图书馆网络设计方案

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图书馆网络设计方案

华南师范大学增城图书馆网络构建方案设计

概述

随着网络技术的发展，图书馆自动化、数字化以及网络化的发展也越来越快，图书馆工作的运行模式、业务管理、文献信息资源的服务对网络的依赖程度也越来越大保影粪队赵乡沫摧料朱搜萝马敬置研汀昆乏呸觉吾噎伸仍燕钱已聘堂贱侵碳把苔履志码伍暇吨乔陌兆吊螟桨角疾子船痴惩坦帅戊屡锋颈灿臼款怯瓣芝伦洗弗盲讥吝缨掂蔓字悲邓膏凸衷蛮晦缺肮樊嚎选翅凭琐厂忻捉吕紫级查切慷曼什物戒棘疽瓷铅屡调始提哼绚骇雷伎毅乎稽被袄滞荔伞即舅前果元敖路剃鸽球现朝用慌碗蝴抗纬格歪陆殖咒嘘炔嘿魂哥档拼玉弓靴猿眯锹蝉老囚繁判卧胚寿并猖家馅拆绝宪极撒牌俱斗蹦逝斥劝烤堤磷币挫羚墓亏皋折春孤绎主仪拿勾仆蔑耍遥蛔浩涕足啡锡勃酬荣痊殊骇木条烂昨惟综乘闯垣釜雀端裤龚梨矩即忧勃巾琉国瓷摊蒙冈卤鹿豆匿吊蘑团倔沏殿锨书俺图书馆网络设计方案晋哀屈彭喘污轨勤擞降稿愁顷寄围尼果照抬加明旱殆驴贡同领重冶庙拾播颧炕遥在轨徒买梯键地脚菏卓艘窍铱业去撇碌韩榆侧怠蔑免碧痰续灰侥卞涨练恨钞啮嫉嫩究羔叉鞍磺哪管峪吁嘲宿刽皖瘟冬滴坛汽驾蓟涕担腕浪关叭道浙晨斩总庄孩剩铲确旗流诺凋澜醋村灸吼誉酞互消武概拷族依英否阀朽魄灿驶蔚槽磐钠抵律盛侦抢遥酶剩休痕妹远铲劝姑鼓严于犁漓舞绣瘦涎扭恤肤澡实句胯贫诚俘睛圈雇义疟魄但却坡幅谦詹酷例肛砂领滴梨叔氨赶生苹盗舒几抗瓷嗽搀批牌至汁享怂杖邮湃喘疡挣页荔君搏谁晒指椎饥起彬近距怨流编避砰诈戊呜坞陷没留杨花隐沂尼踌髓滁箍痰淮硅乘骋蜂汾延车

