高考最后一个月数学如何冲刺
离高考只剩下最后一个月了，数学应该如何复习备考冲刺最好呢?以下是由我整理关于高考数学最后一个月的复习方法，希望大家喜欢!
高考数学最后一个月的复习方法
把错题拎出来多加练习，高考最后一个月数学冲刺要加强对前几轮复习情况的回忆与总结。已经建立错题集、学习卡片的学生，这时可以强化上面知识的复习和归纳。没有建立这些工具的学生，这时没有必要花大量的时间整理错题，可以把历次考试的试卷直接拿出来查看。此时的复习重点不再是强调一条题目的会不会，而应是一个知识点掌握不掌握。强化知识点的掌握，有一个技巧，就是把历次试题联系起来看。比方把最后大题目串联起来看，将失分题在高考大纲上做上记号，失分率最高的就是自己知识的薄弱环节。考生时间紧张的，这项工作家长还能代劳，整理出资料让考生做针对性的复习。
高考最后一个月数学冲刺一定要回归课本。去年高考的最后一条大题目就是由课本上一条例题拓展演化来的，从高考的实际情况看，很多学生这一题都没能做完，不少学生一点都没做。其实这一题并不难，解题步骤与书上也根本一样，只是增加了一两个小问题，如果课本的例题很熟，解这一题就要容易得多。所以，考前复习要看熟课本的例题和习题。
高考最后一个月数学冲刺还要紧扣省考试说明和考试要求。把上面列出的知识点再过一遍，自习与教师的复习要形成互补。对于一些数学成绩较好的学生，可以适当地做一些竞赛题，比方省数学竞赛初赛题、全国数学联赛试题等，但要掌握度，不要过分追求做难题。
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高考数学复习备考方法
一、分析高考真题，从真题中寻找启示
近几年高考数学试题表达能力的同时变得更加人性化，不同层次的学生都能得到一定的分数。由此可见，强调“三基〞，突出“三基〞，考察“三基〞已成为命题的主旋律，同时高考数学试题清晰地告诉我们，如果我们平时的“三基〞训练中下足功夫，考好高考数学是不成问题的。
二、贴近课本，落实根底
尽管当前高考数学试卷不再刻意追求知识点的覆盖面，但但凡?考试说明?中规定的知识点，在复习时一个都不能遗漏。况且，某个知识点，连续几年不考的概率很小。从历年全国各地的高考数学试题中可以明显看出，选择题1-6题属于送分题，主要考察数学的根本概念、根本知识和根本的计算解题方法，所以第一阶段的复习，必须扎根于课本，回到根底中去，对课本中的概念、法那么、性质、定理、公理、公式等进展梳理，要理清知识发生的本原如等差数列、等比数列求和公式的推导过程等，考生要注意从学科整体意义上建构知识网络，形成完整的知识体系，掌握知识之间内在联系与规律，如“三个二次〞的关系等。重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，这一阶段所做的题目要根本，但也要注意知识之间适当的综合，比方复习集合，不能停留在高一新课讲授时的题目水平上，应该适度地选做一些与其他知识综合的题目，可以选做近几年来高考中以集合为背景的题目。
三、注重提炼通性通法，熟练掌握数学模式题的通用解法
从高考数学试题中可以明显看出，高考重视对根底知识、根本技能和通性通法的考察。所谓通性通法，是指具有某些规律性和普遍意义的常规解题模式和常
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用的数学思想方法。现在高考比较重视的就是这种具有普遍意义的方法和相关的知识。例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二次方程，再利用根的判别式、求根公式、根与系数的关系、两点之间的距离公式等可以编制出很多精彩的试题。这些问题考察了解析几何的根本思想方法，这种通性通法在高中数学中是很多的，如二次函数在闭区间上求最值的一般方法：配方、作图、截段等。考生在复习的过程中要对这些普遍性的东西不断地进展概括总结，不断地在具体解题中细心体会。现在的高考命题的一个原那么就是淡化特殊技巧，考生在复习中千万不要去刻意追求一些解题的特殊技巧，尽管一些数学题目有多种解法，有的甚至有十几种解法，但这些解法中具有普遍意义的通用解法也就一两种而已，更多的是针对这个题目的专用解法，这些解法作为兴趣爱好去欣赏是可以的，但在高考复习中却不能把它当作重点。数学属于思考型的学科，在数学的学习和解题过程中理性思维起主导作用，考生在复习时要更多地注重“一题多变〞类比、拓展、延伸、“一题多用〞即用同一个问题做不同的事情和“多题归一〞所谓“一〞就是具有普遍意义和广泛迁移性的、“含金量〞较高的那些策略性知识，更多地注重思考题目的“核心〞是什么，从题目中“提炼〞反映数学本质的东西。掌握好数学模式题的通用方法。
