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正在进行安全检测...

发布时间：2024-03-09 22:03:39 来源：文档文库

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精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。
本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。

第二单元:百分数(二
第一课时折扣
教学内容:教材第8页例题1教学目标：
1、让学生在商品打折销售的情境中理解“折扣”的意义。2．能熟练地把折扣写成百分数。3．正确解决有关折扣的问题。
教学重点：理解“折扣”的意义并掌握正确的计算方法。教学过程
一、创设情景，导入新课。
师：同学们，每年圣诞节的时候，商场都会举行小各种促销活动，你们知道商家为了招揽顾客，会采取哪些促销手段？学生汇报：买一百送二十，打折等。
师：很好，有些同学提到了打折，那么我们去购买打折的商品，是比原来便宜了还是贵了？学生交流。
看样子同学们对打折有了一定的了解。商家有时候降价出售商品，就叫打折扣销售，俗称打折。（板书）
今天我们就来学习与我们生活紧密相关的数学问题-----折扣。
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二、自主学习，探索新知。
1、理解折扣，
课件出示教材第8页商品促销主题图。
师：同学们想一想，这里“电器九折”是什么意思？其他商品八五折有事什么意思？学生小组汇报。
教师点评总结：九折就是按原价的90%出售，那八五折就是按原价的85%出售。
商品打几折出售就是按原价的十分之几或百分之几十出售。（课件出示题目）2.自主探究。
课件出示例题，请大家阅读题目并思考
师：第一题的打八五折是什么意思？打了八五折时候价格变成多少呢？
2、学生回答，教师板书。（1）180×85%＝153（元）
请同学们再算一算，爸爸买这辆自行车少花了多少元？买这辆自行车，爸爸实际只花了多少钱？学生独立计算，指名汇报。接下来请大家阅读第2题，学生独立计算，教师指名汇报。板书：（2）160×（1-90%）＝16（元）
3.归纳总结。通过刚才解决的折扣问题
，你能总结出与折请与我们共同努力，打造全网最全的资料库！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0aeafff93e1ec5da50e2524de518964bce84d2c1.html