科教版小学六年级下册科学期末总复习资料（各单元知识点）
第一单元 微小世界
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。P3
3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
5.放大镜不仅能放大物体的图像，而且图像是由（色彩点）组成的，计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（红色）（绿色）（蓝色）三色组成的。
6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。 7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过
（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）
9、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏的多。 10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蚜虫只有（针眼）般大小，我们用肉眼只能看见它们（密密麻麻）的一片。蚜虫的天敌是（草蛉） 11、在（17）世纪，人们发现两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
12、青苔看起来好像绿茸茸的地毯，在显微镜下观察简直就像是一片（丛林）
13、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。（松香）、（玻璃）、（珍珠）不属于晶体。
14、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
15、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有(规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
16、（荷兰）生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显
微镜可把物体放大到（200万倍）。
17、英国科学家（罗伯特•胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看到了（细胞）。生物体都是由（细胞）组成的，细胞是生物体基本的功能单位。
18、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。
19、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
20.根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达（几十万）个。
21、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 22、生命体细胞具有(消化(呼吸(排泄（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。
23、我们还可以利用（干草）培养微小生物
24、取一些（池塘）或（鱼缸）里的水，可以采集到微生物。 25.如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘 水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
26、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应
周围的环境。
27微生物是（生物），具有同其他生物一样的共同特征。都是由（细胞）构成。
28、观察工具发展的流程图：
肉眼 放大镜 光学显微镜 电子显微镜 扫描隧道显微镜。
29、人类探索（微小世界）的成果：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。 二：简答题
1. 应该怎样正确地使用放大镜？P2 2. 放大镜有哪些作用？P3 3. 怎样制作简易显微镜？P10 4. 正确使用显微镜的方法和步骤 P13 5. 制作晶体的方法？
