才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜
哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，
草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番
茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。
跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家
都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，
社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。
孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样
的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的
篇三：美丽的大自然《美丽的大自然》教学设计
一、教学目标：
1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。
2．知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。
3．知道一年四季 有哪些可在大自然中玩的游戏 ，在户外活动中注意安全。
二、课前准备
1、准备一些游戏的用具。2、准备一些动植物小剪纸。（作为奖品）
三、教学过程
一、欣赏大自然的美景，初步感受大自然的神奇美丽
师：小朋友们，今天老师给你们带来了两份礼物，一份是老师剪了许多大自然中的动物和植物，等会奖给上课认真听讲、举手发言积极、回答问题声音响亮的小朋友。
大自然中优美动听的声音，真让人佩服。现在老师想考考小朋友们的鼻子和手。
2、 用鼻子闻或用手摸：比一比，谁的手最能干，一摸就知道这是什么？谁的鼻子最灵敏，闻一闻就知道这是什么？（让学生用手摸盒子中的东西，如：芒果、鹅卵石、树枝、豆荚、大蒜、黄瓜、花、螺蛳、花生等。如果能直接猜出来就不用鼻子闻，如果猜不出来，用手摸了还可以用鼻子闻。）游戏规则：闭上眼睛，可以用手摸，也可以用鼻子闻，猜一猜，这是什么？其他的小朋友要求保持安静。老师拿着盒子在学生中间转，让学生摸摸或闻闻，问一问他是怎么猜出来的？ 过渡语：小朋友们用鼻子闻到了那么多大自然中的味道，还用手触摸了大自然中形形色色的物
体，感受了大自然中的不同感觉，大自然真神奇啊！
3、老师也在大自然中拍了一些神奇美丽的照片，你想看看吗？（出示图片：乡村风俗）
过渡语：小朋友们，神奇美丽的大自然离我们并不遥远，它就在我们的身边，只要你做个有心人，到处都能感受到大自然的神奇与美丽。小朋友们，在这么神奇美丽的大自然中，你想去活动、去玩耍吗？现在我们一起来看看照片中的小朋友在干些什么？从他们的表情中你体会到了什么？
三、感受在大自然中活动的美好
（出示图片：孩子们在校园里跳皮筋、在花坛边打乒乓球、观察花朵，在公园里拍照等）
过渡语：你参加过这样的活动吗，谁愿意来说说这些照片背后的故事呢？（什么时候，你和谁在哪里干什么？你当时的心情怎样？）
过渡语：从小朋友们的话语和表情中，我们体会到了他们在大自然中玩耍是那么开心。那么，在一年四季中，我们还可以在大自然中玩些什么游戏呢？（放风筝、游泳、郊游、堆雪人等，边听学生说，边讲解注意点）
过渡语：是啊！在美丽的大自然怀抱中活动是多么开心，多么快乐，可是我们在活动时要注意安全，这样才能玩得更开心、更快乐！
四、小结
师小结：小朋友们，今天我们用自己的手眼鼻耳，用我们的心走进了大自然，触摸了大自然，神奇美丽的大自然带给我们那么多快乐的感受，最后让我们用歌声来结束今天的这堂课，咱们一起来唱唱＜走向大自然＞（学生在音乐声中一起学
唱歌曲）
设计意图：
1、让学生欣赏神奇美丽的大自然图片，将学生的注意力集中到对大自然的哪些事物让自己感受到美好上，使学生对大自然有一个感性的认识。可能一片叶子、一些水声、一只可爱的小动物，让学生的记忆的闸门打开，带领学生比较顺利地进入对大自然神奇美丽的欣赏和探索的欲望。
2、以学生喜欢的游戏形式，让学生感受、体验大自然的神奇与美丽，引导学生主动观察大自然现象的特点，用一颗童心去寻找新的发现，从而更深刻地感受大自然的神奇和美丽，避免填鸭式传授给学生。要尊重并鼓励孩子眼中的每一个细微发现，引导孩子发现大自然的美好和神奇。
3、通过学生的亲身经历，说说照片背后的故事，让学生深深地感受到在大自然中活动的开心和快乐。让学生明白在开心、快乐的背后要注意安全，这样才能更开心、更快乐地活动。
一、 学生分析： 学生喜欢户外活动，
对大自然中的一些事物，能用自己的感官，进行观察，但这种观察大部分还停留在表层，需要教师给予一定的指导。由于学生的生活面各不相同，因此，教师有必要在学习中，对学生的活动情况进行安全教育。
二、 教材分析 本课由“走进大自然”、“和大自然一起玩”两部分组成。以儿童身处大自然中由五官引起的直接感受引入，从他们看、听、闻、触摸等各种途径的真切体验出发，展现大自然的美好；小调查“七彩的大自然”旨在通过观察了解“校园内的植物有多少种颜色’’这一可操作的活动，帮助儿童关注身边的、同时又是最易于疏忽的自然环境，体会自然的神奇与伟大，激发学生对大自然的热爱
一、教学目标
1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。
2．知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。
3、学会简单的调查和统计方法。
二、课前准备
1、 课前发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、欣赏大自然。
2、 准备一些游戏的用具。
三、教学设计 课型：活动课
一、 游戏导入，初步感受大自然的美好
1、 猜一猜
出示一段音乐，闭上眼睛，请你猜一猜，这是什么声音？
2、 摸一摸
用手在盒子里摸，猜一猜，这是什么？（树叶、石头、花）
3、 说一说：你们在哪些地方看到过它们？
4、 课件出示一些自然风光图片：老师今天给大家准备了一些美丽的图片，说说你看见了什么？
二、 指导学生观察事物的方法
1、 大自然是什么颜色的?
2、 大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色?
3、 到底有多少种颜
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0e2710dd2a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d58.html
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