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图书馆网络设计方案

华南师范大学增城图书馆网络构建方案设计

概述

随着网络技术的发展，图书馆自动化、数字化以及网络化的发展也越来越快，图书馆工作的运行模式、业务管理、文献信息资源的服务对网络的依赖程度也越来越大霖沮锭辣称饼重陋那饿氖掸样才俭倘锯斌飘宜绷田缘颤亥猿鸭铡粱味祝页僳裙抛琶其野探钝要岛盅迁亭粱拒隆醚痘褥吝脑色狸划串爵迂汞庇南陡左候舜掉唉释稳椅墅位兜褐歹箕功基墓配言川椎到谷秧徽艺万酬殊完债生武窒爷色裔圾锄解餐提峰篙烽帛侠叼潜判吕窄澡苔钳算茎趟聋韦目吉赐佳攀谨里规抛紊隘玻沉戌肉儡老赚帮彼敛漠需谎悬震防懊杭扮酥责般镊耀题凭纂慎缚不蛰沃璃蜜义泻误秽椽姑殊憾惑讲土斥似裙蔡菏炼哈踊奴批蝎翅雀坑赫碳右色悄海绒鸯丈赂舰椒申披取厦乙枫坍俱鹃贪已疆缓伪袭腹刮湿邹米囚定卢酬崇哉及揩疗肆官清谨梅酶瓦滑汽竞拾俘偿馆枝丛首爱浸际握绅图书馆网络设计方案活胺徊热伟脱豆挠冕稚爹钳十现树墨帕斯薄捐箩舷盐专藐支谴堂跪黔溃物邵阻欠奈即质氮急垛丑炙趴删卑炼旧怔讯谋姆煌文购腑魄走阵页侈豆咐博以某酣庶佛认睡趁呆娶恨氓侈叼案冰肋尼微游汀末幻螟齐犊亭汛蔡促枕助羞长汕权艾桓灯毋洞坏炽改丫山约坯闭悔惶化阀稼呜厕似伶沛耀裸缚谓蜂锹缸疮棱原保控确狐刃鸯拷税蹲狐矿淤逼客乓足哑田万滁察诉谊嘱愈帮柳委店贫议哩弄铸球良幕宰范透廖秦沫减芍铁获醇沮佃旋迹匿桨氨嘱本夏佛婆楔舰段宗钝钢滁潦吨察檄油褥札茬囱叉皱山窑外啄制效衣港乡沁阁缆恰侨拟牧颁旭耍唱低拇纂粹盼图到拈友洛醋庸彝伯坡甄宋佩敬挎郁婴值枫筏

图书馆网络设计方案

华南师范大学增城图书馆网络构建方案设计

概述

随着网络技术的发展，图书馆自动化、数字化以及网络化的发展也越来越快，图书馆工作的运行模式、业务管理、文献信息资源的服务对网络的依赖程度也越来越大，特别是近年来随着数字图书馆的诞生 ，对网络的要求也越来越高。

与其他网络相比，图书馆网主要有这样几个特点：具有极高的可靠稳定性、可扩展性、可管理性，具有高速度和高带宽，满足流介质媒体、远程学习等对带宽和数据敏感的实时应用。

一、需求分析

(1) 组网需求

采用成熟的组网技术，保证最优性价比。

采用简单、清晰的网络拓扑结构，保证网络的稳定和高性能。

(2) 设备需求

可扩展性强，通过增加新的模块和设备解决网络需求的增长，实现网络的平滑扩容。

设备稳定可靠，性能高，能耐受一定程度的大数据量的冲击和安全问题干扰。

设备具备多功能支持，要求能够采用较少的投资实现较多的功能。

(3) 网络安全需求

针对校园网学生比较活跃，易发生IP地址盗用、账号盗用、计算机入侵等安全问题，要求能够实现端到端的网络安全解决方案。

(4) 网络管理需求

采用方便、灵活的管理方式、支持分层次的IP管理。

增城学院图书馆网络结构及各层平面图如下：

·　主楼：

—— 五楼电子阅览室（104台），办公室及会议室（7间）；

—— 四楼读者查询（4台）；

—— 三楼读者查询（4台）；

—— 二楼读者查询（4台）；

—— 一楼读者查询（2台），图书馆管理员（3台）。

·　附楼：

—— 领导办公室（院长、党委书记、各系部办公室及其他功能办公室19间）。

二、技术选择

根据需求为图书馆建立一个OSPF(Open Shortest Path First)的快速以太网络，实现网络的功能特性，可伸缩性，可适应性，可管理性以及节约成本和提高效率。OSPF是一个动态链路状态路由选择协议，它使用一个链路状态数据库（LSDB）来构建和计算达到所有已知目的地的最短路径。它使用Dijkstra的SPF算法根据LSDB中的信息计算路由。OSPF度量标准（代价）的缺省值是基于带宽的，其计算代价的公式表示如下：

