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《夏夜多美》教学设计_19.doc
《夏夜多美》教学设计_19.doc
发布时间:1714101011 来源:
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《夏夜多美》教学设计
-
1
、前不久我们学习的古诗《小池》
,描写了初夏池塘的美丽
景色,现在已经是盛夏了,池塘里又是怎样一番景象呢
?
让我们
来看看吧
!
(
出示课件:夏天池塘的美景
你们看到了什么
?
2
、夏天真美
!
夏天的夜晚也很美呢
!
板书课题,齐读课题。
二、初读课文,整体感知
1
、自读课文:
读准字音,遇到生字多读几遍,标出自然段。
2
、同桌互读课文:
纠正错误。
3
、指名分段读课文:
要求读通顺。
三、再读课文,识记生字
1
、出现全部生字
(
带拼音
:
学生借助拼音读。
2
、这些生字就躲在课文中,看谁先把他们找出来。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0db16417df88d0d233d4b14e852458fb770b388c.html
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