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幼儿园托班美术教案:小兔子找太阳公公(四篇)
幼儿园托班美术教案:小兔子找太阳公公(四篇)
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教学资料参考范本
幼儿园托班美术教案:小兔子找太阳公公
(
四篇
目录:
幼儿园托班美术教案:小兔子找太阳公公一
幼儿园托班美术教案:小兔过生日二
幼儿园托班美术教案:小白兔不见了三
幼儿园托班美术教案:彩虹糖手点拨画四
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-1-
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>
>
幼儿园托班美术教案:小兔子找太阳公
公一
教学根本目的:
用变更小兔子五官位置及方向的方式表现小兔子的种种头部动
作。
教学预备:
1
、黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。
2
、纸片制教学用具:两盏红色灯笼、三个红色胡萝卜、四只红
色气球、一個太阳公公、小兔子头部。
教学过程:
一、以说故事的语气启发孩子探讨
1
、幼儿教师展示小兔子头部。一日,小兔子问母亲:“太阳公
公是啥样的?”母亲讲:“太阳公公是红色红色的、圆的。”
2
、(幼儿教师在小黑板右上角贴好两盏红色灯笼)小兔子指着
屋内两盏红色红色的、圆的红色灯笼问:“这就是太阳公公吗?”
探讨:小兔子是怎么样仰头看灯笼的?它的小耳朵应当画在哪
儿?
(小耳朵画在左斜下面。)
它的双眼、鼻子、嘴巴巴应当画在哪
儿,朝啥方向?
3、母亲讲:“不,这就是两盏红色灯笼,太阳公公在屋外
哩。”
4、
(幼儿教师在小黑板左下角贴好三个红色胡萝卜)
菜园中,
小兔子着三个红色红色的、圆的胡萝卜问:“这就是太阳公公
吗?”
2/10
探讨:小兔子是怎么样低下头看胡萝卜的?它的小耳朵应当画
在哪儿?
(小耳朵画在右斜上面。)
双眼、鼻子、嘴巴巴应当画在哪
儿?
5、母亲讲:“不,这就是三个红色胡萝卜,太阳公公在天空
中哩。”
6、
(幼儿教师在小黑板的左上面贴好四只红色气球)
小兔子到
城中,看见天空中飘着四个红色红色的圆的气球问:“这就是太阳
公公吗?”
探讨:该怎么样画小兔子仰头看气球的模样哩?小耳朵位置变
更时,哪几部分的位置亦要跟着变更?
(双眼、鼻子、嘴巴巴的位置
亦要跟着一块儿变更。)
7、母亲讲:“这就是红色气球。太阳公公是红色红色的、圆
的住于天空中。太阳公公唯有一個,它给我们光与热。
8、
(幼儿教师在小黑板的正上面贴一個太阳公公)
小兔子听清
了母亲的话,爬上高高的山顶,终开找着了太阳公公:“母亲,我
找着啦。太阳公公是红色红色的、圆的、亮亮的,照在身上暖融
融。”
探讨:此刻小兔子的头应当怎样画?
(与平日里画的小兔子恰巧
颠倒,小耳朵在下,嘴巴巴在上。)
二、分工创造
1
、请每一个孩子自由选取其中一個情景开展创造,幼儿教师相
应恰当调整人数,使画每一情景的孩子人数大概相等。
2
、孩子创造,幼儿教师巡视来回指导。
①孩子按分工确定的任务画画。
②引导孩子先画小兔子找着的物品,在确定它的位置与数目后,
再画小兔子,留意准确表述小兔子头部的动态。
3/10
③引导孩子按小故事情节添画房子、菜地、都市、山顶等背景,
要求孩子用黑色记号笔色外型线,用油画棒或水粉颜料涂色。
三、点评
1
、按
4
幅场景合编成
1
本图画书的要求,启发孩子计算整个班
孩子协作创造的画共能编成几本图书。
2
、请孩子拿着自制的图书,结伴重复讲述小故事《小兔子找太
阳公公》。
4/10
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0ba72f8e001ca300a6c30c22590102020640f22a.html
《幼儿园托班美术教案:小兔子找太阳公公(四篇).doc》
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