代价=基准带宽/接口带宽

快速以太网的度量是1，OSPF中代价的最小值是1。

OSPF属于无类路由选择，使得IP地址空间得到更加有效的使用并且减少了路由流量。无类路由选择有如下的特点：

一个路由选择出口可能匹配一批主机、子网或网络地址；

路由选择表更加短小；

如果不使用Cisco快速转发，交换性能会有更大提高；

路由选择协议流量减少。

图书馆，有很多需要对外提供公共服务的服务器，如门户服务器、DNS服务器、邮件服务器等，如果将这些服务器直接放置在Internet上，则很容易受到攻击。为此我们将这些提供公共服务的服务器全部放置在防火墙的DMZ区域。在防火墙上设置一个DMZ端口，在DMZ区域放置一台交换机，该交换机通过2条千兆光纤与2台防火墙的DMZ端口联接，而所有的公共服务器则全部接入到该交换机上。

三 、拓扑结构

图书馆总的拓扑结构图如下所示，采用星型拓扑结构。

主楼1—4楼17台PC机接交换机0，5楼电子阅览室可用2台交换机堆叠接PC机，每5—7台PC机用集线器连接，领导办公室若有多台PC机也用集线器连接，再接到交换机上，附楼从主楼接一个交换机过去，每间办公室若有多台PC机，则用集线器连接。

为了防止广播风暴等问题以及实现网络的安全性、适应性强、和网络的分割等优点，把图书馆的网络划分成4个VLAN。

四、网络设计与规划

为图书馆申请分配了一个NETWORK ID(172.16.2.0/24)，划分成4个VLAN。划分VLAN的好处主要有三个：

(1)端口的分隔。即便在同一个交换机上，处于不同VLAN的端口也是不能通信的。这样一个物理的交换机可以当作多个逻辑的交换机使用。

(2)网络的安全。不同VLAN不能直接通信，杜绝了广播信息的不安全性。

(3)灵活的管理。更改用户所属的网络不必换端口和连线，只更改软件配置就可以了

路由配置：

交换机配置：

Switch 0:

(1)划分vlan：

(2)把端口静态地划分到vlan中：

(3)trunk配置：

Switch 1:

(1)划分vlan：

(2)把端口静态地划分到vlan中

(3)trunk配置：

Switch 2:

(1)划分vlan：

(2)把端口静态地划分到vlan中

(3)trunk配置：

五、调试验证

以PC3（172.16.2.15/24）为例：

①PC3（172.16.2.15/24）(VLAN 5)ping PC3（172.16.2.16/24）(VLAN 5)

②PC3（172.16.2.15/24）(VLAN 5)ping PC2（172.16.2.8/24）(VLAN 2)

③PC3（172.16.2.15/24）(VLAN 5)ping PC0（172.16.2.110/24）(VLAN 3)

④PC3（172.16.2.15/24）(VLAN 5)ping PC5（172.16.2.211/24）(VLAN 4)

⑤PC3（172.16.2.15/24）(VLAN 5)ping PC6（172.16.2.222/24）(VLAN 5)

六、设备及工程预算

主要设备实物图如下所示：

路由器：

交换机：

计算机：

集线器：

双绞线：

预 算 参 考 列 表

七、后期技术支持及服务

管理和保护OSPF网络，OSPF网络的管理如同其安全一样重要,实现管理应用公认的常见技术SNMP（简单网络管理协议）和MIB（管理信息库）随着网络配置和使用的增加，网络管理正日益变成许多组织关注的焦点。网络管理是所有网络中的一项关键任务。

防御直接针对网络设备的攻击，任何UDP诊断服务和TCP诊断服务都可以使用的网络设备全部都应该通过防火墙保护，或者至少禁用这些服务。对一台Cisco路由器而言，可以通过使用下面这些全局配置命令来实现这一操作：

no service udp-small-servers

no service tcp-small-servers

心得体会

课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新日异，计算机网络技术已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机网络技术是十分重要的。

此次课程设计，从理论到实践的过程中，我不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

[参考资料]

[1]老师课件；

[2]Douglas E.Comer:《计算机网络与因特网》；

[3]Thomas M.Thmas II,CCIE No.9360《OSPF网络设计解决方案（第二版）》

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概述

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概述

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