吉林大学教学成果奖申报书
成 果 名 称
成 果 完 成 人
成 果 完 成 单 位
申报单位名称及盖章
申 报 时 间 年 月 日
成 果 科 类
代 码 □ □ □ □ □ □ □
吉 林 大 学 教 务 处 制
一、成 果 简 介
二、成 果 内 容
三、主要完成人情况
主要完成人情况
主要完成人情况
主要完成人情况
主要完成人情况
四、主要完成单位情况
主要完成单位情况
主要完成单位情况
五、推荐、评审意见
六、附件目录
1．反映成果的科学总结或在省部级以上新闻出版部门批准的报刊上发表的论文
2．反映成果的录像材料（拟申报国家级及省级特等奖、一等奖的成果提供）
3．拟申报省级一等奖以上教学成果鉴定书（推荐省级特等奖、一等奖及国家级奖的成果提供）
《吉林大学教学成果申报书》填报说明
《吉林大学教学成果申报书》（以下简称《申报书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面
1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。
2．成果完成人、成果完成单位：按《2001年吉林大学校级教学成果奖励办法》（以下简称《奖励办法》）的有关规定填写。集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。
3．申报单位：指各教学单位。
4．申报时间：填写上报时间。
5．成果所属科类：按下条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。
6．代码：组成形式为：abcdefg，其中：
ab：成果所属科类代码：哲学——01，经济学——02，法学——03，教育学——04，文学——05，历史学——06，理学——07，工学——08，农学——09，医学——10，管理学——11，其他——12。
*科类代码（规范）与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。填写科类代码一般应按成果所属学科归类。
c：成果完成人为一个人填1，其它填0。
d：成果属普通教育填1，成人教育填2，其它填0。
e：成果属专科教育填1，本科教育填2，研究生教育填3。
f：成果内容属教书育人填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4，其它填0。
g：成果提交的为论文填1，为科学总结填2。
*填写编码时，不得少填、多填或错位填写。若编码中某一项无法填写，请在这一位填W。
二、成果简介
1．成果曾获奖励：指省、自治区、直辖市政府和国务院有关部门、中国人民解放军设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。
2．主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。
3．成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期，完成时间指成果通过验收、鉴定或实施日期。
4．成果内容概述：是向国内外公开宣传、介绍本成果的资料。要求扼要地介绍成果的主要内容、特点及应用情况。字数不超过400个汉字。
三、成果详细内容
1．基本内容：是考核、评价该成果是否符合受奖条件的主要依据。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，一般不应采取“见**附件”的表达形式。
2．创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，无须用抽象形容词，每个创新点的提出须是相对独立存在的。字数不超过400个汉字。
3．应用情况：应就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述；或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行阐述。
四、主要完成人情况：
1．主要完成人情况是核实推荐校级教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写（最多填写5人）。
2．“主要贡献”一栏应如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。
集体成果，除本人签名外，还要有课题组负责人签字；如果本人签名与课题组负责人签名为同一人时，课题组负责人签名则要改为课题组其他所有的主要完成人签名。
五、主要完成单位情况表
1．主要完成单位情况表：是核实推荐校级教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章（最多填写3个）。
2．主要贡献：应如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。
六、申报、评审意见
申报意见：由申报单位填写。内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明申报理由和结论性意见；加盖申报单位公章。
七、关于准备申报省级教学成果特等奖、一等奖及国家级奖项目鉴定的有关说明
1．组织鉴定部门为省教育厅。
2．鉴定组织可由组织鉴定部门选定，也可由被鉴定单位提出建议人选，由组织鉴定部门确定。
3．鉴定组织应由同等专家7-9人组成，该成果的主要完成单位的专家和主要完成人不得担任鉴定组织的成员。鉴定组织中应有半数左右外省（自治区、直辖市）和其他部门（系统）的同等专家。
4．鉴定组织意见：应由鉴定组织依据鉴定情况集体讲座决定，并由鉴定组织负责人签字。
5．组织鉴定部门意见：是对成果及对成果鉴定组织的意见的评价，填写人应为组织鉴定部门的负责人。
6．教学成果如为教材不必填报《国家级教学成果奖鉴定书》。
八、其他
《申报书》等的书写、打印格式
1．《申报书》要求用中文填写。
2．《申报书》可用原件按1：1比例复印（去掉“附件**”字样），也可用学校提供的软盘打印或印刷。纸张一律用大十六开（高297毫米，宽210毫米）或A4复印纸，竖装，按照表式两面印刷。文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为时订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。
3．《申报书》中有关内容可用毛笔或钢笔填写，字迹应清楚，也可填好后复印或输入微机后一并打印，但不得以剪贴带填。必要的图示须就近插入相应的正文中，不宜另附。需签字、盖章处打印或复印无效。如有关表不够填写时，可另附纸，但纸张大小等应与原表完全相同。
4．《申报书》指定附件（如鉴定书、总结或论文等）备齐后应合装成册（用软皮平装），以便于评审时阅读。其规格大小应与申报书一致，但不要和《申报书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。
5．上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项成果的材料，并将《申报书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。录象带、光盘可另行装袋，袋的两面也需分别贴《申报书》封面（复印件）和袋内材料明细表，并在带盒上贴好所录成果的标示。
6．除规定要求上报的推荐材料和录像带外，不要附带其他材料。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0af51d224b73f242336c5f97.html
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